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类型古诗词中常见意象理解与赏析ppt课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
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    关 键  词:
    古诗词 常见 意象 理解 赏析 ppt 课件
    资源描述:

    1、古诗词中常见意象理解与赏析理解与赏析什么是意象?什么是意象? 所谓意象,通常是指意与象,主观与客观两所谓意象,通常是指意与象,主观与客观两方面,也就是说,是诗人的立意与所描写的方面,也就是说,是诗人的立意与所描写的物象的结合。即指诗歌中浸润了物象的结合。即指诗歌中浸润了诗人情感的诗人情感的物象物象。 诗歌中的诗歌中的意象意象,既指叙事诗中塑造的,既指叙事诗中塑造的人物形人物形象象,又指抒情诗中的,又指抒情诗中的抒情主人公抒情主人公,更多的则,更多的则是指诗歌中所描写的是指诗歌中所描写的景或物景或物。 意境意境是诗中意与境两个因素的和谐统一,是是诗中意与境两个因素的和谐统一,是诗人表达的思想感情

    2、与诗中所描绘的生活图诗人表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。界。诗讲究含蓄 言在此意在彼写景,则借景抒情写景,则借景抒情咏物,则托物言志咏物,则托物言志景、物景、物客观之客观之“象象”情、志情、志主观的主观的“意意”典型意象的理解与赏析1.月亮月亮思乡的代名词思乡的代名词2.菊花菊花人格的写照(坚强的品格清高人格的写照(坚强的品格清高的气质)的气质)3.梅花梅花高洁的象征高洁的象征4.松松孤直耐寒(傲霜斗雪自然是众人讴孤直耐寒(傲霜斗雪自然是众人讴歌的对象)歌的对象)5.莲莲爱的表达爱的表达6.梧桐梧桐凄凉悲伤的象征

    3、凄凉悲伤的象征7.杜鹃鸟杜鹃鸟凄凉哀伤的象征凄凉哀伤的象征8.寒蝉寒蝉高洁、悲凉的同义词高洁、悲凉的同义词典型意象的理解与赏析9.鸿雁鸿雁引发思乡怀亲之情与羁旅感伤引发思乡怀亲之情与羁旅感伤10.柳柳离情的象征离情的象征11.南浦、长亭南浦、长亭离别之所离别之所12. 芳草芳草离别与离恨离别与离恨13.芭蕉芭蕉凄苦之音(孤独与忧愁)凄苦之音(孤独与忧愁)14.羌笛、胡笳羌笛、胡笳凄切之音凄切之音15.乌鸦乌鸦衰败荒凉之兆衰败荒凉之兆16.水水绵绵的愁思绵绵的愁思1.月亮月亮思乡的代名词思乡的代名词欣赏床前明月光,床前明月光,疑是地上霜。疑是地上霜。举头望明月,举头望明月,低头思故乡低头思故乡。

    4、李白静夜思月情思浸染了月情思浸染了诗人感情的意象诗人感情的意象露从今夜白,露从今夜白,月是故乡明。月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟露总是白的,但今露总是白的,但今夜更白,因为感受在夜更白,因为感受在今夜;月无处不明,今夜;月无处不明,但故乡更明,因为异但故乡更明,因为异地思家。诗人以幻作地思家。诗人以幻作真,为的是突出对故真,为的是突出对故乡的思念。乡的思念。1.月亮月亮思乡的代名词思乡的代名词欣赏今夜月明人尽望,今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。不知秋思落谁家。王建十五夜望寄杜郎中诗句以委婉的疑问诗句以委婉的疑问点出了这月圆之夜人点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪,间普遍的怀人心绪,含蓄地表现了诗人

    5、对含蓄地表现了诗人对故乡朋友的深切思念。故乡朋友的深切思念。赏析海上生明月,天涯共此时。海上生明月,天涯共此时。张九龄望月怀远欲问吴江别来意,青山明月梦中看。欲问吴江别来意,青山明月梦中看。王昌龄李四仓曹宅夜饮(望云思友,见月怀人望云思友,见月怀人,是古代诗词中常用手法。杜甫诗恨别“思家步月清宵立,思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。忆弟看云白日眠。”也是借白云明月,寄托对友人的怀念。)+白云千里万里,明月前溪后溪。白云千里万里,明月前溪后溪。刘长卿谪仙怨(写别后相隔之遥与思念之深,希望悠悠的白云,把自己的一片思念之情带给千里万里之外的友人。)隔千里兮共明月隔千里兮共明月谢庄月赋但愿人长久,千里共

