部编人教版五年级语文下册第2课《祖父的园子》(课后练习) 优秀课件.ppt

1、提示：点击 进入习题。,1,2,3,基础练习,1,2,主题探究,1,2,拓展提升,4,5,一、读拼音，写词语。,chng rn m zha su y,ch tou gung ji shun zh,承 认,蚂 蚱,随 意,锄 头,逛 街,拴 住,二、选字组成词。,【樱 鹦】 ( )桃 ( )鹉 【拨 拔】 ( )草 ( )弄 【瞎 割】 收( ) ( )说,樱,鹦,拔,拨,割,瞎,三、给“票”字加上偏旁组成新字并填入句子中。,1最( )亮的是大红蝴蝶，满身带着金粉。 2我拿着水( )，拼尽了力气，把水往天空一扬。 3白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上( )过。 4我( )了一眼，漫不经心地说

2、：“这不就是狗尾草吗？”,漂,瓢,飘,瞟,四、在括号里填上合适的动词(不要重复)。,( )草 ( )花 ( )蜻蜓 ( )地 ( )黄瓜 ( )蚂蚱,拔,栽,追,铲,摘,捉,五、仿写句子。,1蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。 _就像_。 2倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 _愿意_就_， 愿意_就_。,细细的春雨,春姑娘纺出的线,蚂蚁,爬上树,爬上树,钻进洞,钻进洞,一、五彩的园子,蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。 1

3、用“ ”画出文段中表示颜色的词语(重复的只画一个)。,2照样子写词语。 胖乎乎(ABB式)：_ _ 3画“_”的句子运用了_的修辞手法，把_ 比作_。 4这段话在描写蜻蜓和蚂蚱时侧重写它们的_，而在描写蜜蜂时则侧重写它的_和_，各具特色，体现了作者观察的细致。 A神态 B颜色 C动作 D外形,圆鼓鼓,光秃秃,比喻,蜜蜂,小毛球,B,C,D,二、自由快乐的园子,花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一

4、个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管,1文段中画“_”的句子运用了_和_的修辞手法，让我们感受到了园子里的动植物们过着_ _的生活。 仿照文段中画“_”的句子补充下面的句子。 _，就像_。 _，就像_。 _，就像_。,排比,拟人,自由自在,草绿了,穿上绿袍似的,鱼儿游了,在水里逛似的,青蛙叫了,在快乐地唱歌似的,2作者借写“_、_、_”等植物，表现了园子里_的生活。 3文段中“愿意”一词多次出现，这体现出园子中的植物的共同特征是_(A.自由 B无人管)。,倭瓜,黄瓜,黄瓜,自由自在,A,一、延伸阅读。,呼兰河传(节

5、选) 后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是。因为花香，_(飞 跑 招)来了很多蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿 _(飞 闹 叫)着。,别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的刺刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我在,他的草帽上插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“

6、今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路怕也闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有力气再插上去。 等我插完了，祖父还是安然得不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那儿看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。,那满头红彤彤的花朵，一进来祖母就看见了。她什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚 祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。 他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住。好不容易停住了，过一会儿想起来，又笑了。 祖父刚有点忘记了，

7、我就在旁边提醒说：“爷爷,今年雨水真大呀” 一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚儿来。 就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。 刮了风，下了雨，祖父不知怎样，我却非常寂寞。去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。(有删改),1从文中括号里选出恰当的字填在横线上。 2根据意思在文中找出相应的词语。 (1)形容想法离奇，不切实际。 ( ) (2)原因。 ( ) 3摘玫瑰、插玫瑰表现了“我”的顽皮，而_则表现了祖父对“我”的爱。,招 闹,异想天开,缘故,笑玫瑰,4“我跑得很远地站着，我不敢往祖父那儿看”是因为_。 5说说你对短文最后一段话的理解。 _,祖父安然得不晓得，“我”一看就想笑；“我”怕祖父训斥“我”,表达了作者对园中生活的留恋。,二、百字练笔。,你小时候一定做过一些有趣的事。请写一写。,例文略。,