1.1.2 分散系及其分类 第二课时课后练习 -（2019）新人教版高中化学必修第一册.docx

1、第1节 物质的分类及转化第 2 课时 分散系及其分类A组 基础知识过关1朱自清先生在荷塘月色)中写道：“薄薄的青雾浮起在荷塘里光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影 ”这种美景是因为月光穿过薄雾产生丁达尔效应，表明雾是一种A混合物B胶体C溶液D纯净物2胶体与其他分散系本质的区别是（ ）A是否具有吸附性B能否发生丁达尔现象C是否均一、稳定、透明D分散质粒子直径大小3某同学在实验室进行如图所示实验，下列说法中不正确的是（ ）A取少量Z中液体于试管中加热，实验过程中液体会变浑浊BX中分散系不能产生丁达尔效应C用过滤的方法，可分离提纯胶体DY中产生的气体可能是CO24新冠肺炎传播途径

2、主要为直接传播、接触传播和气溶胶传播。气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染，而气溶胶是胶体的一种。胶体区别于其它分散系的本质特征是( )A胶体是稳定的分散系B胶体是纯净物,其它分散系是混合物C产生丁达尔现象D分散质粒子直径在10-910-7m之间5关于氢氧化铁胶体的制备正确的是（ ）A将小烧杯中25 mL氢氧化钠溶液加至沸腾，向其中滴加氯化铁饱和溶液，加热煮沸至溶液呈红褐色，停止加热B制备氢氧化铁胶体时，可以用蒸馏水也可以用自来水C制备氢氧化铁胶体的原理是FeCl3+3H2OFe(OH)3+3HClD将小烧杯中25 mL蒸馏水加至沸腾，向沸水中逐滴加入56滴氯化铁饱和溶液

3、，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热6下列关于胶体的认识及应用正确的是（ ）A胶体具有电泳现象，是因为胶体带有正电荷或负电荷B纳米材料的微粒直径一般为几纳米或几十纳米(1nm=10-9m)，因此纳米材料属于胶体C向Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀硫酸，先产生沉淀然后沉淀逐渐溶解D水泥厂、冶金厂常用高压电除去烟尘，原因是烟尘带有电荷7下列应用或事实与胶体的性质没有关系的是( )A明矾与水作用可以生成氢氧化铝胶体，故可用于净化饮用水B可以利用丁达尔效应鉴别胶体和溶液C在FeCl3溶液中滴加NaOH溶液出现红褐色沉淀D清晨的阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景象(美丽的光线)题号1234567答案8Fe

4、2O3又称铁红，请根据要求完成下列问题。(1)Fe2O3固体(红棕色)属于 (填“纯净物”或“混合物”)。将其加入适量盐酸中，反应的化学方程式： 。(2)用上述所得溶液进行下列实验：取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀产生，反应的化学方程式： 。(3)在小烧杯中加入20 mL蒸馏水，加热至沸腾后，向烧杯中加入几滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸至出现 色，即可制得Fe(OH)3胶体。(4)另取一小烧杯也加入20 mL蒸馏水，向烧杯中加入1 mL FeCl3溶液，振荡摇匀后，将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体

5、，可以看到 烧杯的液体中产生了丁达尔效应。B组 能力提升训练12020年2月9日晚，湖北省新冠肺炎疫情防控指挥部的第19场新闻发布会上，华中科大公共卫生学院副院长徐顺清介绍，新型冠状病毒的主要传播途径有直接传播(飞沫传播)和接触传播，目前没有直接证据证明病毒通过气溶胶传播。下列说法不正确的是()A胶体是混合物BPM2.5是对空气中直径小于或等于2.5m(2.510-6m)的固体颗粒或液滴的总称，其分散在空气中一定形成气溶胶C云、烟、雾均属于气溶胶D可用渗析的方法除去胶体中存在的离子2磁流体是电子材料的新秀，它是由直径为纳米量级(1到10 nm之间)的磁性固体颗粒、基载液以及界面活性剂三者混合而

6、成的分散系，既具有固体的磁性，又具有液体的流动性，下列关于纳米Fe3O4磁流体的说法中不正确的是（ ）A纳米Fe3O4磁流体分散系属于溶液B纳米Fe3O4磁流体可以通过半透膜得到提纯C当一束可见光通过该磁流体时会出现光亮的通路D纳米Fe3O4磁流体比较稳定3下列四组同学在实验室制备胶体，其中方法正确的一组是A在试管中加入10mL饱和氯化铁溶液，将其在酒精灯上加热至沸腾B在100mL烧杯中加入40mL水，将水加热至沸腾后，向其中滴入56滴氯化铁稀溶液，继续煮沸C在试管中加入10mL饱和氯化铁溶液，再向其中滴加56滴氢氧化钠溶液，震荡试管D在100mL烧杯中加40mL水，将水加热至沸腾后，向其中滴

7、入56滴氯化铁饱和溶液，继续煮沸4我国科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞菁”的分子（直径为）恢复了磁性。“钴酞菁”分子的结构和性质与人体内的血红素和植物的叶绿素非常相似。下列关于“钻酞菁”分子的说法正确的是（ ）A其直径比的小B其在水中形成的分散系能产生丁达尔效应C其在水中形成的分散系属于溶液D其在水中形成的分散系属于乳浊液5食盐在不同分散剂中形成不同分散系：分散系1：食盐分散在水中形成无色透明溶液分散系2：食盐分散在乙醇中形成无色透明胶体下列说法正确的是A分散系1是纯净物B分散系2可以用滤纸分离C可用丁达尔效应区分两种分散系D两种分散系中分散质粒子直径相同6下列说法错误的是 （ ）A丁达尔

8、效应可以区分溶液和胶体B以水为分散剂的分散系，按稳定性由弱至强的顺序是：浊液、胶体、溶液C一种分散系里只能有一种分散质D分散系中分散质粒子直径由大到小的顺序是：浊液、胶体、溶液题号123456答案7某化学兴趣小组的同学按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体:首先用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液，继续煮沸至液体呈透明的红褐色。(1)写出制备Fe(OH)3胶体的化学方程式:_。(2)氢氧化铁胶体中粒子直径大小的范围是_nm。 (3)你认为可以用什么方法判断胶体制备是否成功?_。(4)在做制备氢氧化铁胶体的实验时，甲同学没有选用饱和氯化铁溶液，而是用稀氯

9、化铁溶液滴入沸水中，结果没有观察到_，其原因是_。(5)乙同学画出了在实验室中进行胶体的丁达尔效应实验的示意图，该实验室里的空气十分洁净。下图中的一处明显错误是_，原因是_(试从分散系的分类进行讨论说明)。(6) 丁同学取烧杯中的少量Fe(OH)3胶体置于试管中，向试管中滴加一定量的稀盐酸，边滴边振荡，可看到溶液中的红褐色逐渐变浅，最终又得到棕黄色的FeCl3溶液，发生此变化的化学方程式为_，此反应属于_反应。参考答案A组 基础知识过关题号1234567答案BDCDDCC8.(1)纯净物Fe2O36HCl=2FeCl33H2O(2)FeCl33NaOH=3NaClFe(OH)3(3)红褐 (4)乙B组 能力提升训练题号123456答案BADBCC7. （1）FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl （2）1100 （3） 丁达尔效应 （4） 红褐色胶体 FeCl3溶液太稀,生成的Fe(OH)3太少 （5）空气中也出现了光柱 进入烧杯前,光穿过的空气不是胶体,不会产生丁达尔效应 （6）Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O 复分解