    6、婵娟。但愿人长久,千里共婵娟。苏轼(对月思人)2.菊花菊花人格的写照(坚强的品格清人格的写照(坚强的品格清高的气质)高的气质)欣赏欣赏秋从绕舍似陶家,秋从绕舍似陶家,遍绕离边日渐斜。遍绕离边日渐斜。不是花中偏爱菊,不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。此花开尽更无花。 元缜菊花 表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。朝饮木兰之坠露兮,朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。夕餐秋菊之落英。 屈原离骚 诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁。赏析宁可枝头抱香死,宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。何曾吹落北风中。 宋 郑思肖寒菊寂寞东篱湿露华,寂寞东篱湿露华,依前金蕾照泥沙。依前金蕾照泥沙。 宋 范成大重阳后菊花二

    7、首3.梅花梅花高洁的象征高洁的象征欣赏欣赏一朵忽先变,一朵忽先变,百花皆后香。百花皆后香。 陈高梅花抓住梅花最先开放的特点,写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质,既是咏梅,也是咏自己。遥知不是雪,遥知不是雪,为有暗香来。为有暗香来。 王安石梅花既写出了梅花的因风布远,又含蓄地表现了梅花的纯洁洁白,收到了香色俱佳的艺术效果。赏析零落成泥碾作尘,零落成泥碾作尘,只有香如故。只有香如故。陆游咏梅借梅花比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚精神。不要人夸颜色好,不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。只留清气满乾坤。元王冕墨梅以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质,言浅而意深。梅花梅花“以花贵,自

    8、战国始以花贵,自战国始”,到,到梁、陈时期出现了大量的咏梅诗。但梁、陈时期出现了大量的咏梅诗。但大都是对花本身的描写或用于赠别,大都是对花本身的描写或用于赠别,尚无明显的象征寄托;到唐宋时期,尚无明显的象征寄托;到唐宋时期,梅花已成为一种梅花已成为一种高洁人格高洁人格的象征的象征。例如:例如:张耒张耒“何以伴高洁,清晓颂何以伴高洁,清晓颂黄庭黄庭”苏轼苏轼“诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。”陆游陆游“零落成泥碾作尘,只有香如故。零落成泥碾作尘,只有香如故。”松松孤直耐寒(傲霜斗雪自然是孤直耐寒(傲霜斗雪自然是众人讴歌的对象)众人讴歌的对象)欣赏欣赏愿君学长松,愿

    9、君学长松,慎勿作桃李。慎勿作桃李。李白赠韦侍御黄裳韦黄裳一向谄媚权贵,李白写诗规劝他,希望他做一个正直的人。岂不罹凝寒,岂不罹凝寒,松柏有本性。松柏有本性。三国刘桢赠从弟诗人以此句勉励堂弟要像松柏那样坚贞,在任何情况下保持高洁的品质。赏析岁寒,然后知松柏之后岁寒,然后知松柏之后凋也。凋也。论语子罕后世诗歌常用松柏象征孤直耐寒的品格。例如:后来富贵已凋落,岁寒后来富贵已凋落,岁寒松柏犹依然。松柏犹依然。刘禹锡孤标百尺雪中见,长啸孤标百尺雪中见,长啸一声风里闻。桃李傍他真一声风里闻。桃李傍他真是佞,藤萝攀尔亦非群。是佞,藤萝攀尔亦非群。李山甫莲莲爱的表达爱的表达(“莲莲”与与“怜怜”音同,古诗中不

    10、少写莲的诗句,借以表达爱音同,古诗中不少写莲的诗句,借以表达爱情。)情。)欣赏欣赏采莲南塘秋,采莲南塘秋,莲花过人头。莲花过人头。低头弄莲子,低头弄莲子,莲子青如水。莲子青如水。南朝乐府西洲曲莲子即怜子,青即情。这里是实写也是虚写,语意双关,采用谐音双关的修辞,表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。赏析赏析雾露隐芙蓉,雾露隐芙蓉,见莲不分明。见莲不分明。晋子夜歌四十二首雾气露珠隐去了莲花的真面目,莲叶可见但不甚分明,这也是利用谐音双关的方法,写出一个女子隐约地感到男方爱恋自己。梧桐梧桐凄凉悲伤的象征凄凉悲伤的象征欣赏金井梧桐秋叶黄,金井梧桐秋叶黄,珠帘下卷夜来霜。珠帘下卷夜来霜。熏

    11、笼玉枕无颜色,熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。卧听南宫清漏长。王昌龄长信秋词写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女,在凄凉寂寞的深宫里,形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题,烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。赏析一声梧叶一声秋,一点芭蕉一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更泪梦三更后。一点愁,三更泪梦三更后。元徐再思双调水仙子夜雨以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。春风桃李花开日,秋雨梧桐春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。叶落时。白居易长恨歌秋日冰冷的雨打在梧桐叶上,秋日冰冷的雨打在梧桐叶上,好不凄苦。好不凄苦。寂寞梧桐,深院锁清秋。寂寞梧桐,深院锁清秋。李煜相

