2.1 钠及其化合物 课时一 活泼的金属单质-钠 提升练习-（2019）新人教版高中化学必修第一册.doc

1、活泼的金属单质钠1关于钠的叙述中，正确的是()A钠着火时可用水灭火B将金属钠放在石棉网上，用酒精灯加热后金属钠剧烈燃烧，产生黄色火焰，生成过氧化钠C金属钠在空气中燃烧，生成氧化钠D金属钠的熔点很高2将少量金属钠分别投入下列物质的水溶液中，反应后溶液质量减轻的是 ()AHCl BK2SO4 CNaOH DCuSO43向一小烧杯中分别加入等体积的水和煤油，片刻后再向该烧杯中轻缓地加入一绿豆大小的金属钠，可能观察到的现象符合图中的()答案：A4把一小块钠投入到硫酸铜溶液中，下列物质中不是该反应生成物的是()ACu BCu(OH)2CH2 DNa2SO452.3 g纯净的金属钠在干燥的空气中被氧化后得

2、到3.5 g固体，由此判断其产物是()A只有Na2OB只有Na2O2 CNa2O和Na2O2 D无法确定解析：若2.3 g钠全部生成Na2O，质量为3.1 g；若2.3 g钠全部生成Na2O2，质量为3.9 g，因为3.1 g3.5 gbCab D无法判断12.某校学生课外活动小组为测定Na元素的相对原子质量，设计的装置如图，该装置(包括水和干燥剂)的总质量为a g，从实验室取出b g(不足量)的钠放入水中，塞紧瓶塞，完全反应后再称量此装置的总质量为c g。试回答：(1)实验室取用一小块钠，需要用到_。(2)此干燥管的作用是_；若此钠块有极少量被氧化，则测出的相对原子质量会比实际相对原子质量_

3、(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(3)有甲同学建议在图中干燥管上再连一同样干燥管，其目的是_，计算钠的相对原子质量的表达式为_。(4)有乙同学为避免由于行动不够迅速产生偏差，又建议在集气瓶中再加入一定量煤油，其目的是_。13现用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2，可利用的装置如图所示。回答下列问题(注：Na2O2可以与H2O、CO2发生反应)：(1)装置中盛放的药品是_，其作用是_。(2)若规定气体的气流方向从左到右，则组合实验装置时各件仪器的正确连接顺序为_(按从左到右顺序写明仪器的编号、)，各仪器接口的连接顺序是：空气进入_，_接_，_接_，_接_(填字母序号)。(3)装置的作用为_

4、。(4)操作中通空气和加热的顺序为_。14某化学兴趣小组发现，将钠投入硫酸铜溶液中，产生无色气体和蓝色沉淀，却未置换出红色的铜。该小组同学对此现象进行了如下探究：【分析与讨论】(1)在实验室中通常将钠保存在煤油里，煤油的作用是_。(2)对于钠与水反应的生成物，甲同学猜想是NaOH和H2，乙同学猜想是NaOH和O2，你认为_同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因：_。【进行实验】该小组同学通过实验验证钠与水反应的产物，装置如图：注：煤油的密度为0.8 gmL1，与水不互溶。【解释与结论】(3)将钠投入硫酸铜溶液中，产生无色气体和蓝色沉淀，写出发生反应的化学方程式(分两步写)：_。【进行实验】

5、(4)将有关内容填入下表：活泼的金属单质钠1关于钠的叙述中，正确的是()A钠着火时可用水灭火B将金属钠放在石棉网上，用酒精灯加热后金属钠剧烈燃烧，产生黄色火焰，生成过氧化钠C金属钠在空气中燃烧，生成氧化钠D金属钠的熔点很高解析：A中钠与水反应生成可燃性气体，所以不可用水灭火；钠在空气中燃烧生成过氧化钠，B正确，C错误；钠的熔点较低，D错误。答案：B2将少量金属钠分别投入下列物质的水溶液中，反应后溶液质量减轻的是 ()AHCl BK2SO4 CNaOH DCuSO4答案D3向一小烧杯中分别加入等体积的水和煤油，片刻后再向该烧杯中轻缓地加入一绿豆大小的金属钠，可能观察到的现象符合图中的()答案：A

6、4把一小块钠投入到硫酸铜溶液中，下列物质中不是该反应生成物的是()ACu BCu(OH)2CH2 DNa2SO4解析将钠投入CuSO4溶液中时，钠首先与水反应2Na2H2O=2NaOHH2，生成的NaOH再与CuSO4发生复分解反应CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4，反应中不可能生成铜。答案A52.3 g纯净的金属钠在干燥的空气中被氧化后得到3.5 g固体，由此判断其产物是()A只有Na2OB只有Na2O2 CNa2O和Na2O2 D无法确定解析：若2.3 g钠全部生成Na2O，质量为3.1 g；若2.3 g钠全部生成Na2O2，质量为3.9 g，因为3.1 g3.5 gbCab

