口语表达基础训练课件.ppt

1、口语表达基础训练练习4：嘴说腿，腿说嘴嘴说腿，腿说嘴 嘴说腿爱跑腿嘴说腿爱跑腿 ，腿说嘴爱卖嘴，腿说嘴爱卖嘴 光动嘴不动腿光动嘴不动腿 ，光动腿不动嘴，光动腿不动嘴 不如不长腿和嘴不如不长腿和嘴 到底是那嘴说腿还是腿说嘴到底是那嘴说腿还是腿说嘴 练习5：隔着窗户撕字纸，隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸。不是字纸，不要胡乱撕一地纸。练习6：七巷一个漆匠，七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆

2、。练习7：粉红墙上画凤凰，粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰、红粉凤凰，花凤凰。红凤凰、粉凤凰、红粉凤凰，花凤凰。 练习8：一个大嫂子，一个大小子。大嫂子跟大小一个大嫂子，一个大小子。大嫂子跟大小子比包饺子，看是大嫂子包的饺子好，还子比包饺子，看是大嫂子包的饺子好，还是大小子包的饺子好，再看大嫂子包的饺是大小子包的饺子好，再看大嫂子包的饺子少，还是大小子包的饺子少。大嫂子包子少，还是大小子包的饺子少。大嫂子包的饺子又小又好又不少，大小子包的饺子的饺子又小又好又不少，大小子包的饺子又小又少又不好。又小又少又不好。练习9：进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿，顺进了门

3、儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿，顺手儿拿起小唱本儿。唱一曲儿，又一曲儿，练完手儿拿起小唱本儿。唱一曲儿，又一曲儿，练完嗓子练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦嗓子练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿；小快板儿，大鼓词儿，越说越唱越儿牌子曲儿；小快板儿，大鼓词儿，越说越唱越带劲儿。带劲儿。朗诵江城子江城子密州出猎密州出猎苏轼苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中

4、，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。天狼。朗诵武陵春武陵春 风住尘香花已尽风住尘香花已尽李清照李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。舟，载不动许多愁。朗诵破阵子破阵子 为陈同甫赋状词以寄之为陈同甫赋状词以寄之辛弃疾辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的

5、卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！事，赢得生前身后名。可怜白发生！朗诵破阵子破阵子 燕子来时新社燕子来时新社晏殊晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。课后练习三山撑四水，四水绕三山。三山撑四水，四水绕三山。三山四水春常在，四水三山四时春。三山四水春常在，四水三山四时春。an

6、 en in 和 ang eng ing课后练习课后练习真冷真冷 真冷真冷 真正冷真正冷冷冰冰冷冰冰 冰冰冷冰冰冷猛的一阵风猛的一阵风 更冷更冷三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春水三山四时春知道就说知道，不知道就说不知道。不要知道的知道就说知道，不知道就说不知道。不要知道的说不知道，也不要不知道的说知道，要老老实实说不知道，也不要不知道的说知道，要老老实实，实事求是。，实事求是。四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分的清，请来试一试。能分的清，请来试一试。天上有个日头，地下有块石头，

7、嘴里有个舌头，天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头舌头 白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大好白石塔，白塔白又大紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼

8、翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。齿。舌面元音舌位唇形图an和anganan由前由前a a开始发音，舌尖活动是顶下齿背到抵上牙开始发音，舌尖活动是顶下齿背到抵上牙床（硬腭前部），舌面稍升。收音时，上下齿闭床（硬腭前部），舌面稍升。收音时，上下齿闭拢。注意发完拢。注意发完anan音时，舌前伸。音时，舌前伸。angang由后由后a a开始发音，舌尖离开下齿背，舌头后缩开始发音，舌尖离开下齿背，舌头后缩，舌根抬起与软腭接触。收音时，口微张开。，舌根抬起与软腭接触。收音时，口微张开。 注意发完注意发完angang音时，舌头后缩。音时，舌头

