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类型2018年四川资阳小升初数学真题及答案.doc

  • 上传人(卖家):zzwrwzhj
  • 文档编号:2282533
  • 上传时间:2022-03-29
  • 格式:DOC
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    资源描述:

    1、2018年四川资阳小升初数学真题及答案一、填空。(共20分)(共13题;共20分)1.1985年9月10日是第一个教师节,2018年9月10日是第_个教师节。 2.一个长方形的长是acm,宽是bcm,它的周长是_。 3.用分数、小数、百分数表示下图中阴影部分。 分数_ 小数_ 百分数_ 4._统计图可以清楚地表示各部分数量同总数量之间的关系。 5.六(1)班女生人数是男生人数的 。根据这条信息我知道: (1)男生人数与全班人数的比是_, (2)男生人数比女生人数多_%。 6.A2=c1,A3=d1,A5=n1,自然数A最小是_, 7.按规律填空。 (1)(48,8),(42,7),(36,6)

    2、,(_,5), (2),_,4,_ 8.5个连续奇数的和是m,这5个奇数中最大的一个奇数是_. 9.鸡兔同笼,有20个头,54条腿,兔有_只。 10.在推导圆面积时,将一个圆分成若干等份,拼成一个近似长方形,已知这个长方形的长是6.28cm,这个圆的面积是_cm2。 11.两个完全一样的直角三角形可以拼成一个_形或_形。 12.甲、乙两支球从进行一场足球友谊赛(需分出胜负),甲获胜的可能性是_。 13.下图是张师傅用铝皮制作一个油桶的取材示意图,这个油桶的表面积是_dm2 , 体积是_dm3. 二、判断。(共5分)(共5题;共5分)14.用0,2,3,4最多可以组成9个不同的四位数。( ) 1

    3、5.一种商品降价30%就是打7折出售。( ) 16.周长相等的长方形、正方形和圆,圆的面积最大。( ) 17.如果 (甲乙),那么甲:乙:丙=2:3:4.( ) 18.10名同学参加数学竞赛,刘明取得第三名的好成绩,他的总分一定高于10个同学的平均分。( ) 三、选择。(共5分)(共5题;共5分)19.甲 =乙25%(甲乙,且都大于0),那么( ). A.甲乙B.甲=乙C.甲43.75。综上,圆的面积最大。 17.【答案】 正确 【解析】【解答】解:如果(甲乙),那么甲:乙:丙=2:3:4。 故答案为:正确。 【分析】因为, 所以乙=, 又因为, 所以丙=2甲,故甲:乙:丙=甲:2甲=2:3:

    4、4。18.【答案】 错误 【解析】【解答】解:即使刘明取得第三名,他的总分也不一定高于10个同学的平均分。 故答案为:错误。 【分析】当这10个同学的成绩分别是100、99、90、89、89、89、89、89、89、89时,这10个同学的平均分是91.2分,91.290,刘明的成绩没有超过平均分。三、选择。(共5分) 19.【答案】 A 【解析】【解答】解:甲=乙25%,那么甲=乙, 乙。 故答案为:A。 【分析】ab=cd,如果ac,那么bd。20.【答案】 B 【解析】【解答】解:ab=(b、n不为0)运用了商不变的规律。 故答案为:B。 【分析】商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以一个

    5、相同的数(0除外),商不变。21.【答案】 C 【解析】【解答】解:等边三角形也是等腰三角形。 故答案为:C。 【分析】等边三角形是三条边都相等的三角形,等腰三角形是两条边相等的三角形,所以等边三角形也是等腰三角形。22.【答案】 B 【解析】【解答】解:从袋中任意摸出一个乒乓球,摸到红球的可能性是=, 摸到黄球的可能性是=, 摸到红球的可能性是=。 故答案为:B。 【分析】从袋中任意摸出一个乒乓球,摸到某种球的可能性是。23.【答案】 B 【解析】【解答】解:其中一部分展开图是B项。 故答案为:B。 【分析】因为把这个圆对折两次,所以得到的是个圆,减一个等腰三角形,那么展开后是一个圆中间减去

    6、一个正方形。四、计算。(共30分) 24.【答案】 (1)12.6- x=1.75解: x=12.6-1.75 x=10.85 x=21.7(2) 解: x =37.5【解析】【分析】解方程时,可以把相同的项合并在一起,即把含有x的项放在等号的左边,把常数项放在等号的右边,然后将等号两边同时除以x前面的系数即可解得x的值。25.【答案】 解:5.612.50.8 =5.6(12.50.8)=5.610=56 15102+64638=1530+17=1547 3.058012.5=3.05(8012.5)=3.051000=3050 【解析】【分析】在小数的连乘计算中,把乘起来可以得到整数的数利