7、 D无法判断解析：溶液的质量等于金属和水或酸的质量之和减去放出H2的质量。2Na2H2O=2NaOHH246 24.6 g 0.2ga g4.6 gm(H2O)0.24.4 gm(H2O)Mg2HCl=MgCl2H224 24.8 g 0.4 gb g4.8 gm(HCl)0.4 g4.4 gm(HCl)因为m(H2O)m(HCl)，所以ab。答案：A12.某校学生课外活动小组为测定Na元素的相对原子质量，设计的装置如图，该装置(包括水和干燥剂)的总质量为a g，从实验室取出b g(不足量)的钠放入水中，塞紧瓶塞，完全反应后再称量此装置的总质量为c g。试回答：(1)实验室取用一小块钠，需要用

8、到_。(2)此干燥管的作用是_；若此钠块有极少量被氧化，则测出的相对原子质量会比实际相对原子质量_(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(3)有甲同学建议在图中干燥管上再连一同样干燥管，其目的是_，计算钠的相对原子质量的表达式为_。(4)有乙同学为避免由于行动不够迅速产生偏差，又建议在集气瓶中再加入一定量煤油，其目的是_。解析本题通过定量实验综合考查钠的取用、钠的物理性质、化学性质。原理是根据钠与水的反应，通过测定一定质量的钠与过量的水反应生成氢气的质量，来求出钠的相对原子质量。答案(1)滤纸、小刀、镊子、玻璃片(2)吸收水蒸气，避免集气瓶中水蒸气逸出偏大(3)避免空气中水蒸气被干燥剂吸收(4)

9、避免钠投入后，立即与水反应，来不及塞上塞子13现用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2，可利用的装置如图所示。回答下列问题(注：Na2O2可以与H2O、CO2发生反应)：(1)装置中盛放的药品是_，其作用是_。(2)若规定气体的气流方向从左到右，则组合实验装置时各件仪器的正确连接顺序为_(按从左到右顺序写明仪器的编号、)，各仪器接口的连接顺序是：空气进入_，_接_，_接_，_接_(填字母序号)。(3)装置的作用为_。(4)操作中通空气和加热的顺序为_。解析：用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2的过程中，要避免生成的Na2O2与空气中的水蒸气和二氧化碳发生反应，在制取过程中导入空气时要除去这两

10、种杂质，且最后要防止外界空气中的水蒸气和二氧化碳进入反应装置。答案：(1)氢氧化钠溶液吸收导入的空气中的二氧化碳(2)、hgfeabc(3)防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入装置(4)先通一段时间的空气后再加热装置14某化学兴趣小组发现，将钠投入硫酸铜溶液中，产生无色气体和蓝色沉淀，却未置换出红色的铜。该小组同学对此现象进行了如下探究：【分析与讨论】(1)在实验室中通常将钠保存在煤油里，煤油的作用是_。(2)对于钠与水反应的生成物，甲同学猜想是NaOH和H2，乙同学猜想是NaOH和O2，你认为_同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因：_。【进行实验】该小组同学通过实验验证钠与水反应的产物，装

11、置如图：注：煤油的密度为0.8 gmL1，与水不互溶。【解释与结论】(3)将钠投入硫酸铜溶液中，产生无色气体和蓝色沉淀，写出发生反应的化学方程式(分两步写)：_。【进行实验】(4)将有关内容填入下表：解析(1)钠与氧气和水反应，所以在实验室中通常将钠保存在煤油里，煤油的作用是将钠与氧气和水隔绝。(2)在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。若生成NaOH和O2，则该反应中钠元素的化合价由0价升高到1价，氧元素的化合价由2价升高到0价，只有元素化合价升高，没有元素化合价降低，所以乙同学的猜想不合理。(3)钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为2Na2H2O=2NaOH

12、H2；氢氧化钠和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，化学方程式为CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4。(4)物质的物理性质不需要通过化学变化表现出来，钠的物理性质有：银白色固体，熔点低，密度比水小、比煤油大等；二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，化学方程式为CO22NaOH=Na2CO3H2O；二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，使装置C内压强变小，实验现象为D中液体倒吸入C中，C中产生气泡；氢气燃烧的现象：气体燃烧，产生淡蓝色火焰；氢气燃烧生成水，所以在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现无色液滴。答案(1)将钠与氧气和水隔绝(2)乙若生成NaOH和O2，则该反应中钠元素的化合价由0价升高到1价，氧元素的化合价由2价升高到0价，只有元素化合价升高，没有元素化合价降低(3)2Na2H2O=2NaOHH2、CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4(4)银白色固体，熔点低(合理即可)CO22NaOH=Na2CO3H2O倒吸入C中淡蓝无色液滴