部编人教版三年级语文上册期末考试卷含答案（3套12页）.doc

1、 中心小学 2019 年秋季学期期末水平测试卷 三年级三年级 语文语文 (全卷五个大题，满分 100 分，考试时间：120 分钟) 得分得分 评卷人评卷人 一、一、 拼音。拼音。8% 1、看拼音，写词语。（5 分） xin y n chng sh pn mng zhn b i ( ) ( ) ( ) ( ) w mng mng g zhng g y ng qio qio d d ( ) （ ） （ ） 2、给下面的多音字选择正确的读音，正确的画“ ”。（3 分） 处（ch ch）理 歌曲（q q） 数（sh sh ）字 茶几（j j ） 假（ji ji ）装 重（zh ng ch ng）量 得

2、分得分 评卷人评卷人 二、二、 字词。字词。23% 1、填一填。（3 分） 用数笔画查字法查“嚼”应查（ ）画，第六画的是（ ）。 用音序查字法查“软”，应查音序（ ），再查音节（ ）， 组词（ ）。 2、组词。（4 分） 申（ ） 蝌（ ） 卷（ ） 缤（ ） 伸（ ） 科（ ） 奏（ ） 滨（ ） 教 （ ） 瞪 （ ） 剩 （ ） 载 （ ） 孝（ ） 登（ ） 乘（ ） 栽（ ） 3、选词填空。（4 分） 发明 发现 （1）你难道没（ ）这座城市的发展变化吗？ （2）叔叔这项（ ）已经申请了专利。 因为所以 如果就 （3）（ ）他生病了，（ ）请假。 （4）（ ）我们不努力学习，将来（

3、 ）会后悔。 4、按要求写词语。（6 分） ABB 式的词语： 描写夏天的词语： 含有两个数字的词语： 5、把下面的词语补充完整。（4 分） 张牙（ ）爪 面红耳（ ） 层林尽（ ） 一（ ）知秋 成群（ ） 队 大吃一（ ） 弯弯的（ ） 淙淙地（ ） 6、比一比，谁的字写得最端正、最漂亮。（2 分） 黎 鼻 滴 登 壁 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 三、句子。三、句子。19% 1、用下面的词语组成通顺的句子。（4 分） （1）盛开 上 野花 的 草地 着 美丽 （2）声音 许多 的 有 美妙 大自然 2、按要求写句子。（6 分） 我打破了家里的花瓶。 改为“把”字句： 小家伙摔得还

4、挺重。 弟弟笑得 。 池塘里有许许多多数不清的鱼虾。（请用修改符号修改） 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句） 3、照样子，写句子。（4 分） 例：难道她唱的歌不好听吗？ 她唱的歌好听。 难道西沙群岛不是鸟的天下吗？ 例：天空中的星星眼睛一眨一眨的。（仿写拟人句） 4、按课文原句填空。（5 分） 牧童骑黄牛，_。 _，顶个诸葛亮。 两岸猿声啼不住，_。 仁者爱人， 。 ，芙蓉向脸两边开。 得分得分 评卷人评卷人 四、阅读理解。四、阅读理解。30% 1、默写望天门山。（4 分） 2、阅读秋天的雨片段，按要求做题。（12 分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏

5、树，黄 黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了 枫 树 ， 红 红 的 枫 叶 像 一 枚 枚 邮 票 ， 飘 哇 飘 哇 ， 邮 来 了 秋 天 的 （ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是 给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜 色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点 头。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜 鹊衔来树枝（ ），松鼠找来（ ）当粮食，小青蛙在 加紧 （ ） ，准备舒舒服服地睡大觉。松柏 （ ） 厚厚的、 油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（ ）树妈妈的脚下。它们都在

6、 准备过冬了。 （1）在文中的括号里填上适当的词。（6 分） （2）在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2 分） _ （3）第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（2 分） 得分得分 评卷人评卷人 _ （4）用“ ”画出文中的一个比喻句，并仿写一句。（2 分） _ 3、阅读下面一段话，按要求做题。（14 分) _ 小猪想找个朋友玩。 这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃 子对小猴说：“ ， 。”小猴说：“我 不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。” 小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说： “给你吃麦饼， 你跟我一起玩。”小牛说 我不吃你的麦饼

7、 也不跟你玩 因为你做 事不动脑筋 忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小 猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪 做朋友了。小猪真高兴。 （1）给短文加上标题，填在文前横线上。（2 分） （2）在 里加上合适的标点符号。（2 分） （3）在文中找出下列词语的反义词。（2 分） 勤劳-（ ） 讨厌-（ ） （4）在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2 分） （5）因为小猪以前_、_，所以小猴和小牛都不愿和它 做朋友。（2 分） （6）小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（2 分） _ （7）读了这篇短文，你明白什么道理？（2 分） _