    12、见欢梧桐树,三更雨,不道离情梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明。明。温庭筠更漏子梧桐更兼细雨,到黄昏,点点梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。滴滴。李清照声声慢可见秋雨打梧桐,别有一分愁滋味。可见秋雨打梧桐,别有一分愁滋味。杜鹃鸟杜鹃鸟凄怨哀伤的象征凄怨哀伤的象征 古代神话中,蜀王让杜宇即望帝,因被迫让位给他古代神话中,蜀王让杜宇即望帝,因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵魂化为杜鹃。于是的臣子,自己隐居山林,死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。古诗中杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。 杜鹃又名杜鹃又名子规、杜宇子规、

    13、杜宇。中国古代有。中国古代有“望帝啼鹃望帝啼鹃”的神话传说。望帝时传说中周朝末年蜀地的君主,的神话传说。望帝时传说中周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇。后来禅位退隐,不幸国亡身死,死后魂名叫杜宇。后来禅位退隐,不幸国亡身死,死后魂化为鸟,暮春啼苦,至于口中流血,其声哀怨凄悲,化为鸟,暮春啼苦,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人肺腑,名为杜鹃。杜鹃在中国古典诗词中常与动人肺腑,名为杜鹃。杜鹃在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。悲苦之事联系在一起。 杜鹃的啼叫又好像是说:不如归去,不如归去,它杜鹃的啼叫又好像是说:不如归去,不如归去,它的啼叫容易触动人们的的啼叫容易触动人们的乡愁乡思乡愁乡思,宋代范仲

    14、淹诗云:,宋代范仲淹诗云:“夜人翠烟啼,昼寻芳树飞,春山无限好,犹道不夜人翠烟啼,昼寻芳树飞,春山无限好,犹道不如归。如归。”欣赏杨花落尽子规啼,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。随风直到夜郎西。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄子规鸟即杜鹃鸟。起子规鸟即杜鹃鸟。起句写即目之景,在萧瑟句写即目之景,在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情,三、四离别感伤之情,三、四句以寄情明月的丰富想句以寄情明月的丰富想象,表达对友人的无限象,表达对友人的无限怀念与深切同情。怀念与深切同情。三更月,中庭恰照梨花雪:三更月,中庭恰照梨花雪

    15、:梨花雪,不胜凄断,杜绝啼血。梨花雪,不胜凄断,杜绝啼血。宋贺铸忆秦娥三更月照在庭院里的雪白的梨花上,杜鹃三更月照在庭院里的雪白的梨花上,杜鹃鸟在凄厉地鸣叫着,使人禁不住倍加思念亲鸟在凄厉地鸣叫着,使人禁不住倍加思念亲人,伤心欲绝。词人通过描写凄清的景物,人,伤心欲绝。词人通过描写凄清的景物,寄托了幽深的乡思寄托了幽深的乡思。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。阳暮。宋秦观踏莎行又闻子规啼夜月,愁空山。又闻子规啼夜月,愁空山。李白蜀道难杜鹃啼血猿哀鸣。杜鹃啼血猿哀鸣。白居易琵琶行从今别却江南路,化作啼鹃带从今别却江南路,化作啼鹃带血归。血归。文天祥金陵驿二首子规夜半犹啼血

    16、,不信东风唤子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。不回。宋王令送春都以杜鹃鸟的哀鸣来表达哀怨、都以杜鹃鸟的哀鸣来表达哀怨、凄凉或思归的情思。凄凉或思归的情思。寒蝉寒蝉高洁、悲凉的同义词高洁、悲凉的同义词 秋后的蝉活不了多久的,一番秋秋后的蝉活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命折旦夕。因此,续的哀鸣了,命折旦夕。因此,寒蝉就成为悲凉的同义词。寒蝉就成为悲凉的同义词。 蝉,在古人笔下是高洁的象征。蝉,在古人笔下是高洁的象征。由于它栖于高枝,餐风露宿,不由于它栖于高枝,餐风露宿,不食人间烟火,则其所喻之人品,食人间烟火,则其所喻之人品,自属于清高型。自

