五年级下册科学设计制作一个保温杯详解课件.ppt
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- 年级 下册 科学 设计 制作 一个 保温杯 详解 课件
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1、浙江省浦江县治平中心小学张必强制浙江省浦江县治平中心小学张必强制小学科学(教科版)五年级下册第二单元第8课不锈钢陶瓷塑料用手摸一摸各杯子的外壁,有什么不同的感觉?要注意别烫到手!三分钟后,哪杯水凉得慢?1.倒入三个杯子里的水温应该相同2.水的多少应该相同3.测量时间应该相同4.初始阶段同时测量杯子里的水温5.结束阶段同时测量杯子里的水温测量实验注意事项在大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中,分别倒入同样多的相同温度的热水。? 过几分钟后,这几杯水的温度一样吗?用过几分钟后,这几杯水的温度一样吗?用手摸杯壁,哪杯凉?手摸杯壁,哪杯凉?不锈钢杯玻璃(咖啡)杯保温杯不锈钢杯玻璃杯保温杯用手触摸三种
2、杯壁的温度,说明了什么?用手触摸三种杯壁的温度,说明了什么?金属吸热快,塑料吸热慢几分钟后,这三种水的温度都一样吗?几分钟后,这三种水的温度都一样吗?金属散热快,塑料散热慢金属散热快,塑料散热慢热的良导体金属吸热快,散热也快 水温降的快热的不良导体塑料吸热慢,散热也慢 水温降的慢?铁(金属):吸热快,散热快铁(金属):吸热快,散热快-水温水温降得快降得快-热的良导体热的良导体?玻璃、塑料泡沫等:吸热慢,散热也慢玻璃、塑料泡沫等:吸热慢,散热也慢-水温降得慢-热的不良导体。?怎样使杯中的水凉得慢一些?怎样使杯中的水凉得慢一些?让金属杯里的水凉得慢的方法在外面包裹毛巾、泡沫等热的不良导体制成的物品
3、。加盖:隔绝空气,减缓通过空气传递热量的速度。保温效果实验我们需要哪些实验器材?实验中哪几个条件是要一样的?什么时候测水温?保温效果实验记录表开始的温度 5分钟后降温多少我的发现:保温效果实验记录表杯子状况开始温度() 5分钟后温度()降温多少()无盖的杯子杯子加盖杯子外包毛巾杯子外包毛巾并加盖杯子嵌入泡沫塑料中并加盖结论60606060604855515457125963杯子嵌入泡沫塑料中并加盖的降温速度最慢。保温杯:只能起到尽量阻隔热量传递的作用,但事实上还是会发生热量的传递。? 当保温杯内水的温度高于外界的温度时,? 保温杯的作用:减缓杯内水温度下降。? 当保温杯内水的温度低于外界的温度
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