部编人教版五年级语文上册根据课文内容填空.doc

1、根据课文内容填空（部编版五年级上册）根据课文内容填空（部编版五年级上册） 一、一、白鹭白鹭 那雪白的 （ ） ， 那全身的 （ ） ， 那铁色的 （ ） ， 那青色的 （ ） ， 增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ） ，素之一忽则嫌（ ） ，黛之一忽则 嫌（ ） 。 二、落花生二、落花生 我说：“那么， 人要做 （ ） ， 不要做 （ ） ， 而对人 （ ） 。 ” 三、三、桂花雨桂花雨 1.桂花盛开的时候，不说（ ），（ ）前后十几家邻居，（ ） 浸在花香里的。 2.桂花摇落以后，挑去（ ） ，晒上（ ），收在（ ）， 可以加在（ ），过年时还可以（ ）。全年，整个村子都（ ） 在桂花的香

2、气里。 日积月累（一）日积月累（一） 黄鹤楼送孟浩然之广陵的诗人是（ ），字（ ），被誉为 （ ）。 故人（ ） （ ） （ ） （ ） （ ），烟花（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）。 （ ）（ ）（ ）（ ）碧空尽，（ ）（ ）（ ）（ ） 天际流。 四、搭石四、搭石 1.每年汛期（ ），（ ）。山洪过后，人们出工、（ ）、 （ ）、 （ ），来来去去，必须（ ）。 2.家乡有一句“（ ）”的俗语。搭石，原本就是 （ ），踩上去（ ）会活动，走得快才容易保持（ ）。人们 走路不能（ ），也不能突然（ ）。（ ）前面的人突然 （ ），后边的人就没处（ ），就会（ ）。 3.每当 （ ）、

3、 （ ），一行人走搭石的时候，动作是那么（ ） ！ 前面的（ ）脚来，后面的（ ）上去。嗒嗒的声音，像轻快的（ ）； （ ），（ ）给人画一般的（ ）。 4.一排排搭石（ ），（ ），它们（ ）着故乡的 （ ），也 （ ）着乡亲们美好的（ ）。 五、将相和五、将相和 1.蔺相如到了（ ），进宫见了（ ），献上（ ）。秦王 双手捧住璧，一边看一边（ ），（ ）十五座城的事。 2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（ ），真不 应该。于是，他（ ），背上（ ）到蔺相如门上（ ）。 蔺相如见廉颇来（ ）连忙（ ）地出来迎接。从此以后，他们俩成了 （ ），（ ）保卫赵国。 六、什么比猎豹

4、的速度更快六、什么比猎豹的速度更快 人在奋力（ ）的时候，（ ）能达到二十四千米每小时。这个速 度跟鸵鸟比起来（ ）鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。在两条腿 的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（ ）。 日积月累（二）日积月累（二） 1.（ ），一日难再晨。（ ），岁月不待 人。 2.莫等闲，（ ），（ ）。 3.（ ），一寸光阴不可轻。 4.多少事，（ ）；天地转，（ ）。一万年太久， （ ）。 七、猎人海力布七、猎人海力布 1.从前有一个猎人，名叫（ ）。他热心（ ），每次打猎回 来，总是把猎物（ ），自己只留下很少的一份。大家都非常（ ） 他。 2.有一天，海力布到深山去（ ），（ ）听见

5、天上有喊（ ） 的声音。他（ ）一看，一只老鹰（ ）一条（ ）正从他头上 （ ），他急忙（ ），对准老鹰射去。老鹰受了伤，（ ）小 白蛇逃了。 3.海力布有了这颗（ ），打猎（ ）极了。他把宝石 （ ），能听懂（ ）的语言，能知道哪座山上有哪 些动物。 4. 接 着 ， 他 就 把 怎 么 （ ） ， 怎 么 听 见 一 群 鸟 （ ），以及为什么不能把听来的（ ）告诉别人，都 （ ）照实说了。 5.大家看见海力布变成了 （ ） ， 都非常 （ ） ， 非常 （ ） 。 他们（ ），念着海力布的名字，（ ）。 （ ），（ ），往很远的地方走去。 6.他们走在路上，忽然（ ），（ ），接着就是

6、（ ） 。 半夜里， 听见一声 （ ） 的巨响， 大山 （ ） 了，地下（ ），把他们的村子（ ）了。 八、牛郎织女八、牛郎织女 1.哥哥嫂子待他很不好，叫他吃（ ），穿（ ），夜里在 （ ）里睡。牛棚里没（ ），他就睡在（ ）上。他 （ ）每天放牛。那头牛跟他很（ ），用温和的（ ） 看着他，有时候还伸出（ ）舔舔他的手，怪有意思的。 2.牛渴了，他就牵着它到（ ）的上游，让他喝（ ）的水。 夏天天气热， 就在树林里 （ ） ； 冬天天气冷， 就在山坡上 （ ） 。 他把牛身上刷得 （ ） ， 不沾一点儿 （ ） 、 （ ） 。 3.他就牵着（ ），拉着（ ），头也不回，一直往前走，走 出（