    17、属于清高型。欣赏西陆蝉声唱,西陆蝉声唱,南冠客思侵。南冠客思侵。唐骆宾王咏蝉以寒蝉高唱,渲染自己在以寒蝉高唱,渲染自己在狱中的深深怀想家园之情。狱中的深深怀想家园之情。无人信高洁无人信高洁骆宾王咏蝉“本以高难饱本以高难饱”,“我亦举家清。我亦举家清。”李商隐蝉甚独抱清高,甚独抱清高,顿成凄楚。顿成凄楚。王沂孙齐天乐它们都是用蝉喻指一种高它们都是用蝉喻指一种高洁的人品。洁的人品。赏析赏析寒蝉凄切,寒蝉凄切,对长亭晚,对长亭晚,骤雨初歇。骤雨初歇。宋柳永雨霖铃还未直接描写别离,还未直接描写别离,“凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚”之感已之感已充塞读者心中,酿造了一充塞读者心中,酿造了一种足以触动离愁别绪的

    18、气种足以触动离愁别绪的气氛。氛。寒蝉鸣我侧寒蝉鸣我侧三国曹植赠白马王彪鸿雁鸿雁引发思乡怀亲之情与羁引发思乡怀亲之情与羁旅感伤旅感伤 大雁、青鸟大雁、青鸟古代诗歌中是传书的信古代诗歌中是传书的信使。使。 李清照词云:李清照词云:“雁字回时,月满西楼。雁字回时,月满西楼。”李清照又一词云:李清照又一词云:“好把音书凭过雁,好把音书凭过雁,东莱不似蓬莱远。东莱不似蓬莱远。”(大雁在这里是传书的信使。)(大雁在这里是传书的信使。) 青鸟,传说西王母有三青鸟,一只先被青鸟,传说西王母有三青鸟,一只先被遣为信使,前来给汉武帝报信,另外两遣为信使,前来给汉武帝报信,另外两只随西王母而来,并服侍在王母身旁。只

    19、随西王母而来,并服侍在王母身旁。 鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。欣赏欣赏人归落雁后,人归落雁后,思发在画前。思发在画前。隋薛道衡人日思归早早在花开之前,就起了归家的念头;但等;但等到雁已北归,人还没有到雁已北归,人还没有归家。诗人在北朝做官归家。诗人在北朝做官时,出使南朝陈,写下时,出使南朝陈,写下这思归的诗句,含蓄而这思归的诗句,含蓄而又婉转。又婉转。蓬山此去无多路,蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。青鸟殷勤为探看。李商隐青鸟在此已成为传青鸟在此已成为传书的信使。书的信使。也问归雁生相似,病入

    20、新年感也问归雁生相似,病入新年感物华!物华!欧阳修戏答元慎残星几点雁横塞,长笛一声人残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。倚楼。唐赵嘏长安秋望星辰冷落碧潭水,鸿雁悲鸣红星辰冷落碧潭水,鸿雁悲鸣红蓼风。蓼风。宋戴复古月夜舟中青鸟不传云外信,丁香空结雨青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。中愁。南唐中主李璟鸿雁指代书信。鸿雁传鸿雁指代书信。鸿雁传书的典故比较熟悉,鸿雁作书的典故比较熟悉,鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。的运用也就普遍了。鸿雁几时到,江湖秋水多。鸿雁几时到,江湖秋水多。杜甫天末怀李白朔雁传书绝,湘篁染泪多。朔雁传书绝,湘篁染泪多。李商隐离思 10.柳柳离情

    21、的象征离情的象征柔弱的柳枝那摇摆不定的形状,柔弱的柳枝那摇摆不定的形状,能够传达出亲友离别时那种能够传达出亲友离别时那种“依依依依不舍不舍”之情。柳这一特殊意象的形之情。柳这一特殊意象的形成,是历史文化积淀的产物,受到成,是历史文化积淀的产物,受到民族文化与民族心理的规定与制约,民族文化与民族心理的规定与制约,具有一定的约定俗成性。具有一定的约定俗成性。欣赏谁家玉笛暗飞声,谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。何人不起故园情。李白春夜洛城闻笛为什么折柳是全诗的关键?为什么折柳是全诗的关键?折柳赠别的习俗在唐折柳赠别的习俗在唐诗最盛。诗最

    22、盛。箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。楼月,年年柳色,灞陵伤别。李白忆秦娥自灞陵桥折柳的故事产生自灞陵桥折柳的故事产生以后,柳和离别已似乎有了以后,柳和离别已似乎有了某种必然的联系。某种必然的联系。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。色新。王维送元二使安西杨柳岸,晓风残月。杨柳岸,晓风残月。柳永雨霖铃柳阴直,烟里丝丝弄碧。隋堤柳阴直,烟里丝丝弄碧。隋堤上,曾见几番,拂水飘绵送行色。上,曾见几番,拂水飘绵送行色。登临望故国,谁识,京华倦客。登临望故国,谁识,京华倦客。长亭路,年去岁来,应折柔条过长亭路,年去岁来,应折柔条过千尺。千