8、 _ 得分得分 评卷人评卷人 五、习作。五、习作。20% 1、我们已经读过不少童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一 个童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。 要求：(1)语句通顺，内容具体，不少于 200 字。 ( 2)书写工整，不写 错别字。 2、题目：记一次课外活动 进入三年级学习的你， 一定参加了不少的课外活动吧？哪一次活动给你 留下的印象最深刻呢？你还记得起那最精彩的场面吗？你当时的心情如 何？你参加的这次活动有什么意义呢？请以记一次课外活动为题，写一 篇不少于 300 字的作文。 注意：请从以上两个题目中任选一题习作，做到句子通顺，内容清楚注意：请从以上两个

9、题目中任选一题习作，做到句子通顺，内容清楚 完整，还要正确使用标点符号，并把字写端正。完整，还要正确使用标点符号，并把字写端正。 新 课 标 新 课 标 第 一 网 2012019 9- -20202020 学年上学期期末水平测试学年上学期期末水平测试 三年级三年级 语文语文 (全卷四个大题，满分 100 分，考试时间：120 分钟) 题号 一 二 三 总分 得分 一、一、语音语言知识的积累和运用（语音语言知识的积累和运用（4545 分）分） 1.给下面多音字选择正确的读音,打上“”。(6 分) (1)我们中中( zhng zhng )有三个人都是男孩。 (2)他吃了那个食物,就中中( zhn

10、g zhng )毒了。 (3)这件事通过调调( dio tio)查,现在已经真相大白了。 (4)调调( dio tio)整好心态,正确对待平时的考试。 (5)爸爸答答( d d)应了我的要求,暑假带我去北京旅 游。 (6)最难回答答(d d)的问题,莫过于答案很明显的问 题。 2.看拼音写词语。(8 分) yn zu p tng yng gn ch bng ( ) ( ) ( ) ( ) li li zh hu kn chi cng mng ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 形近字组词。(8 分) 耍( ) 径( ) 铺( ) 搭( ) 要( ) 经( ) 捕( ) 塔( ) 壁( ) 饱

11、( ) 晒( ) 未( ) 臂( ) 抱( ) 洒( ) 末( ） 4.在括号里填上恰当的词语。(6 分) ( )的地方 ( )的花朵 ( )的鸟粪 ( )的肥料 ( )的条纹 ( )的贝壳 5.根据意思写成语。(4 分) (1)不经过思考,脱口而出。( ) (2)兴致高,精神足。( ) (3)不说话。( ) (4)想念不忘;不忍分离。( ) 6.句子训练营。(4 分) (1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字 句) (2)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句) 得 分 评卷人 (3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句) (4)今天下雨了,我只好在家看电视。(用上“因为所 以”

12、) 7.课文直通车。(9 分,每空 1 分) (1) 望天门山 的作者是我国_代大诗人_ _ , 诗中写到的楚江是指_。 (2)“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自 _代诗人苏轼的_一诗,此诗写出了 杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿;比喻句是 “_ _ _”。 (3)富饶的西沙群岛一课写出了西沙群岛的两个特 点:_ , _。 (4)小兴安岭一年四季景色诱人,是一座_,也是一 座_。 8、默写山行。（5 分） 二、阅读。二、阅读。(20(20 分分) ) (一)课内阅读。(8 分) 美丽的小兴安岭(节选) 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪 厚厚的,又松又软,常常没过膝(

13、x q)盖。西北风呼呼地 刮过树梢。 紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到 一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚 掌。 松鼠靠秋天收藏(cng zng)在树洞里的松子过日 子,有时候还到枝头散散(sn sn)步,看看春天是不是 快要来临。 1.给带点的词语选择正确的读音,打上“”。(3 分) 2.“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思 是什么?(2 分) 3.用“ ”画出文中的拟人句，并仿写。（3 分） （二）课外阅读（12 分） 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。 画家画了不少 采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也 唱着“我们的生活比蜜甜

14、” 蚂蚁很忌妒蜜蜂， 心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出 工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。 我们干的活不比蜜蜂少， 也不比蜜蜂慢， 可人们只夸蜜蜂， 不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡 嗡 ” 地 飞 来 采 蜜 ， 就 抬 头 气 乎 乎 地 说 ： “ ” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 “ ” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不 难回答。因为你们的勤劳是为了自己， 我们的勤劳却是为 了人们” 蚂蚁听了

15、，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。 1、 根据短文内容填空。 蚂蚁忌妒蜜蜂 ,蚂蚁想来想去想不通的是 ， 蜜蜂勤劳是为 ，蚂蚁 勤劳为的是 ，从中看出 。 2、从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。 _ _ _ 3、联系上下文，在文中划横线的地方补全对话。 4、你喜欢文中的蚂蚁还是蜜蜂，为什么？ 三、三、习作习作 （3030 分）分） 同学们，在学校生活中你肯定结交了许多好朋友， 你 们之间也一定发生了许多有趣的事。 请你想一想，然后写 一写自己经历的有趣的事。 要求： 1.自己定一个题目；2.尝试运用平日积累的好 词佳句，做到语句通顺，内容具体，250 字左右；3.书写 工整，不写错别字。

