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类型人教版同分母分数加减法PPT课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2281027
  • 上传时间:2022-03-29
  • 格式:PPT
  • 页数:33
  • 大小:1.36MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、严字中心校严字中心校 杨先生杨先生 表示把单位表示把单位“1”“1”平均分成平均分成( )份,表示其中的()份,表示其中的( )份。)份。它的分数单位是(它的分数单位是( ),), 里面有里面有( )( )个个( )( )。8383复习填空一:复习填空一:8331818复习填空二:复习填空二:(1) 的分数单位是(的分数单位是( )。)。7818(2) 里面有(里面有( )个)个 。5919(3) 是是4个(个( )。)。47(4) 3个个 是(是( ) 。1535175(5) 1里面有(里面有( )个)个 ,即是(,即是( )。)。15555复习填空三:复习填空三:1= = = = 8( )

    2、2( )7( )a( )(a0)82a71可以写为分母不为可以写为分母不为 0的的 任何分子分母相同的分数。任何分子分母相同的分数。约分:约分:68=510=39=614=34121337例1例11、例1、例2怎样列式?你能算出结果吗?怎样想的?2、想一想整数加法的含义,你能说出分数加法的含义吗?3、想一想整数减法的含义,你能说出分数减法的含义吗?4、观察例1和例2,你认为怎样计算同分母分数加、减法? 自探提示自探提示认真自学课本认真自学课本2829页内容,思考下列问题。页内容,思考下列问题。( )( )个个 , ,加上(加上( )个)个 , 和起来和起来一共是(一共是( )个)个 ,就是,就

    3、是812 21 18181134即 8 84 4+=81+83 3表示返回返回1838 1+3 8=4812=+答:爸爸和妈妈一共吃了 张饼.12计算结果计算结果,能约分能约分的要约成的要约成最简分数最简分数.分子相加分子相加分母不变=考考 考考 你你1096103106101101 1表示(表示( )个)个 加上加上 ( )个个 合起来是合起来是( )个个 ,和是和是( )10139828587 表示表示 ( ) ( )个个 , ,加上(加上( )个)个 , 和起来一共是(和起来一共是( )个)个 ,就是,就是818781812578285852878285 同分母分数相加,同分母分数相加,

    4、分母分母不变不变,把把分子相加分子相加。分数加法的意义分数加法的意义与整数加法的意义相同与整数加法的意义相同,都是都是把两个数合并成一个数的运算把两个数合并成一个数的运算.1525274759291313233567793959112312912 391212练一练9 51 96计算结果,计算结果,不是最简不是最简分数分数的要化为的要化为最简分数最简分数 321计算结果,计算结果,能化成整能化成整数的,要数的,要成整数成整数例234- 14 ( 2 )( 4 ) ( )4- ( )3121答:还剩 瓶矿泉水. 12( )( ) 考考 考考 你你156826158152151151 2表示(表示

    5、( )个)个 减去(减去( )个)个 是(是( )个)个 ,差是(,差是( )151831858883 同分母分数相减,同分母分数相减,分母分母不变不变,把把分子相减分子相减。351567277959231313254729分数减法的意义分数减法的意义与整数减法的意义相同与整数减法的意义相同,都是都是已知两个数的和与其中一个加数已知两个数的和与其中一个加数,求求另一个加数的运算另一个加数的运算.观察例观察例1例例2你认为怎样计算同分母分你认为怎样计算同分母分数加、减法数加、减法?分数加减法法则: 同分母分数相加同分母分数相加减减, 分母分母不变不变, 只把只把分子分子相加减相加减.填 空737

    6、27 ( )()( )7 ( ) ( )104103 ( )()( )()( )102 ( ) ( )201320220 ( )( )( )( )20 ( ) ( ) 1411149 ( )( )( )( ) ( ) ( )325104321091321114119142=171.填空并列式计算52( )527672( )5474一一、判断题判断题分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。()分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。()同分母分数相加减,把分子相加减,分母不变。() 一、下面的计算对吗一、下面的计算对吗?请你把错的改正过来。请你把错的改正过来。+3727= 51499+7929=1119=11191119106+5656=( )( )( )( )谁会答谁会答5701123选 择一张长方形纸,小明用了它的一张长方形纸,小明用了它的 做纸花,小做纸花,小华用了它的华用了它的 做纸花,这张纸用完了吗?(做纸花,这张纸用完了吗?( )9297A 用完了用完了 B 没用完没用完A 思维训练思维训练 1 2138109作业:1题 , 2题 , 7题.练习二十一

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