    23、尺。周邦彦兰陵柳11.南浦、长亭南浦、长亭离别之所离别之所南浦南浦是水边的送别之所。是水边的送别之所。与子交手兮东行,送美人与子交手兮东行,送美人兮南浦。兮南浦。屈原九歌河伯春草碧色,春水绿波。春草碧色,春水绿波。送君南浦,伤如之何!送君南浦,伤如之何!江淹别赋南浦春来绿一川,南浦春来绿一川,石桥朱塔两依然。石桥朱塔两依然。范成大横塘古人水边送别并非只古人水边送别并非只在南浦,但由于长期的在南浦,但由于长期的民族文化浸染,南浦已民族文化浸染,南浦已成为水边送别之地的一成为水边送别之地的一个专名了。个专名了。长亭长亭是陆上的送别之所是陆上的送别之所何处是归程?长亭更短亭。何处是归程?长亭更短亭。

    24、李白菩萨蛮寒蝉凄切,对长亭晚。寒蝉凄切,对长亭晚。柳永雨霖铃长亭外,古道边,芳草长亭外,古道边,芳草碧连天。碧连天。李叔同送别显然,在中国古典诗显然,在中国古典诗歌里长亭已成为陆上的歌里长亭已成为陆上的送别之所。送别之所。12.芳草芳草离别与离恨离别与离恨芳草芳草,在中国古典诗歌在中国古典诗歌中喻中喻离恨离恨王孙游兮不归,王孙游兮不归,春草生兮萋萋。春草生兮萋萋。楚辞招隐士萋萋,形容春草茂盛。萋萋,形容春草茂盛。春草茂盛,春光撩人,春草茂盛,春光撩人,而伊人未归,不免引起而伊人未归,不免引起思妇登楼伫望。思妇登楼伫望。青青河边草,绵绵思远道。青青河边草,绵绵思远道。相和歌辞饮马长城窟行以“青青

    25、河边草青青河边草”起兴,起兴,表达对远方伊人的思念。表达对远方伊人的思念。野火烧不尽,春风吹又生。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。远芳侵古道,晴翠接荒城。白居易赋得古原草送别离恨恰如春草,更行更离恨恰如春草,更行更远还生。远还生。李煜清平乐以远接天涯、绵绵不尽,以远接天涯、绵绵不尽,无处不生的春草,来比喻无处不生的春草,来比喻离别的愁绪。离别的愁绪。13.芭蕉芭蕉凄苦之音(孤独与忧愁)凄苦之音(孤独与忧愁)芭蕉芭蕉,常常与孤独忧愁常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。特别是离情别绪相联系。南方有丝竹乐南方有丝竹乐雨打芭雨打芭蕉蕉表凄苦之音。表凄苦之音。窗前谁种芭蕉树,窗前谁种芭蕉

    26、树,阴满中庭。阴满中阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心舒卷庭,叶叶心心舒卷有余情。有余情。 李清照 把伤心、愁闷一古把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来,对脑儿倾吐出来,对芭蕉甚为怨悱。芭蕉甚为怨悱。何处合成愁?离人何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉,不心上秋。纵芭蕉,不雨也飕飕。雨也飕飕。吴文英唐多令闲愁几许,梦逐芭闲愁几许,梦逐芭蕉雨。蕉雨。葛胜仲点绛唇雨打芭蕉本来就够雨打芭蕉本来就够凄怆的,梦魂逐着芭凄怆的,梦魂逐着芭蕉叶上的雨声追寻,蕉叶上的雨声追寻,更令人觉得凄恻。更令人觉得凄恻。14.羌笛、胡笳羌笛、胡笳凄切之音凄切之音羌笛是出自古代西部的一种乐器,它发出的羌笛是出自古代西部的一种乐器,它发出的是一

    27、种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到,是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到,例如:例如:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣(王之涣凉州曲凉州曲)中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。(岑参(岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(李益(李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌笛悠悠霜浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌笛悠悠霜满地。满地。(范仲淹(范仲淹渔家傲渔家傲)羌笛发出的凄切之音,常让征夫怆然泪下。羌笛发出的凄切之音,常让征夫怆然泪下。

    28、胡笳的作用与此相同。胡笳的作用与此相同。15.乌鸦乌鸦衰败荒凉之兆衰败荒凉之兆(按迷信的说法,乌鸦是一种不祥的鸟,经常出没在坟头等荒(按迷信的说法,乌鸦是一种不祥的鸟,经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中与衰败荒凉的事物联系在一起。)凉之处。在中国古典诗词中与衰败荒凉的事物联系在一起。)于今腐草无茧火,终古垂杨有暮鸦。于今腐草无茧火,终古垂杨有暮鸦。 李商隐李商隐隋宫隋宫斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村。斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村。 秦观秦观满庭芳满庭芳枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦 马致远马致远 小令小令天净沙天净沙秋思秋思猿啼猿啼象征悲伤的感情象征悲伤的感情巴东三峡巫峡长;猿鸣三声泪沾裳。巴