9、后缩。 en和engenen由央由央e e开始发音，舌头前伸。舌头位置变化不大开始发音，舌头前伸。舌头位置变化不大。发完上下齿闭拢。发完上下齿闭拢。engeng由央由央e e比比enen稍后开始发音，舌头后缩。舌根上稍后开始发音，舌头后缩。舌根上升，软腭下降。收音时口微开上下齿不闭拢。升，软腭下降。收音时口微开上下齿不闭拢。in和inginin由由i i开始发音，上下齿始终不动，只是明显感觉开始发音，上下齿始终不动，只是明显感觉到舌尖从下向上的动作，收音时，舌尖抵住上牙到舌尖从下向上的动作，收音时，舌尖抵住上牙床，不后缩。床，不后缩。inging也是由也是由i i开始，然后舌尖离开下齿背，舌头

10、后开始，然后舌尖离开下齿背，舌头后移，抵住软腭。发音时由移，抵住软腭。发音时由i i到到n,ngn,ng时，舌位不要降时，舌位不要降低，不要发成低，不要发成ienien，iengieng。八百标兵八百标兵g g奔北坡，炮兵奔北坡，炮兵g g并并g g排北边跑炮兵排北边跑炮兵g g怕把标兵怕把标兵g g碰碰g g，标兵怕碰炮兵，标兵怕碰炮兵g g跑跑. .小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精。你是学小琴还是学小青？精，琴勤青精。你是学小琴还是学小青？东东g g洞洞g g庭庭g g，西洞，西洞g g庭庭g g，洞，洞g g庭庭g g山上一

11、根藤山上一根藤g g，藤，藤g g上挂铜上挂铜g g铃铃g g。风吹藤。风吹藤g g动动g g铜铜g g铃铃g g动动g g，风，风g g停停g g藤藤g g定定g g铜铜g g铃铃g g静静g g。 第四课 n和l的辨正n,ln,l的发音部位，在我们上节课所讲的的发音部位，在我们上节课所讲的z,c,sz,c,s之后之后.zh,ch,sh.zh,ch,sh之前。和上齿龈和硬之前。和上齿龈和硬腭前端这个部位接触腭前端这个部位接触鼻音nn:舌尖中部抬起，接触硬腭前端，堵住口腔，气流从鼻腔出来边音l舌尖抬起，接触硬腭前端，舌叶两边有缝隙，有气流通过注意：从音位学的理论上讲，发注意：从音位学的理论上讲

12、，发n n，l l时，时，在一定范围内，发音舌位稍微动一点，影在一定范围内，发音舌位稍微动一点，影响不大。响不大。所以，所以，n n顶硬腭前端，接近上齿龈顶硬腭前端，接近上齿龈 l l可以稍微往后，动作大一些的弹动。可以稍微往后，动作大一些的弹动。n和l的练习趣味绕口令练习门前有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆，门前有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆，就拉哪两辆。就拉哪两辆。l和r的辨正r 为翘舌浊擦音，舌尖翘起接近硬腭前部，形成一条缝隙，颤动声带。气流从缝隙中摩擦而出舌尖后阻。l和r发音区别一一. .舌尖接触或接近的位置不同舌尖接触或接近的位置不同 l l舌尖中阻舌尖中阻 rr舌尖后阻舌尖后阻 二二

13、.r.r是摩擦成声，有一定的缝隙是摩擦成声，有一定的缝隙 l l是弹发成声，顶住硬腭前端再弹下是弹发成声，顶住硬腭前端再弹下发音难点注意：发注意：发r r时唇部不要刻意翘起时唇部不要刻意翘起l和r的练习趣味绕口令日头热晒人肉，晒得心里好难受日头热晒人肉，晒得心里好难受 晒得人肉好难受，晒得头皮直发皱。晒得人肉好难受，晒得头皮直发皱。j,q,x的辨正（1 1）发音重点）发音重点 j,q,x j,q,x为舌面音（即在为舌面音（即在zh,ch,sh,rzh,ch,sh,r的后面），舌面抬起和硬的后面），舌面抬起和硬腭前端接触腭前端接触注意：j,q是接触后留个缝隙，让气流冲出 x是留个小缝，由气流擦出

