部编人教版四年级语文期末精选卷 （2套）含答案.doc

1、2019 秋部编版秋部编版四年级语文期末精选卷四年级语文期末精选卷 （时间：（时间：9090 分钟分钟 满分：满分：100100 分）分） 一一. .用用“”给下列加点字选择正确的读音。“”给下列加点字选择正确的读音。(4(4 分分) ) 纠缠 (chn cn) 海棠 (tn tng) 淮 安(hui zhn) 慎 重(shn sn) 骨髓 (su su) 模范 (fn fng) 拳 头(qun qn) 惩 罚(chng chng) 二二. .看看拼音，写词语。拼音，写词语。(6(6 分分) ) zh zhi kun ku lun sh shn zh y lio ji sh （ ） （ ） （

2、 ） （ ） （ ） （ ） 三三. .用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。(5(5 分分) ) 大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别( )，四周弥漫着 花草的( )。一条( )的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着 ( )的溪水，听着( )的鸟鸣，真是心旷神怡。 四四. .根据要求写词语。根据要求写词语。(8(8 分分) ) 三字成语： 描写人物外貌的四字成语： 五字成语： 八字成语： 五五. .下列加点成语使用正确的一项是下列加点成语使用正确的一项是( )(2( )(2 分分) ) A.他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆 的。 B.

3、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至 。 C.观潮的这一天，堤上早已是人山人海 ，大家都耐心地等待着。 六六. .请按要求改写句子。请按要求改写句子。(10(10 分分) ) (1)几座小山在云雾中若隐若现。 （缩句） _ (2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。 （修改病句） _ (3)在外国的租界里，谁又敢怎么样呢?（改为陈述句） _ (4)喂，世纪广场怎么走?（改成礼貌用语） _ (5)海塘大堤上早已人山人海。 （仿写句子） _ 七七. .按课文内容按课文内容填空。填空。(12(12 分分) ) (1)20 世纪的成就，真可以用“_，_ ” 来形容。 (2)“一叶落而知天下秋”

4、是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语： _ (3)对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的： “_，_”来告诫他。 (4)黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正 如苏轼所说：“ ， 。 ” (5)本学期，我们学习了 和纪昌学射两则历史故事。前 一则故事启示我们 。 (6)写出下面动物的家的名字： 例：虎 虎穴 鱼 牛 猪 八快乐八快乐阅读。阅读。(23(23 分分) ) (一)课文链接。(11 分) 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了 过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋 人的汽车轧死

5、了，她原本(希望 盼望 指望)巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁 知中国巡警不但不惩处肇（zho）事的洋人，反而(训斥 斥责 批评)她。围观的 中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝 慰这个不幸的女人。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。 1.在文中括号里选择恰当的词语打上“。(1 分) 2.我能写出下列词语的近、反义词。(4 分) 惩处：近义词( ) 反义词( ) 左顾右盼：近义词( ) 反义词( ) 3.照样子写词语。(4 分) 左 顾右 盼 _ _ _ _ 4 “此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。 ”句中“中 华不

6、振”指的是( )(填字母)（2 分) A.中华民族没有振奋精神。 B.中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。 C.中华民族萎靡不振，没有生气。 (二)课外阅读。(12 分) 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子 以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。 一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走 来。 它的伙伴们发现了大野猫， 便大声叫了起来： “快跑呀！ 当心大野猫吃了你。 ” 小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说： “没出息的家伙，你们不知道连小白兔都怕 我吗？大野猫绝对不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的， 你们等着瞧吧！

7、” 小燕子真的瞪眼向大野猫扑去 1.我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。 （1 分） 2.我会联系上下文理解下面的词语。 （4 分） （1）夸耀： （2）轻蔑： 3.我也会用“只要就”造一个句子。 （2 分） 4.想象一下，小燕子向大野猫扑去后，结果会怎样？（2 分） 5.如果你是小燕子的朋友，你想对小燕子说点什么呢？（3 分） 九九习作天地。习作天地。(30(30 分分) ) 有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“我的发现”为 题写一篇作文，写写自己的发现。你可以写观察到的景物，也可以写身边的人， 还可以写你发现的问题。 要求：内容真实具体；语句通顺；350 字左右。 参考