    29、东三峡巫峡长;猿鸣三声泪沾裳。 郦道元郦道元水经注水经注江水江水风急天高猿啸哀风急天高猿啸哀 杜甫杜甫登高登高巴水天边路,啼猿伤客情。巴水天边路,啼猿伤客情。 李端李端送客赋得巴江夜猿送客赋得巴江夜猿16.水水绵绵的愁思绵绵的愁思 问君能有几多问君能有几多愁,恰似一江春愁,恰似一江春水向东流。水向东流。 自是人生长自是人生长恨水长东。恨水长东。 李煜 用东流之水来用东流之水来比喻绵绵不断的比喻绵绵不断的愁思。愁思。 离悉渐远渐无穷,离悉渐远渐无穷,迢迢不断如春水。迢迢不断如春水。 化作郴江都是泪,化作郴江都是泪,流不尽,许多愁。流不尽,许多愁。 秦观踏莎行 以流水比喻离以流水比喻离愁,也是古典

    30、诗歌愁,也是古典诗歌中常用的一种表现中常用的一种表现方式。方式。一些常见意象一些常见意象树木类树木类花草类花草类动物类动物类风、霜、雨、雪、水、风、霜、雨、雪、水、云类云类器物类器物类其他其他 树木类树木类树的曲直树的曲直:事业人生的:事业人生的坎坷顺利坎坷顺利黄叶黄叶:凋零成熟美人:凋零成熟美人迟暮新陈代谢迟暮新陈代谢绿叶:绿叶:生命力希望活生命力希望活力力竹:竹:气节积极向上气节积极向上柳:柳:送别留恋伤感送别留恋伤感春天的美好春天的美好折柳:折柳:汉代惜别的风俗,汉代惜别的风俗,后寓有惜别怀远之意后寓有惜别怀远之意杨柳:杨柳:伤别情怀伤别情怀堤柳堆烟:堤柳堆烟:能触发往事如能触发往事如烟

    31、,常被用来抒发兴亡烟,常被用来抒发兴亡之感。之感。红叶:红叶:代称传情之物,后代称传情之物,后来借之以诗传情来借之以诗传情松柏:松柏:坚挺傲岸坚强坚挺傲岸坚强生命力生命力松:松:傲霜斗雪孤直耐寒傲霜斗雪孤直耐寒梧桐:梧桐:凄凉悲伤凄凉悲伤花草类花草类花开花开:希望青春人生的:希望青春人生的灿烂灿烂花落:花落:凋零失意人生事凋零失意人生事业的挫折惜春对美好业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀事物的留恋、追怀桃花:桃花:象征美人(人面桃花象征美人(人面桃花相映红)相映红)兰:兰:高洁高洁牡丹:牡丹:富贵美好(竞夸天富贵美好(竞夸天下无双绝,独占人间第一下无双绝,独占人间第一香皮日休香皮日休牡丹牡丹)

    32、芳草:芳草:生命力强生生命力强生生不息希望荒生不息希望荒凉偏僻离恨凉偏僻离恨身份、地位的卑微身份、地位的卑微禾黍禾黍:黍离之悲(国:黍离之悲(国家的昔盛今衰)家的昔盛今衰)岁寒三友(松、竹、岁寒三友(松、竹、梅)、菊花梅)、菊花:象征:象征人的高洁的品格人的高洁的品格红豆:红豆:即相思豆,借指男即相思豆,借指男女爱情的信物,比喻男女爱情的信物,比喻男女爱情或朋友情谊。女爱情或朋友情谊。例:红豆生南国,春来发例:红豆生南国,春来发几枝。几枝。劝君多采撷,此物最劝君多采撷,此物最相思。相思。(王维(王维相思相思)诗诗人借生于南国的红豆,人借生于南国的红豆,抒发了对友人的眷念之抒发了对友人的眷念之情

    33、。情。梅:梅:隐逸高洁脱俗隐逸高洁脱俗芭蕉:芭蕉:孤独忧愁,特别是孤独忧愁,特别是离情别绪离情别绪梅子:梅子:以梅子成熟比喻少女以梅子成熟比喻少女的怀春的怀春例:依门回首,却把青梅嗅例:依门回首,却把青梅嗅李清照李清照点绛唇点绛唇丁香:丁香:指愁思或情结指愁思或情结例:自从南浦别,愁见了丁例:自从南浦别,愁见了丁香。香。唐牛峤唐牛峤感思多感思多莲:莲:爱的表达爱的表达菊花:菊花:坚强的品格清高的坚强的品格清高的气质气质动物类猿猴:猿猴:哀伤凄厉(风急天哀伤凄厉(风急天高猿啸哀高猿啸哀杜甫杜甫登高登高鸿鹄:鸿鹄:理想追求理想追求鱼:鱼:自由惬意自由惬意鹰:鹰:刚劲自由人生的搏刚劲自由人生的搏击事