14、（2 2）发音难点：发音难点： 这三个音容易出现尖音，即舌面抵这三个音容易出现尖音，即舌面抵硬腭前端的同时，舌尖挨着齿背，并硬腭前端的同时，舌尖挨着齿背，并且用力了。这样就会出现别的音。且用力了。这样就会出现别的音。 所以：在发音时，舌尖自然下垂，所以：在发音时，舌尖自然下垂，即可即可 （3）j,q,x的练习墨迹j 交际j 密集j 边际j 就ji 业 浅qin 明 砖墙qing 洗x礼 详细x 缺席x 获悉x 逍xio 遥 修xi 饰 艰辛xn 姓xng 名 缉私缉私js js 积资积资jz jz 其次其次qc qc 袖子袖子xizi xizi 下策下策xic xic 习字习字xz xz 戏词

15、戏词xc xc 资金资金 zjnzjn字迹字迹zj zj 字据字据zj zj 自己自己zj zj 自觉自觉zjuzju瓷器瓷器cq cq 刺激刺激cj cj 思绪思绪 sx sx 私教私教sjiosjio私情私情 sqngsqng私心私心 sxn sxn 司机司机 sj sj 丝线丝线 sxinsxin四季四季sj sj 剪除剪除jinch jinch 精致精致jngzh jngzh 趋趋势势qshqsh消失消失xioshxiosh秩序秩序zhx zhx 沉寂沉寂chnj chnj 审讯审讯shnxn shnxn 少将少将shojing shojing 机器机器jq jq 急切急切jqi jq

16、i 军区军区jnq jnq 求救求救qijiqiji趣味绕口令趣味绕口令七加一，七减一，加完减完等于几七加一，七减一，加完减完等于几七加一，七减一，加完减完还是七七加一，七减一，加完减完还是七二。g,k,h的辨正发音重点：发音重点： g,k,h g,k,h为舌根音，嘴微张，舌面后为舌根音，嘴微张，舌面后部隆起，抵在硬腭后部，形成阻碍。部隆起，抵在硬腭后部，形成阻碍。注意：g,k是接触后弹开 h是留有一定的缝隙发音难点 有一些人发音时为追求发音宽厚有气势，故意将舌面后音的g,k,h刻意靠后，这样容易形成喉音，或导致声音不够明亮。 所以：发音时发音时，为了使声音清晰悦耳，根据宽音窄发，窄音宽发，前

17、音后发，后音前发的基本原则。舌根音舌根音g,k,hg,k,h的发音位置应当向前移，移至舌的发音位置应当向前移，移至舌面后部为宜。面后部为宜。即比j,q,x稍后的位置上，而不能真的在舌根的位置上g,k,h练习 趣味绕口令三。f,h的辨正 有些方言区f，h不分，因为他们发h时，位置过于偏前，口腔开度小，造成上齿和下唇相接触，发出近似于f的音。因此发因此发h h时，舌面后部一定要抬时，舌面后部一定要抬起，与硬腭后部相靠近，使上齿也随之抬起起，与硬腭后部相靠近，使上齿也随之抬起，避免上齿与下唇接触发出f音。 发音重点 f f是唇齿阻是唇齿阻, ,上齿和下唇内缘接触上齿和下唇内缘接触 h h是舌根阻，舌

18、头后缩，向上抬起，接触软硬腭交是舌根阻，舌头后缩，向上抬起，接触软硬腭交接处，但有一定的空隙接处，但有一定的空隙发音难点ff发时嘴唇正常，不要刻意裹起发时嘴唇正常，不要刻意裹起hh发时唇齿间不发生关系，整个发发时唇齿间不发生关系，整个发音只是舌头的动作音只是舌头的动作f,h练习趣味绕口令粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。 金凤凰，银凤凰，粉红凤凰，黄凤凰。金凤凰，银凤凰，粉红凤凰，黄凤凰。声调的发声及辨正 在汉语里，音高的升降能够区别意义，这种能区别意在汉语里，音高的升降能够区别意义，这种能区别意 义的音义的音高升降叫做声调，又叫做字调高升降叫做声调，又叫做字调。