    7、用乘法结合律和分配律进行简便计算;在没有小括号,既有加减法又有乘除法的计算中,要先算乘除法再算加减法;乘法分配律:ab+ac=a(b+c);在既有中括号又有小括号的计算中,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。五、动手操作。(共10分) 26.【答案】 (1)(2)18;4(3)【解析】【解答】解:(2)三角形ABC的面积是662=18cm2 , 是三角形ABC面积的18(332)=4倍.【分析】(1)等腰直角三角形的两条腰相等且垂直;平移图形时,先把关键点平移,然后把平移后的点顺次连起来即可;把直角边放大2倍,就是把两条直角边的长度扩大2倍,最后再将斜边连起来即可;(2)

    8、等腰直角三角形的面积=一条直角边另一条直角边2,将直角三角形的两条直角边都扩大2倍,那么它们的面积或扩大22=4倍;(3)平行四边形的面积=底高,梯形的面积=(长+宽)高2,据此作图即可。27.【答案】 解:AB是这个圆形纸片的半径,将圆规的针尖指在B的位置,张开AB大小的距离画圆,发现画出的圆和这个圆形纸片外围是重合的。 【解析】【分析】测量一条线是不是这个圆的半径,可以利用圆规进行验证,将圆规的针尖指在圆内的那个点的位置,张开这条线的距离画圆,观察画出的圆是否与该圆重合,重合说明这条线是这个圆的半径,不重合说明不是。六、问题解决。(共30分) 28.【答案】 (1)北偏西30方向1200米

    9、(2)1200 【解析】【解答】解:(1)量得小刚家到学校的图上距离是2厘米,那么实际距离是2=120000厘米=1200米,所以学校的位置在小刚家北偏西30方向1200米处; (2) 量得小刚家到汽车站的图上距离是4厘米,那么实际距离是4=240000厘米=2400米,小刚家到学校与小刚家到汽车站的距离相差2400-1200=1200米。 故答案为:(1)北偏西30方向1200米;(2)1200。 【分析】先量出图上距离,然后根据实际距离=图上距离比例尺,即可解得两地的实际距离; (1)根据计算得出的实际距离和方位图作答即可; (2)小刚家到学校与小刚家到汽车站的距离相差的米数=小刚家到汽车

    10、站的距离-小刚家到学校的距离,据此代入数据作答即可。29.【答案】 小明从甲地出发去乙地,小明已经走了这条路的, 还剩下300米没有走,问甲乙两地的距离是多少?解:设甲乙两地的距离是x米。(1-)x=300 x=300 x=900答:甲乙两地的距离是900米。 【解析】【分析】本题可以提一个行程问题,例如小明从甲地出发去乙地,小明已经走了这条路的, 还剩下300米没有走,问甲乙两地的距离是多少,解答时,设甲乙两地的距离是x米,将这段路看作单位“1”,那么题中存在的等量关系是:(1-已经走了几分之几)甲乙两地的距离=还没走的距离,据此列方程作答即可。30.【答案】 解:202=10(cm) 3.

    11、14102102=2093 (cm3)答:形成的立体图形的体积是2093 立方厘米。【解析】【分析】将三角形ABC绕直线旋转一周,得到的是左右两个小圆锥,这两个圆锥的底面积相同,所以将三角形ABC绕直线l旋转一周,得到的是左右两个小圆锥,这两个圆锥的底面积相同,所以圆锥的底面半径是斜边的一半,圆锥的高也相等,也是斜边的一半,故圆锥的体积=r2高2。31.【答案】 (1)B;A(2)2016;40(3)(答案不唯一)平均每年约有286天达标;2015年达标天数最多,2016年达标天数最少;20122015年达标天数逐年增加,20152016年达标天数显著减少,2017年达标天数有所增加 【解析】

    12、【解答】解:(1)B地比A地的空气质量好; (2)A、B两地2016年空气达标天数相差最大,相差40天; 故答案为:(1)B;A;(2)2016;40。 【分析】(1)B地空气质量达标的天数比A地的多,所以B地比A地的空气质量好; (2)观察图中的数据,作差找出相差最大的年份即可; (3)根据图中的数据, 做出合理的分析即可,例如将这些年份中达标天数加起来除以年份的个数可以求得平均每年的达标天数,等等。32.【答案】 解:1( )=12(天) 270( 12- )=2700(米)答:这条公路长2700米。【解析】【分析】将这条公路的长度看作单位“1”那么甲乙两队合修需要的天数=1(甲队每天修几

    13、分之几+乙队每天修的几分之几),这条公路的长度=完工时距中点的距离(甲队超出中点几分之几-),其中甲队每天修几分之几=1甲队单独修完需要的天数,乙队每天修几分之几=1乙队单独修完需要的天数,甲队超出中点几分之几=甲队每天修几分之几甲乙两队合修需要的天数,据此代入数据作答即可。33.【答案】 100;250;250;150;175;200(答案不唯一) 【解析】【解答】解: 三种情况水泥吨数河沙吨数运费9500元一种100250二种250150三种175200【分析】题目中存在的等量关系是:转运水泥的吨数转运水泥每吨需要的钱数+转运河沙的吨数转运河沙每吨需要的钱数=运费,只需要变化转运水泥的吨数和转运河沙的吨数这两个数据使等式成立即可。

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