教科版四年级科学上册第四单元《 我们的身体》单元测试题含答案.docx

1、 第四单元第四单元 我们的身体我们的身体 一、多项选择题。 1.人体根据外观特征可以分为（ ）四部分，如果根据 功能的不同人体还会有不同的结构划分方法。 A.头 B.颈 C.躯干 D.四肢 2.身体的肢体活动由（ ）共同完成，不同的运动形式， （ ）的组合结构也会有所不同。 A.骨骼 B.关节 C.皮肤 D.肌肉 3.人体的消化器官包括（ ） ，每个器官都有各自的功 能。食物在人体内会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。 A.口腔 B.食管 C.胃 D.小肠 E.大 肠 4.（ ）共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能 各不相同。 A.牙床 B.牙齿 C.舌 D.唾 液 二、填空题 1.人体

2、运动需要 （ ） ， 肺的气体交换作用将 （ ） 吸收血液，将（ ）排出体外。 2.人体的运动量越大，消耗的（ ）也就越多，就需要 加快肺的呼吸，以吸进更多的( )。 3.人体需要的氧气由（ ）吸入后进入血液，再由（ ）通 过血管输送到身体的各个部分， 同时收集二氧化碳等废物， 排出体外。 4.人体活动需要的能量来自于 （ ） 对食物中营养的吸收。 5.食物在（ ）里会经历初步的消化过程。 6.我们的身体里有一个支架，这就是（ ） 。 （ ）支撑着我 们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。 三、填表题 一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较 气体 氮气 氧气 二氧

3、化 碳 其他气 体 吸进人体的 78% 空气 0.03% 呼出体外的 气体 16% 2% 四、判断题 1.人体的外部特点可以直接观察，内部的特点可以借助一些工具 观察。 （ ） 2.经常锻炼身体，可以加大身体的肺活量，这样有利于身体健康。 （ ） 3.人体运动量的增加，需要的血液运输更多的二氧化碳，心脏跳 动速度的增加可以加大运输血液的数量。 （ ） 4.锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。 （ ） 5.牙齿有四种，不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，有利于 我们的身体健康。 （ ） 6.人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候， 不是孤立的， 而是互相密切配合协同工作的。 （ ）

4、7.经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加 灵活。 （ ） 8.一呼一吸算呼吸两次。( ) 9.心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。如果两次心跳的间隙 是一秒钟，也就是一秒钟跳动一次。那么，心脏实际上在 0.2 秒钟就 完成了跳动，剩下的 0.8 秒钟是休息的。 （ ） 10.在达芬奇的眼中，人体的描绘既是艺术作品，又是科学研究 的成果。 （ ） 11.常常保持正确的姿势、减少碰撞等，可以避免头部、脊椎骨等 受到伤害，保证身体正常活动。 （ ） 12.空气从外界环境进入到肺部，通过了以下器官：鼻腔、咽喉、 气管、支气管。 （ ） 五、看图回答问题 1.观察手和手臂的轮廓图，并标注各部分名称。 2.观察下图并标注各部分名称。