    34、业的成功击事业的成功狗、鸡:狗、鸡:生活气息田园生生活气息田园生活活乌鸦:乌鸦:小人俗客庸夫哀小人俗客庸夫哀伤衰败荒凉之兆(枯藤伤衰败荒凉之兆(枯藤老树昏鸦)老树昏鸦)(疲)马(疲)马:奔腾追求:奔腾追求漂泊漂泊沙鸥:沙鸥:飘零伤感飘零伤感鸟:鸟:象征自由象征自由(孤)雁:(孤)雁:思想怀亲之思想怀亲之情羁旅伤感情羁旅伤感寒蝉:寒蝉:高洁悲凉高洁悲凉鸳鸯:鸳鸯:指恩爱的夫妇指恩爱的夫妇例:得成比目何辞死,例:得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。愿作鸳鸯不羡仙。唐卢照邻唐卢照邻长安古意长安古意鹧鸪鸟鹧鸪鸟旅途艰险、离愁别绪旅途艰险、离愁别绪鹧鸪鸟鸣叫声让人听起来像鹧鸪鸟鸣叫声让人听起来像“行不得也哥

    35、行不得也哥哥哥”,极容易勾起旅途艰险的联想和满腔,极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪的离愁别绪落照苍茫秋草明,落照苍茫秋草明,鹧鸪啼处远人行。鹧鸪啼处远人行。唐李群玉唐李群玉九子坡闻鹧鸪九子坡闻鹧鸪江晚正愁余,山深闻鹧鸪江晚正愁余,山深闻鹧鸪辛弃疾辛弃疾菩萨蛮菩萨蛮书江西造口壁书江西造口壁诗中的鹧鸪都不是客观意义上的一种鸟。诗中的鹧鸪都不是客观意义上的一种鸟。燕子燕子惜春伤秋、渲染离愁、寄托惜春伤秋、渲染离愁、寄托相思、感伤时事相思、感伤时事表现春光的美好,传达表现春光的美好,传达惜春惜春之意之意冥冥花正开,扬扬燕新乳。冥冥花正开,扬扬燕新乳。韦应物韦应物长安遇冯著长安遇冯著莺莺燕燕春春

    36、,花花柳柳真真,事事半半韵韵。莺莺燕燕春春,花花柳柳真真,事事半半韵韵。晏殊晏殊破阵子破阵子燕子来时新社,梨花落后清明。燕子来时新社,梨花落后清明。乔吉乔吉天净沙天净沙即事即事表现爱情的美好,传达思念情人之切表现爱情的美好,传达思念情人之切燕子素以雌雄颉颃,飞则相遇,以燕子素以雌雄颉颃,飞则相遇,以此而成为爱情的象征。此而成为爱情的象征。例:思为双飞燕,衔泥巢君屋。例:思为双飞燕,衔泥巢君屋。表现时事变迁,抒发昔盛今衰、人事表现时事变迁,抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。代谢、亡国破家的感慨和悲愤。燕子秋去春回,不忘旧巢,诗人抓住此特燕子秋去春回,不忘旧巢,诗人抓住此特点,尽情宣泄

    37、心中愤慨。点,尽情宣泄心中愤慨。例:朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。例:朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。刘禹锡乌衣巷无可奈何花落去,似曾相似燕归来。无可奈何花落去,似曾相似燕归来。晏殊浣溪沙代人传书,幽诉离情之苦代人传书,幽诉离情之苦泪眼依楼频独语,双燕来时,陌上相逢否泪眼依楼频独语,双燕来时,陌上相逢否冯延巳冯延巳蝶恋花蝶恋花(其悲情之苦,思情之切,让人为之动容,继(其悲情之苦,思情之切,让人为之动容,继而潸然泪下)而潸然泪下)表现羁旅情愁,状写漂泊流浪之苦表现羁旅情愁,状写漂泊流浪之苦年年如新燕,漂流瀚海,来寄修椽年年如新燕,