7、 ），走过（ ），走到（ ）。从那以后，他白 天上山（ ），柴装满一车，就让老牛（ ），到集市上去 （ ）；夜晚就让老牛在车旁边（ ），自己睡在车上。过了些日 子， 他在山前边盖了一间 （ ） ， 又在草房旁边 （ ） 猎人一块地 ， 种些（ ），这就算安了家。 4.第二天黄昏时候，牛郎（ ）右边的那座山，（ ）， （ ） 。 湖面映着 （ ） 的余光， 蓝紫色的波纹 （ ） 。 5.姑娘穿上（ ），一边梳她长长的（ ），一边跟牛郎 （ ）。牛郎把自己的情形（ ）地说了。姑娘听得出 了神，又（ ），又（ ），就把自己的情形也告诉了他。 6.他们俩手拉着手，（ ），（ ） ，回到 （ ） 。 牛

8、郎把老牛指给织女看， 说它是从小到大 （ ） 的伴儿。织女拍拍老牛的（ ），用腮帮挨挨它的（ ），算是跟它 （ ）。老牛（ ） 地朝她看。 日积月累（三）日积月累（三） 1.写出与之对应的四字词语。 （1）鼻子都气歪了。 （ ） （2）前怕狼后怕虎。 （ ） （3）一个巴掌拍不响。 （ ） （4）打开天窗说亮话。 （ ） （5） 吃水不忘打井人。 （ ） （6） 进也不是退也不是。（ ） 2.乞巧的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。 3.七夕（ ）看（ ），牵牛（ ）渡（ ）。 家家（ ）望（ ），穿尽（ ）几（ ）。 九、古诗三首九、古诗三首 1.示儿的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。 2.题临安

9、邸的诗人是（ ）（朝代）的（ ）， 3.己亥杂诗的诗人是（ ）（朝代）的（ ）， 4.默写示儿。 十、少年中国说十、少年中国说 1.故今日之（ ），不在（ ），而全在我（ ）。 2.红日初升， （ ） 。 河出伏流， （ ） 。 （ ） 鳞爪飞扬。（ ），百兽震惶。鹰隼试翼，（ ）。奇花 初胎，（ ）。干将发硎，（ ）。天戴其苍， （ ） 。 纵有千古， （ ） 。 前途似海， （ ） 。 3.美哉， 我 （ ） ，（ ） ！ 壮哉， 我 （ ） ， （ ）！ 十一、圆明园的毁灭十一、圆明园的毁灭 1.圆明园在北京（ ），是一座（ ）的皇家园林。它由 （ ）、（ ）和|（ ）组成，所以也叫圆明

10、三园。 此外，还有许多小圆，分布在圆明园（ ）、（ ）、（ ）三面，（ ） 般（ ）在圆明园周围。 2.圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭 台 楼 阁 ； 有 象 征 着 热 闹 街 市 的 （ ） ， 也 有 象 征 着 田 园 风 光 的 （ ）。 3.园中不仅有（ ），还有（ ）。漫步园内， 有如漫游在（ ），包揽着中外（ ）； （ ），仿佛置身在（ ）的境界里。 日积月累（四）日积月累（四） 1. 把下面词语补充完整。 举世（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 足（ ）多（ ） （ ）心（ ）血 臭名（ ）（ ） 得意（ ）（ ） （ ）计多（ ） 处心（ ）（ ） 众星（ ）（ ）

11、太平（ ）（ ） 国（ ）（ ）安 （ ）衣（ ）食 （ ）（ ）乐业 （ ）（ ）人和 （ ）（ ）年丰 夜不（ ）（ ） 路不（ ）（ ） 多事（ ）（ ） 兵（ ）马（ ） （ ）（ ）失所 生灵（ ）（ ） （ ）（ ）遍野 民不（ ）（ ） 内（ ）外（ ） 十二、太阳十二、太阳 1.我们看到太阳。觉得它并（ ），实际上它（ ）， （ ） 个地球的（ ）才能抵得上一个（ ）。因为太阳离、（ ） 太远了，所以看上去只有一个（ ）那么大。 2.太阳（ ）离我们很远很远，（ ） 它和我们的关系 （ ）有了太阳，地球上的（ ）和（ ）才能发芽、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） ； （ ） 、

