人卫版药理学第8版36甲状腺激素与抗甲状腺药-jwl课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人卫版药理学第8版36甲状腺激素与抗甲状腺药-jwl课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人卫版 药理学 36 甲状腺 激素 jwl 课件
- 资源描述:
-
1、THRYOID HORMONES AND ANTITHROID DRUGS1、掌握抗甲状腺药物分类、抗甲状腺的作用原理、临床应用,不良反应和应用注意。2、了解甲状腺激素合成、贮存、分泌与调节,作用于临床应用。甲状腺(甲状腺(ThyroidThyroid)是脊椎)是脊椎动物非常重要的腺体,属动物非常重要的腺体,属于内分泌器官。在哺乳动于内分泌器官。在哺乳动物它位于颈部甲状软骨下物它位于颈部甲状软骨下方,气管两旁。人类的甲方,气管两旁。人类的甲状腺形似蝴蝶,犹如盾甲,状腺形似蝴蝶,犹如盾甲,故名。故名。随着社会的发展,生活水随着社会的发展,生活水平的不断提高,现在女性平的不断提高,现在女性患甲状腺
2、疾病不断攀升,患甲状腺疾病不断攀升,据统计以每年据统计以每年0.3%0.3%的比例的比例增加增加( (男女比例是男女比例是1:4)1:4)。人体甲状腺重2030 g,是最大的内分泌腺,女性略大略重。甲状腺的主要功能是合成甲状腺激素,调节机体代谢。每日食物中约有100-200 g 无机碘化合物,经胃肠道吸收入血循环,为甲状腺摄取浓缩,腺体中贮碘约为全身的1/5。碘化物进入细胞后,经过氧化酶的作用,产生活性碘迅速与胶质腔中的甲状腺球蛋白分子上的酪氨酸基结合,形成一碘酪氨酸(MIT)和二碘酪氨酸(DIT),生成甲状腺素(T4)和三碘甲状腺原氨酸(T3)。甲状腺素的形成经过合成、贮存、碘化、重吸收、分
3、解合成、贮存、碘化、重吸收、分解和释放和释放六个过程:1. 滤泡上皮细胞从血液中摄取氨基酸,在粗面内质网合成甲状腺球蛋白的前体,继而在高尔基复合体加糖并浓缩形成分泌颗粒,再以胞吐方式排放到滤泡腔内贮存。2. 滤泡上皮细胞能从血液中摄取I-,I-经过过氧化物酶的作用而活化。3. 活化后的I-进入滤泡腔与甲状腺球蛋白结合,形成碘化的甲状腺球蛋白。4. 滤泡上皮细胞在腺垂体分泌的促甲状腺激素的作用下,胞吞滤泡腔内的碘化甲状腺球蛋白,成为胶质小泡。5. 胶质小泡与溶酶体融合,碘化甲状腺球蛋白被水解酶分解形成少量三碘甲状腺原氨酸(T3)和大量四碘甲状腺原氨酸(T4),即甲状腺素。6. T3和T4于细胞基
4、底部释放入血。甲状腺素分泌由垂体细胞分泌和甲状腺素分泌由垂体细胞分泌和促甲状腺激促甲状腺激素(素(thyroid stimulating hormone,thyroid stimulating hormone,TSHTSH)通过腺苷酸环化酶通过腺苷酸环化酶-cAMP-cAMP系统调节。系统调节。TSHTSH则由下丘脑分泌的则由下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激促甲状腺激素释放激素(素(TRHTRH)控制,从而形成下丘脑控制,从而形成下丘脑垂体垂体甲状腺轴,调节甲状腺功能。甲状腺轴,调节甲状腺功能。是维持机体正常代谢、促进生长发育所必须的激素,是维持机体正常代谢、促进生长发育所必须的激素,分泌过多或
