部编人教版四年级语文下册第5课《琥珀》(课后练习) 优秀课件.ppt

1、一、给带点的字注音。,1.澎湃( )的波涛把海里的泥沙卷 ( )到岸边。 2.我们还可以想象它们当时在黏( )稠的松脂里怎样挣( )扎。 3.许多老松树渗( )出厚厚的松脂( )。,pi,jun,nin,zhng,shn,zh,二、读拼音，写词语。,mi cn n hu xing x,( ) ( ) ( ),tu c shng w l jio,( ) ( ) ( ),美餐,怒吼,详细,推测,晌午,辣椒,三、写出下列词语的近义词。,约莫( ) 推测( ) 详细( ) 猛烈( ),大约,推断,详尽,激烈,四、句子练习。,1.又是几百万年过去了，那些松脂球成了化石。(缩句) _ 2.澎湃的波涛把海里

2、的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句) _,松脂球成了化石。,海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。,一、琥珀的形成,1.松脂球的形成。 (1)根据课文内容填空。 那里长着_，太阳照得火热，可以闻到_。 晌午的太阳_地照射着整个树林。许多老松树渗出_，_在太阳光里闪闪地发出金黄的光。,许多高大的松树,一股松脂的香味,热辣辣,厚厚的松脂,松脂,(2)选择正确的说法( ) A.两个小动物的“挣扎”只是作者的猜想，并没有实际的依据。 B.强调“一大滴”是因为只有这样才能包裹住两个小动物。 C.这个松脂球就是这一大滴松脂形成的。,B,2.根据课文内容填写松脂球变成化石的过程。 (1)经历了几百万年的时间，松脂球

3、挂在_。 (2)海水淹没森林，松树慢慢地_了，松脂球_。 (3)又是几百万年过去了，那些松脂球成了_。,一棵老松树上,腐烂,淹没在泥沙下面,化石,二、琥珀的发现,1.关于琥珀的说法，判断正误。 (1)如果松脂球里面没有小动物，就不能成为琥珀。 ( ) (2)琥珀是由很古老的松脂变成的化石，琥珀的形成需要一定的条件。 ( ),2.这块琥珀为什么少见？选择：( ) A.因为里面有一只苍蝇，一个蜘蛛。 B.因为它是由松脂球变成的。 C.因为它是在沙滩上被发现的。,A,三、琥珀的推测,1.解释下面的词语。 推测：_,根据已经知道的事情来想象不知道的事情。,一、主题积累,1.没有大胆的猜测就_。 牛顿

4、2.科学_，不能胡乱编造理由来附会一部学说。 李四光,作不出伟大的发现,尊重事实,黄河象(节选) 科学家们假想了这头黄河象是怎样变成化石的。 大约两百万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃烧起来了。远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东流去。一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。一,二、延伸阅读,一望见前边有一条小河，它们就高兴地跑起来。老象跑在前头，最先来到了河边。它伸长了鼻子去吸河水，可是河水很浅，它够不着，只好又往前走了一步。它想，要是跨进水里，美美地饱喝一顿，再洗个澡，那

5、才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，不就踏进河里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一歪，栽进河里。它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它,抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。紧跟在后边的象惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。它们吓得顾不上喝水，回头四散逃跑。陷在淤泥里的老象终于不能再动弹了。 日子一天天过去，老象被冲积的泥沙掩盖起来。它的尸体腐烂了，可是骨骼和大牙慢慢地变成了石头一样的东西。(有删改),1.给文中加点的字注音。 四散逃跑( ) 动弹( ),sn,tn,2.解释下面的词语。 假想：_ 3.根据短文内容填空。 (1)这是一头_。 (2)它是因为_而陷入淤泥中的。 (3)故事发生在_年前。,想象，假设。,老年公象,喝水,大约两百万,4.科学家们的假想有什么依据吗？ _ _,二、百字练笔。,一段话练习：看图，请围绕琥珀中的蝴蝶和花想象一个小故事。,科学家们有丰富的考古经验，他们是根据发掘的大象化石以及周围的情况来假想大约两百万年前的故事的，是有依据的。,示例：松树下，花儿朵朵，非常艳丽，一只蝴蝶看见了，刚飞到一朵花上面，准备痛快地吸食花蜜。哪知一大滴松脂掉下来，恰好落在蝴蝶和花上。蝴蝶来不及飞走，就被包在里面了。,