12、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）才能（ ）、（ ）。如果没有（ ），地球上就不会 有（ ），也不会有（ ）。 3.地面上的水背被 （ ） 晒着的时候， （ ） 了热， 变成了 （ ） 。 空气 （ ） 时， 温度 （ ） ， 其中的 （ ） 凝成了无数的 （ ） ， （ ）在空中，变成（ ）。云层里的小水滴（ ），就变成 （ ）或（ ）落下来。 4.地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上 将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），自然也不 会有（ ）。一句话，没有太阳，就没有我们这个（ ）的世界。 十三、松

13、鼠十三、松鼠 1.松鼠是一种（ ）的小动物， （ ）， （ ），很（ ）。 2.它们（ ），眼睛（ ），身体（ ），四肢 （ ），非常（ ），非常（ ）。（ ） 的小面孔上，衬上一条（ ）的美丽尾巴，显得（ ）。 3.在（ ）的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着。（ ）。 它们好像很怕（ ）的日光，白天躲在窝里（ ），晚上出来 （ ）、（ ）、（ ）。 4.它们的爪子是那样（ ），动作是那样（ ），一棵很 （ ）的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很（ ），比黄鼠 狼的叫声还要尖些。 5.松鼠的窝通常搭在述职分杈的地方，又（ ）又（ ）。它 们搭窝的时候， 先搬些 （ ） 。 错杂着放在一起，

14、再用一些干苔藓 （ ） 起来， 然后把苔藓 （ ） ， （ ） ， 使那些建筑物足够 （ ） ， 足够 （ ） 。 这样， 它们可以带着儿女住在里面， 既 （ ） 又 （ ） 。 窝口朝上，（ ），很（ ），勉强可以进出。 十四、慈母情深十四、慈母情深 1.空间非常（ ），低矮得使人感到（ ），不足两百平米的 （ ），四壁（ ）。七八十台破缝纫机一行行（ ） 着，七八十个都不算年轻的女人（ ）在自己的缝纫机旁。因为光线 （ ） ， 每个女人头上方都吊着一只 （ ） 。 正是 （ ） ， 窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的（ ），使我感到犹 如身在（ ）。 2.我穿过一排排（ ）

15、，走到那个（ ），看见一个极其 （ ）的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围的几只灯泡（ ） 我的脸。 3.母亲说完，立刻又（ ），立刻又（ ）， 立刻又将头俯在（ ）上了，立刻又陷入（ ）的 机械忙碌状态 十五、父爱之舟十五、父爱之舟 1.恍恍惚惚我又置身于两年一度的 （ ） 中， 能去看看这 （ ） 的节日的确是（ ）的欢乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人 （ ）。看踩高跷走路，看（ ）、（ ）、 （ ）、马面（ ），卖小吃的挤得（ ）， （ ）的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。 2.父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个（ ），所以我从来不 （ ） ，（ ） 。 读初小的时候。 遇上大雨大雪天

16、，（ ） ， 父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把（ ） 的大黄油不雨伞。他（ ），穿一双（ ），将 棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条（ ）的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两 三圈，那还是母亲（ ）时的陪嫁呢. 3.我拿着（ ）的钱去缴学费，感到十分（ ）。父亲送我到 学校，替我（ ），他回家时，我（ ）。这是我第 一次真正心酸的哭，与在家里（ ）的哭、（ ）的哭、打架 的哭都大不一样，是人生道路中（ ）到的新滋味了。 4.时指暑天，为（ ），夜晚便开船，父亲和姑爹 （ ）让我在小舱里（ ）。 5. （ ） ， 他的儿子考取了。 送我去入学的时候，（ ） 是那只小船，依旧是姑爹和父亲

17、（ ）。不过父亲不妖撸的时候，便 抓紧时间为我（ ），因为我那长期卧病的母亲未能给我 （ ）。 6.（ ）姑爹小船上盖的只是（ ）的篷，远比不上绍兴的吾 篷船 （ ） ，（ ） 姑爹的小渔船 （ ） 是那么 （ ） ， 那么（ ） 日积月累（六）日积月累（六） 1.夫君子之行，（ ），（ ）。 2.非淡泊（ ），非宁静（ ）。 （ ） 3.居安思危，（ ）。（ ） 4.由俭入奢易，（ ）。（ ） 5.一粥一饭，（ ） ； 半丝半缕，（ ） 。 （ ） 十六、古诗词三首十六、古诗词三首 1.山居秋暝的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。苏轼称赞他 的诗（ ），他有（ ）之称。他是山水田园 诗派代表，与