    38、漂流瀚海,来寄修椽周邦彦周邦彦满庭芳满庭芳风、霜、雨、雪、水、云类风、霜、雨、雪、水、云类海:海:辽阔力量深邃气辽阔力量深邃气势势海浪海浪:人生的起伏人生的起伏海浪的汹涌海浪的汹涌:人生的凶险人生的凶险江湖的诡谲江湖的诡谲江水江水:时光的流逝岁月的时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦历史短暂绵长的愁苦历史的发展趋势的发展趋势烟雾:烟雾:情感的朦胧、惨淡情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻变的落空、幻变小雨小雨:春景希望生机活:春景希望生机活力潜移默化式的教化力潜移默化式的教化霜:霜:人生易老社会环境的人生易老社会环境的恶劣,恶势力的猖狂人恶劣,恶势力的猖狂人生途路的坎坷

    39、、挫折生途路的坎坷、挫折暴雨:暴雨:残酷残酷 热情政治斗争热情政治斗争扫荡恶势力的力量扫荡恶势力的力量 荡涤污荡涤污秽的力量秽的力量春风:春风:旷达欢愉希望旷达欢愉希望东风:东风:春天美好春天美好西风:西风:落寞惆怅衰败游子落寞惆怅衰败游子思归思归狂风:狂风:作乱作乱 摧毁旧世界的力摧毁旧世界的力量量云:云:游子漂泊以浮云比喻游子漂泊以浮云比喻在外漂泊的游子(例:浮云在外漂泊的游子(例:浮云游子意,落日故人情。游子意,落日故人情。李白李白送友人送友人)器物类 玉玉:高洁:高洁 故地重游脱故地重游脱俗俗船:船:表现表现“漂泊漂泊”之感的之感的最为常见的意象之一(浮最为常见的意象之一(浮萍、飞蓬、

    40、孤雁等)萍、飞蓬、孤雁等)一叶扁舟,天水茫茫,一叶扁舟,天水茫茫,越发比照出人的渺小;人越发比照出人的渺小;人在旅途,所见多异乡风物,在旅途,所见多异乡风物,更易触发无限的思绪。更易触发无限的思绪。(杜甫诗中(杜甫诗中“船船”的意象的意象出现得极为频繁,表现漂出现得极为频繁,表现漂泊之感也非常强烈)泊之感也非常强烈)细草微风岸,危樯独夜舟。细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。名岂文章著,官应老病休。漂漂何所似,天地一沙鸥。漂漂何所似,天地一沙鸥。旅夜书怀昔闻洞庭水,今上岳阳楼。昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。吴楚东南坼

    41、,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。戎马关山北,凭轩涕泗流。登岳阳楼杜甫经历了唐朝由盛杜甫经历了唐朝由盛而衰的巨大转变,晚年在而衰的巨大转变,晚年在四川、湖南一带漂泊达四川、湖南一带漂泊达年之久,最后病死于自年之久,最后病死于自潭州赴岳州的一条小船上。潭州赴岳州的一条小船上。船是他晚年最常用的交通船是他晚年最常用的交通工具,也成为他最终的归工具,也成为他最终的归宿。他在诗中反复写到宿。他在诗中反复写到“船船”意象意象危樯独夜舟危樯独夜舟老老病有孤舟病有孤舟船是诗人漂泊船是诗人漂泊身世的象征、写照。身世的象征、写照。船船:自由(庄子自由(庄子“巧

    42、者劳巧者劳而知者忧,无能者无所求。而知者忧,无能者无所求。饱食而遨游,泛若不系舟,饱食而遨游,泛若不系舟,虚而遨游者也虚而遨游者也”)人生在世不称意,人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。明朝散发弄扁舟。李白宣州谢眺饯别校书叔云独怜幽草涧边生,独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。野渡无人舟自横。韦应物滁州西涧(描写春花、春草、春树、(描写春花、春草、春树、春鸟、春潮、春雨等明丽春鸟、春潮、春雨等明丽的景象,一系列景物烘托的景象,一系列景物烘托出野渡无人舟自横的中心出野渡无人舟自横的中心意象,既是写实化的描写,意象,既是写实化的描写,又是诗人

    43、心态的形象化表又是诗人心态的形象化表现。现。其他其他酒:酒:欢悦得意失意愁苦欢悦得意失意愁苦月月(思乡)(思乡)边人的悲愁人生的圆满、缺憾边人的悲愁人生的圆满、缺憾思乡思亲思乡思亲“秦时明月汉时关,万里长征人未还秦时明月汉时关,万里长征人未还”的悲壮雄的悲壮雄浑浑情思的无奈情思的无奈“海上生明月,天涯共此时海上生明月,天涯共此时”的希冀和渴望的希冀和渴望时空的永恒时空的永恒古人今人若流水,共看明月皆如此古人今人若流水,共看明月皆如此(把时间对(把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现生命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致得淋漓尽致)Backdrops:- These are ful

    44、l sized backdrops, just scale them up!- Can be Copy-Pasted out of Templates for use anywhere!读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别

    45、人一样多,我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想,犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用,则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多,越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一

    46、的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄

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