5、过少均可引起疾病。分泌过多或过少均可引起疾病。甲状腺激素包括甲状腺激素包括: T3:三碘甲状腺原氨酸:三碘甲状腺原氨酸 (3,5,3-triiodothyroxine) , 每日释放量每日释放量1530 g T4 :四碘甲状腺原氨酸:四碘甲状腺原氨酸,即,即甲状腺素甲状腺素(thyroxine), 每日释放量每日释放量7090 g1 1、聚碘、聚碘2 2、碘活化、酪氨酸碘化、碘活化、酪氨酸碘化3 3、碘化酪氨酸缩合(偶联)、碘化酪氨酸缩合(偶联)4 4、水解与释放、水解与释放 11血血液液中中I- 过氧化物酶过氧化物酶I0TG上的酪上的酪氨酸残基氨酸残基MITDITT3T4滤滤泡泡腔腔胶胶质质
6、血液血液T3T4I-碘泵碘泵负反馈负反馈甲状腺细胞甲状腺细胞过氧化过氧化物酶物酶TRH下丘脑下丘脑TSH垂体垂体1 维持生长发育维持生长发育促进促进Pr合成、骨骼生长、合成、骨骼生长、CNS发育发育 甲状腺激素甲状腺激素: 儿童呆小病儿童呆小病(cretinism),成人粘液性,成人粘液性水肿水肿2. 促进代谢、产热促进代谢、产热、基础代谢率(、基础代谢率(BMRBMR) 3. 提高机体对儿茶酚胺反应性,维持心血管功能提高机体对儿茶酚胺反应性,维持心血管功能 机制机制: 与肾上腺素受体上调有关与肾上腺素受体上调有关 甲亢:神经过敏、急躁、震颤、心跳甲亢:神经过敏、急躁、震颤、心跳、BP 粘液性
7、水肿粘液性水肿胫前粘液性水肿胫前粘液性水肿基因效应:基因效应: T3 与与核受体核受体结合,结合,启动基因转录,启动基因转录,加速蛋加速蛋白质和酶的合成。白质和酶的合成。非基因作用:非基因作用: 与核蛋白体、线粒体、与核蛋白体、线粒体、C 膜受体结合,影膜受体结合,影响转录后过程、能量代谢及响转录后过程、能量代谢及C膜功能,增加膜功能,增加GS、aa摄入摄入C内内 多种酶和细胞活性多种酶和细胞活性。吸收:吸收:可口服,生物利用度可口服,生物利用度T3T4 分布:分布:蛋白结合率蛋白结合率T4T3 T3游离量为游离量为T4 10倍倍 T3作用快而强维持时间短作用快而强维持时间短 T4、T3易通过
8、胎盘和进入乳汁易通过胎盘和进入乳汁。代谢排泄:代谢排泄:肝、肾中脱碘,结合;肾排出肝、肾中脱碘,结合;肾排出1. 甲状腺功能低下甲状腺功能低下(1)防治呆小病:)防治呆小病:尽早治疗,终身治疗。尽早治疗,终身治疗。(2)治疗粘液性水肿:)治疗粘液性水肿:垂体功能低下者,先用垂体功能低下者,先用GCS,再用甲状腺激素。再用甲状腺激素。粘液性水肿粘液性水肿昏迷者昏迷者立即注射大量立即注射大量T3。2. 单纯性甲状腺肿:单纯性甲状腺肿:缺碘引起者补碘;无明显原因者缺碘引起者补碘;无明显原因者应用适量甲状腺激素。应用适量甲状腺激素。3. 其他:其他:T3 抑制试验:鉴别诊断。服用抑制试验:鉴别诊断。服
9、用T3 后摄碘率与药后摄碘率与药前对照值比较,摄碘率下降前对照值比较,摄碘率下降50%为为单纯性甲状腺肿单纯性甲状腺肿,摄碘率下降摄碘率下降50%为为甲亢。甲亢。地方性甲状腺肿是由于一个地区存在特定的环境致甲状腺肿因素(主要是碘缺乏),一定比例的人发生了甲状腺肿(5%以上)。缺碘不是惟一的原因,水中含钙、氟、镁过多也可致甲状腺肿;一些与-类似的单价阴离子与碘竞争,使甲状腺浓集碘的能力下降,合成甲状腺素减少,刺激垂体分泌较多的TSH,使甲状腺肿大。1 1 过量可引起甲亢样症状。过量可引起甲亢样症状。2 2 中毒:心绞痛、心肌梗死和心衰中毒:心绞痛、心肌梗死和心衰(特别是(特别是老年人和心脏病患者
展开阅读全文