18、（ ）并称为“王孟”。 2.枫桥夜泊的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。 3.长相思的词人是（ ）（朝代）的（ ）。 4.（ ），天气晚来秋。明月松间照，（ ）。 竹喧归浣女，（ ）。随意春芳歇，（ ）。 5. （ ） ， 江 枫 渔 火 对 愁 眠 。 （ ），夜半钟声到客船。 6.山一程， （ ） ， 身向榆关那畔行， （ ） 。 风一更，（ ），（ ），故园无此声。 十七、四季之美十七、四季之美 1.春天最美是（ ）。东方一点儿一点儿（ ）鱼肚色天空，染上 （ ）的红晕，飘着红紫红紫的（ ）。 2.夏天最美是 （ ） 。 （ ） 的月夜固然美， （ ） 的暗夜，也有无数的萤火虫（ ）。即使是

19、（ ） 的夜晚， 也有一只两只萤火虫， 闪着 （ ） 的微光在飞行， 这情景 （ ） 。 3.秋天最美是 （ ） 。 夕阳斜照西山时， 动人的是点点归鸦 （ ） 地朝窠里飞去。 （ ）的大雁，在空中（ ）， 更是叫人感动。夕阳西沉，（ ），那风声、（ ），听起来 也愈发叫人（ ）。 4.冬天最美是（ ）。（ ）的早晨当然美，就是在遍地 （ ） 的早晨， 或是在无雪无霜的 （ ） 的清晨， 生起 （ ） 的炭火，手捧着（ ）的火盆穿过走廊时，那（ ）的心情和这 （ ）的冬晨多么和谐啊！ 十八、鸟的天堂十八、鸟的天堂 1.河面很宽，（ ）的水上没有一点儿（ ）。船平静地在水面 （ ）。三只桨有（

20、）地在水里划，那声音就像一支 ）。 2.我们的船渐渐（ ）了。我有机会看清它的（ ），真是一株大 树， 枝干的数目 （ ） 。 枝上又生根， 有许多根直垂到地上， （ ） 泥土里。一部分树枝（ ）水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 3.榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力（ ）给我们看。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿（ ）。那（ ） 的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 （ ）。这美丽的南国的树！ 4.起初周围是（ ）的。后来（ ）起了一声鸟叫。我们把手一拍， 便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们（ ）拍掌，树上 就

21、变得 （ ） 了， 到处都是 （ ） ， 到处都是 （ ） 。（ ） ， （ ），（ ），（ ），有的站在树枝上叫，有的飞起来， 有的在（ ）。 5.我注意地看着， 眼睛 （ ） ， 看清楚了这只， 又错过了 （ ） ； 看见了那只，另一只有又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又 （ ）了叶丛，站在一根小枝上（ ）地叫着，那歌声真好听。 日积月累（七）日积月累（七） 1.渔歌子的词人是（ ）（朝代）的（ ）。 2. （ ），桃花流水鳜鱼肥。（ ），绿蓑衣， （ ）。 十九、古人谈读书十九、古人谈读书 1.敏而好学，（ ） 。 知之为知之，（ ） ， 是知也。 默而识之，（ ），（

22、）。这些 都出自“四书”之一的（ ）。 2.余尝谓：读书有三到，谓（ ）， （ ）， （ ） 。 心不在此，则（ ），心眼既不专一，却只（ ）， （ ），记亦不能久也。三到之中，（ ）。 （ ，眼口岂不到乎？这段话出自（ ）（朝代）的 （ ）。 3.盖士人读书， 第一要 （ ） ， 第二要 （ ） ， 第三要 （ ） 。 有志则断（ ）；有识则（ ），不敢以 （ ），（ ），如井蛙之窥天，皆 无识者也；有恒者则（ ）。此三者缺一不可。 这段话出自（ ）（朝代）的（ ）。 二十、忆读书二十、忆读书 1.此后，我决定咬了牙拿起一本这段话出自（ ），自己 （ ）地读了起来，（ ）越看越明白。 2.因

23、为看（ ）引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说 （ ）的（ ）尤其欣赏。 3.（ ）是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉 的（ ），林黛玉的（ ）都使我厌烦。还是到了中年以 后再拿起这部书看时， 才尝 （ ） 所包含的一个家庭（ ）的滋味。 日积月累（八）日积月累（八） 1. （ ） ， 天光云影共徘徊， （ ） ？ 为有源头活水来。这首诗的作者是（ ）（朝代）的（ ），诗题为 （ ）。 2.昨夜江边春水生，（ ）。向来枉费推移力， （ ）。 各年级必读这是一套（全国唯一）按年级规划编译的小 学生课外阅读名著（淘宝没有），让家长选择书目，学生阅读 书目，不再盲目，配套阅读规划手册和阅读训练手册 便于家长监督，老师检查（便于开展全班共读一本书），需要 咨询的家长、老师可以联系我（微信号：13799363359李老 师） 备注：1到9年级都有，版面限制，没办法全部展示！还有 阅 读强化训练阅读提分攻略电子书免费赠送。