8、答案参考答案 一.chn tng hui shn su fn qun chng 二.住宅 宽阔 卵石 甚至 预料 驾驶 三.清新 清香 清澈 清凉 清脆 四.示例：空城计 替罪羊 相貌堂堂 鹤发童颜 三下五除二 八九不离十 一言既出，驷马难追。 尺有所短，寸有所长。 五.C 六 （1）小山若隐若现。 （2） 日全食出现的时间大约在十点一刻。 （日全食出现的时间在十点一刻左右。 ） （3）在外国的租界里，谁都不敢怎么样。 （4）示例：您好，请问世纪广场怎么走？ （5）示例：夸张句即可。 七. （1）忽如一夜春风来 千树万树梨花开 （2）示例：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 （3）人非生而知之者

9、 孰能无惑？ （4）横看成岭侧成峰 远近高低各不同 （5）扁鹊治病 要正视自己的问题，不能讳疾忌医 （6）鱼塘 牛棚 猪圈 八 （一）1.指望 训斥 2.示例：惩罚 表扬 东张西望 目不转睛 3.示例：大同小异 左邻右舍 东倒西歪 异口同声 4.B （二）1.骄傲的小燕子 2. （1）指向人炫耀自己的长处、优势、功劳等，说说自己厉害。 （2）轻视，看不起。 3.示例：只要勇于付出，就一定会有所收获。 4.示例：小燕子可能会受伤，甚至被大野猫吃掉。 5.示例：小燕子，你不要被偶然现象迷惑了，要学会认清自己，不要盲目自 大，否则总有一天你会吃大亏的。 九略 2019 秋部编版秋部编版四年级语文期末

10、精选卷四年级语文期末精选卷 （时间：（时间：9090 分钟分钟 满分：满分：100100 分）分） 一将下面的成语准确工整地抄写在田字格里。 （一将下面的成语准确工整地抄写在田字格里。 （2 2 分）分） 一言既出，驷马难追。 二看拼音，写词语。 （二看拼音，写词语。 （4 4 分）分） gi yn bn do zng wi b l 三选择正确的答案画上“” 。 （三选择正确的答案画上“” 。 （6 6 分）分） 1.麻（鹊 雀） （暮 幕）色 （既 即）然 2.红薯 （sh s） 牡 丹（mu m） 青蒜 （sn sun） 四四. .先给下面的字加上不同的偏旁，变成新字再组词。 （先给下面的

11、字加上不同的偏旁，变成新字再组词。 （6 6 分）分） （ ） （ ） （ ） 冈 宗 专 （ ） （ ） （ ） 五把下列词语补充完整。五把下列词语补充完整。(6(6 分分) ) （ ）机（ ）算 慈（ ） （ ）目 （ ）发（ ）颜 各（ ）神（ ） （ ） （ ）蹒跚 人声（ ） （ ） 六根据意思，选择合适的词语填空。 （六根据意思，选择合适的词语填空。 （8 8 分）分） 敲边鼓 开绿灯 破天荒 挑大梁 1.放过一次违章操作，等于为十次事故（ ） 。 2.他在我们家是（ ）的,所有的生活开销都由他提供。 大 表 跑 水 祖 抗 斗 严 3.别人说话的时候，他总是喜欢（ ） ，人们都不

12、喜欢他。 4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（ ）的事啊！ 七我会用修改符号在原句上修改病句。 （七我会用修改符号在原句上修改病句。 （4 4 分）分） 1.我 肯 定 李 明 这 次 数 学 考 试 可 能 得 满 分 。 2. 清 明 节 那 天 ， 到 烈 士 陵 园 。 八日积月累我会填。 （八日积月累我会填。 （1111 分）分） 1.智能之士， ， 。 2.博学之， ， ，明辨之，笃行之。 3.爸爸经常教育我说： “ ， 。 ”每个人都有自 己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。 4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨 一场寒，

