苏教版小学二年级下册角的初步认识PPT课件.pptx
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1、儿童/卡通/小学/中学/课件/ PPT模板0 02 22 22 2苏教版苏教版 数学数学 二年级二年级 下册下册角的初步认识【重点】掌握角的各部分名称及特征。【难点】能够直观区分角的大小。1.使学生联系生活,初步认识角,知道角的各部分名称,能正确指出物体表面的角,能在平面图形中辨认出角。2.使学生通过观察和操作认识到角的大小,直观区分角的大小。3.使学生在认识角的过程中,进一步体会数学与生活的密切联系,增强学生动手操作的能力,激发学习数学的兴趣。主要内容主要内容动动手动动手这些图形都是角角。 你发现了什么?你发现了什么?顶点 边 边 角有一个顶点和两条边。 记作: 1读作:角11认识角认识角从
2、一个点起,用尺子向不同的方向画两条射线,就画成了一个角。怎样才能画出一个角呢?画角时,要牢记,先画顶点,后画边。画画 角角 把两根硬纸条钉在一起,做成一个活动角。 你能把这个角变大一些吗? 两边张开越大,角就越( ),两边张开越小,角就越( )。角的大小与( )有关系, 大小两边张开的大小角的大小和什么有关系?角的大小与两边的长度无关。角的大小与两边的长度无关。下面哪些是角,哪些不是?下面哪些是角,哪些不是? 是不是不是是是( )个( )个( )个( )个1325下面的图形各有几个角?下面的图形各有几个角? 下面钟面上时针和分针形成的角,哪个最大,哪个最小?下面钟面上时针和分针形成的角,哪个最大,哪个最小? 最大最小判判 断断。 角的边越长,角就越大。 ( ) 角的开口越大,角就越大。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )我 是 一 个 小 小 角,一 个 顶 点 两 条 边。画 角 时 , 要 牢 记, 先 画 顶 点 再 画 边。想 知 我 的 大 与 小,只 看 张 口 不 看 边。1.1.比一比,说一说,下面的角与三角尺上的哪个角一样大?比一比,说一说,下面的角与三角尺上的哪个角一样大?2.2.拿一张纸,折出大小不同的角。拿一张纸,折出大小不同的角。
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