16、 新 课 标 新 课 标 第 一 网 学校 班级 考号 姓名_ 装订线 uuuuuuuuu 武城县武城县 2019201920202020 学年上学期小学期末检测学年上学期小学期末检测 三年级语文试题三年级语文试题 满分满分 105105 分（含卷面分），时间为分（含卷面分），时间为 9090 分钟，用钢笔书写。分钟，用钢笔书写。 请阅卷者根据学生书写是否认真、字迹是否清楚、端正、 美观，综合评定为（ ） 级。 A A.5 分 B B.3 分 C C.2 分 一、一、看拼音写词语看拼音写词语。（。（8 8 分）分） z rn z shi wi w qin x ( ) ( ) ( ) ( ) s

17、h xin jio nn n mn g l ( ) ( ) ( ) ( ) 二、二、同音字同音字填空填空。( (3 3 分分) ) ( ) 切 ( )傲 显 微( ) m jio jn ( ) 书 ( )嫩 学无止( ) 三三、展笔顺。展笔顺。（4 4 分）分） 懒： 共 （ ） 笔， 第二笔是 （ ） 。 击： 共 （ ） 笔， 第四笔是 （ ） 。 瓶： 共 （ ） 笔， 第九笔是 （ ） 。 普： 共 （ ） 笔， 第六笔是 （ ） 。 四、把下面的词语补充完整。（四、把下面的词语补充完整。（5 5 分）分） 刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ） 兴高（ ）烈 不（ ）

18、思索 相提并（ ） 不闻不（ ） 我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 （ ）（ ） 五、选择正确的答案五、选择正确的答案填在括号中填在括号中。(5(5 分分) ) 1.“举世闻名”中“举”的意思是( )，“举重”中“举”的意思是 ( )。 A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动 2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句， 诗中的“佳节”指的是 ( )。 A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节 3.钻在铁屋子里( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌 龟。 A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然 4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句

19、话 我们可以看出此时英子内心非常( )。 A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过 六六、仿写句子。（仿写句子。（4 4 分）分） 例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 1.春姑娘来到人间，（ ）小草（ ） ， （ ）桃花（ ）。 例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。 小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!” 2.“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。 （ ） 七七、回顾课文内容，并填空。回顾课文内容，并填空。(13(13 分分) ) 这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。 1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起（ ）写的 ：“天门中断楚江开，（ ）。两岸青山相 对出，（ ）

20、。” 2.苏轼的饮湖上初晴后雨，主要描绘的是（ ）的湖光山色， 诗 的 后 两 句 是 （ ） ， （ ）。 3.我们还一起去安徽黄山爬（ ），那陡峭的山峰和美丽的云雾让 我想起这句谚语：“五岳归来不看山，（ ） ”；我们欣 赏了不但（ ） 而且（ ） 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧 和才干；我们还去了西沙群岛，那里（ ），（ ）， 是个可爱的地方。 4.“聪明在于学习，（ ） ”(列宁)告诉我们勤学习，多 积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， （ ） ”。 八、古诗诵读及课外阅读书目考查。（八、古诗诵读及课外阅读书目考查。（1313 分）分） 1.1.古诗词连

21、线（古诗词连线（5 5 分）分） 东风不与周郎便 大珠小珠落玉盘 蜡烛有心还惜别 铜雀春深锁二乔 人面不知何处去 多少楼台烟雨中 南朝四百八十寺 替人垂泪到天明 萧萧梧叶送寒声 桃花依旧笑春风 嘈嘈切切错杂弹 江上秋风动客情 2.2.一只想飞的猫（一只想飞的猫（4 4 分）分） （1）猫说它一伸爪子逮住了（ ）只老鼠。 A.5 B.7 C.1 D.13 （2）（ ）的眼睛很灵，看出了猫在假装睡觉。 A.鹅 B.鸭子 C.公鸡 3.3.奇妙的数字王国（奇妙的数字王国（4 4 分）分） （1）是数王国的国王（ ）。 A.0 B.1 C.2 D.3 （2）在故事神秘数中 a 偷走了数的城市里（ ）。

22、 A.粮食 B.老母鸡 C.钱 D.两瓶酒 九、阅读理解题。（九、阅读理解题。（2525 分）分） （一）矛和盾的集合节选 （13 分） 坦克把盾的自卫、矛的进攻（ ），在战场上（ ）。 1916 年 9 月 15 日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这 （ ），吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里。 是的，谁善于把别人的长处（ ），谁就会是（ ）。 1.根据原文内容填空。(5 分) 2.照样子，写拟声词。(4 分) 哇哇 （ ） （ ） 3.用“- ”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。(2 分) 4.文中有一句话点明了中心，抄写在括号里。(2 分) （ ） (二)自由，你好