19、 1.1.阴平阴平阴平的调值最高为阴平的调值最高为5555，属高平调型，因此要读的，属高平调型，因此要读的高而平，要在相对高的音调上均匀的，平直的进高而平，要在相对高的音调上均匀的，平直的进行。若双音节均为阴平字并且为中重格式的，一行。若双音节均为阴平字并且为中重格式的，一般调值要读成般调值要读成4444，55.55.问题：问题：1.1.不能达到调值不能达到调值5555的高度，有的读成的高度，有的读成4444，或或3333的调值。的调值。 2. 2.出现前后高低高度不一致的现象，即忽出现前后高低高度不一致的现象，即忽高忽低，音高不稳定。高忽低，音高不稳定。2.2.阳平阳平阳平的调值是阳平的调值

20、是3535高升调型，发音时，声音从不高高升调型，发音时，声音从不高不低的中声区起音，逐渐升高至阴平处止。像弦不低的中声区起音，逐渐升高至阴平处止。像弦乐上的滑音，不能像钢琴的按键跃进。过渡音要乐上的滑音，不能像钢琴的按键跃进。过渡音要注意完整，切不可从注意完整，切不可从3 3跳跃至跳跃至5 5。问题：问题：1.1.升调带曲势，即通俗所谓升调带曲势，即通俗所谓“拐弯拐弯”现象现象 2.2.为避免为避免“拐弯拐弯”而发声急促，影响普通而发声急促，影响普通话应有的舒展语感。话应有的舒展语感。阴平与阳平的练习3.3.上声上声上声调值是上声调值是214214，为低降中升调值。发此声调时，要，为低降中升调

21、值。发此声调时，要先降后升（且降短，升长，切不可降长升短）上声先降后升（且降短，升长，切不可降长升短）上声在语流中会发生变调现象，但在词尾，句尾或单念在语流中会发生变调现象，但在词尾，句尾或单念时应该把声调念完整。时应该把声调念完整。4.4.去声去声调值是调值是5151，为全降调型。发此声调时，从上至下，为全降调型。发此声调时，从上至下要一气贯通，直线行走，不要拐弯。要一气贯通，直线行走，不要拐弯。上声与去声的问题上声与去声的问题消除入声调普通话没有入声，古代的入声字都分派到普通话的阴，普通话没有入声，古代的入声字都分派到普通话的阴，阳，上，去四声里了，其中分派到去声里最多，约占一阳，上，去四

22、声里了，其中分派到去声里最多，约占一半以上，三分之一分派到阳平，分派到上声的最少。许半以上，三分之一分派到阳平，分派到上声的最少。许多方言都带有入声，带有塞音韵尾，读音短促。所以要多方言都带有入声，带有塞音韵尾，读音短促。所以要注意消除。注意消除。音变另：在原为非上声改读轻声的字音前，也变为21例： 尾巴 起来 宝贝 里头轻声普通话中的每一个音节都有它自己独立的声调，普通话中的每一个音节都有它自己独立的声调，可是在语流中，许多词或句子中的音节发生了音可是在语流中，许多词或句子中的音节发生了音变，整个音节弱化，失去了原有的声调而读成了变，整个音节弱化，失去了原有的声调而读成了一个又短又轻的调子就是轻声。一个又短又轻的调子就是轻声。轻声不单纯是一种语音现象，它不但和词义，词轻声不单纯是一种语音现象，它不但和词义，词性有关系，而且还和语法有很大的关系。它具有性有关系，而且还和语法有很大的关系。它具有 1. 1.区别词义的作用区别词义的作用 2. 2.区别词性的作用区别词性的作用 注意：前一张的第二点。如：原子，光子，男子，窝窝头等词的“子，头”都是实词语素，不该读轻声。儿化儿化是指一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种儿化是指一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊的音变现象。特殊的音变现象。