13、 ”啊！ 5.夏日绝句这首诗的作者是 代 。诗中鲜明提出作者人 生价值取向的诗句是： “ ， 。 ” 九我会阅读文段，回答问题。 （九我会阅读文段，回答问题。 （2323 分）分） （一）阅读蝙蝠和雷达片段，完成练习。 （11 分） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边 飞，一 边 从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳 朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的 耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电 波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到

14、，显示在荧光屏上。从雷达 的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全 了。 1.从文中找出下列词语的近义词。 （3 分） 仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 2.用文中加点的词语造句子。 （2 分） 一边一边 3. 读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分 别就是蝙蝠的 、 、 。 （3 分） 4. 科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？ 写一写吧。 （3 分） （二）阅读短文为国读书 ，回答问题。 （12 分） 为国读书 清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我： “长大当什么？” 我说： “当大富翁。

15、 ”爷爷又问： “为什么要当富翁？”我回答： “自己过得好，想 要什么就可以买什么。 ”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大 屠杀遇难同胞纪念馆” 。 一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶 嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名 为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组 遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。 陈列室旁边有个母亲的雕像， 她的右手紧紧地握着拳头， 眼睛瞪得大大的， 好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着 1937 年 12 月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白

16、骨，有的头颅上中了子弹，有的身上 捅了刺刀， 还有的肩膀上被钉了钉子壁画上， 日本鬼子的机枪疯狂地扫射着， 一位妈妈死了， 她的孩子爬在她身上哭喊： “妈妈， 你快起来呀！ ” 一件血迹斑斑、 弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢 看了这些， 爸爸说：“落后就要挨打， 贫穷就会受制于人， 你有什么感想？” 我回答： “我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强 大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让 老百姓过上安稳的好日子。 ”爸爸夸我说得好。他说： “不管长大干什么，心中要 有国家，不能光想着自己。 ” 1.给下面加点的字选择正确的读音，打“”

17、。 （2 分） 雕塑 （sh s） 弹痕累 累（li li） 2.在第段中，作者描写广场的顺序是： 。 （3 分） 3.在第段中，用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。 （2 分） 4.我知道这篇文章主要写了 的事。 （2 分） 5.本文的题目为国读书 ，跟本学期学过的课文 意思 很相似。 （1 分） 6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？（2 分） 十习作。 （十习作。 （3030 分）分） 在 20 世纪，人类的许多幻想变成了现实。现在，让我们自拟题目，来写一 篇想象作文，畅想 21 世纪的科技发展。可以写自己的奇思妙想，也可以写科幻 故事。写的时候，争取做到把句

18、子写通顺，不写错别字，书写工整，350 字左右。 参考答案参考答案 一略 二概 演 奔 稻 宗 违 搏 厉 三1.雀 暮 既 2.sh m sun 四示例：岗 岗位 踪 踪影 传 传说 纲 提纲 综 综合 转 转弯 五神 妙 眉 目 鹤 童 显 通 步履 鼎沸 六1.开绿灯 2.挑大梁 3.敲边鼓 4.破天荒 七1.将“可能”删掉。 2.在“到烈士陵园”前面加上“我们”或“同学们” ，并在“陵园”后面加 上“扫墓” 。 八1.不学不成 不问不知 2.审问之 慎思之 3.尺有所短 寸有所长 4.十场秋雨要穿棉 5.宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 九 （一）1.模仿 反复 障碍 2.示例：我一边听朗读，一边思考问题。 3.嘴巴 发出的超声波 耳朵 4.示例：鲁班根据荷叶造出了雨伞；从萤火虫身上制造出人工冷光；现代起 重机的挂钩起源于许多动物的爪子等。 （二）1.s li 2.中间 东南角 北侧 3.陈列室旁边有个母亲的雕像， 她的右手紧紧地握着拳头， 眼睛瞪得大大的， 好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。 4.爸爸带“我”去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆” 5.为中华之崛起而读书 6.示例：我们要努力学习，掌握更多的知识和能力，创造价值，让我们的国 家变得更加繁荣昌盛。这样的话，就不会再受别的国家的欺负，同样也会 得到尊重。 十略