23、! （12 分） 我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊! 春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物， 蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱 窜。 夏天， 池塘里的荷花正开得欢， 蛙声连成一片， 蝉儿在树阴里放声歌唱。 我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红 了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。 中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们 现在怎么样呢? 冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发 抖。 我是一只囚禁在笼子

24、里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼 呼”地从身边经过， 我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道风爷爷我的家 人还好吗风爷爷鼓着腮帮子， 说： “放心吧， 金丝雀， 他们都很好。 ”“风 爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。” 我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，( )。 1.请在括号里选择正确的词语，并打“”。(2 分) 2.请在里填上合适的标点符号。(2 分) 3.从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4 分) 慢慢( ) 思念( ) 高兴( ) 眼睁睁( ) 4.用“- ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2 分) 5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文

25、中的横线上。(2 分) 十、习作题。（十、习作题。（2020 分）分） 题目：感谢 提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同 学和朋友你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。 要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于 250 字。 2、书写工整，不写错别字。 三年级语文参考答案三年级语文参考答案 请阅卷者根据学生书写是否认真、字迹是否清楚、端正、美观，综合 评定为 5 分 3 分 2 分 一、一、看拼音写词语看拼音写词语。（。（8 8 分）分） 滋润 姿势威武谦虚 视线 娇嫩 纳闷鼓励(每词 1 分，每字 0.5 分) 二、同音字组词。二、同音字组词

26、。( (3 3 分分) ) (密)切 (秘)书(骄)傲 (娇)嫩显微(镜) 学无止(境)(每空 0.5 分) 三三、展笔顺。展笔顺。（4 4 分分）略 四、把下面的词语补充完整。（四、把下面的词语补充完整。（5 5 分）分） 刻舟（求）剑 没（精）打采 （舍）近求远 大惊失（色）兴高（采）烈 不（假）思索 相提并（论） 不闻不（问）（每空 0.5 分）略 每词 0.5 分 五、选择正确的答案五、选择正确的答案填在括号中填在括号中。(5(5 分分) ) 1.B、A 2.B 3.D 4.B(每空 1 分) 六六、仿写句子。（仿写句子。（4 4 分）略分）略 七七、回顾课文内容，并填空。回顾课文内容

27、，并填空。(13(13 分分) ) 1.李白 、 望天门山 (每空 0.5 分，两空共 1 分) 碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 (每空 1 分，共 2 分) 2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空 1 分， 共 3 分) 3.天都峰、黄山归来不看岳 (每空 1 分，共 2 分)坚固、美观 (每空 0.5 分， 共 1 分)风景优美、物产丰富 (每空 1 分，共 2 分) 4.天才在于积累、始于足下 (每空 1 分，共 2 分) 八、古诗诵读及课外阅读书目八、古诗诵读及课外阅读书目考查。（考查。（1313 分）分） 1.1.古诗词连线（古诗词连线（5 5 分）略

28、分）略 2.2.一只想飞的猫（每小题一只想飞的猫（每小题 2 2 分，共分，共 4 4 分）分） （1 1） D D （2 2） C C 3.3.奇妙的数字王国（每小题奇妙的数字王国（每小题 2 2 分，共分，共 4 4 分分 4 4 分）分） （1 1） A A （2 2） ABDABD 九、阅读理解题。（九、阅读理解题。（2525 分）分）(一) 矛和盾的集合节选（13 分） 1.根据原文内容填空。(5 分) 合二为一 大显神威 庞然大物 集于一身 胜利者 2.照样子，写拟声词。(4 分)略 3.用“- ”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。(2 分) 德国兵一下子退了十公里。 4.文

29、中有一句话点明了中心，抄写在括号里。(2 分) 是的，谁善于胜利者。 (二)自由，你好!(12 分) 1.美好、扫、副、急切(每个 0.5 分，共 2 分) 2.：“，?” (“”一组算 1 个，共 4 个，每个 0.5 分，共 2 分) 3.逐渐 想念 喜悦或欢乐 眼巴巴(每个 1 分，共 4 分) 4.(1)我却待在鸟笼子里， 只能上下乱窜。 (2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。 (3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念他们现在怎 么样呢? (4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发 抖。 (四选二，每句 1 分，共 2 分) 5.提示：我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。(2 分，说到自由 即可。) 十、习作题。（十、习作题。（2020 分）分） (25-22.5 分)内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，错别字 极少。 (22.520 分)内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正 确。 (2015 分)内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体 正确，错别字多。 (15 分以下)内容很不具 X k B 1 . c o m