即景抒情诗ppt课件.ppt

1、江雪柳宗元n千山鸟飞绝，n万径人踪灭。n孤舟蓑笠翁，n独钓寒江雪。月夜月夜 刘方平刘方平n更深月色半人家，n北斗阑干南斗斜。n今夜偏知春气暖，n虫声新透绿窗纱。钱塘湖春行钱塘湖春行白居易 n孤山寺北贾亭西，n水面初平云脚低。n几处早莺争暖树，n谁家新燕啄春泥。n乱花渐欲迷人眼，n浅草才能没马蹄。n最爱湖东行不足，n绿杨阴里白沙堤。钱塘湖春行钱塘湖春行白居易 n孤山寺北贾亭西，n水面初平云脚低。n几处早莺争暖树，n谁家新燕啄春泥。n乱花渐欲迷人眼，n浅草才能没马蹄。n最爱湖东行不足，n绿杨阴里白沙堤。滁州西涧韦应物n独怜幽草涧边生，n上有黄鹂深树鸣。n 春潮带雨晚来急，n野渡无人舟自横。 （1）

2、以四时早晚等时间名词为题 如春晓（孟浩然）、钱塘湖春行（白居易）、早秋（许浑）；（2）以自然景物、山川名胜为题 如江雪（柳宗元）、月夜（刘方平）、滁州西涧（韦应物）、黄鹤楼（崔颢）；（3）以“登”、“书”、“望”、“游”、“观”、“题”等词语为题 如登鹳雀楼（王之涣）、书湖阴先生壁（王安石）、望庐山瀑布（李白）。此类诗歌以写景作为主要内容，多借描写四时眼前之景来抒发作者当时特定的感情，借景抒情、融情于景、触景生情、情景交融是此类诗歌常用的表现手法。 1、冰雪比喻心志的忠贞品格的高尚 、折柳表惜别、松树象征坚贞高洁、梅花象征傲霜斗雪、坚强纯洁的精神 、菊花象征隐逸品格的高洁 、草木繁盛反衬荒凉

3、7、竹象征正直谦虚的胸怀、竹象征正直谦虚的胸怀 8、梧桐象征凄凉悲伤、梧桐象征凄凉悲伤 9、莲花象征出淤泥而不染的高尚人格、莲花象征出淤泥而不染的高尚人格 10、杜鹃鸟象征凄凉哀伤、杜鹃鸟象征凄凉哀伤 11、鹧鸪鸟象征离愁别绪、鹧鸪鸟象征离愁别绪12、落叶代表悲秋、失意、落叶代表悲秋、失意13、落花流水象征韶华易逝、美人迟暮、落花流水象征韶华易逝、美人迟暮14、闻雁叫而思归、闻雁叫而思归15、望月怀远（思人、感慨人生、望月怀远（思人、感慨人生） 从抒情方式看从抒情方式看:分直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。分直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间接抒情，有借景抒情，有托物言志，有即事抒情（如通间接抒

4、情，有借景抒情，有托物言志，有即事抒情（如通过细节描写与心理描写抒情），有的怀古伤今、借古讽过细节描写与心理描写抒情），有的怀古伤今、借古讽今。今。 从表现手法看从表现手法看:有象征，有反衬（以动写静、以乐景写有象征，有反衬（以动写静、以乐景写哀、以哀景写乐），有对比，有烘托，有想象与联想，有哀、以哀景写乐），有对比，有烘托，有想象与联想，有托物起兴，有卒章显志、画龙点睛，有动静结合、虚实结托物起兴，有卒章显志、画龙点睛，有动静结合、虚实结合等。合等。 从修辞手法看从修辞手法看:有比喻、拟人、夸张、借代、对仗、互有比喻、拟人、夸张、借代、对仗、互文、顶真、通感、用典等。文、顶真、通感、用典等。

5、 从语法功能看从语法功能看:有词类活用等。有词类活用等。陈子昂(661702)，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。二十四岁中进士，因谏灵驾人京书一文为武则天所赏识，用为麟台正字(秘书省属官)，后任右拾遗。三十八岁时退职返乡，不久被县令段简害死于狱中。 此诗作于武则天万岁通天元年(696)。当时，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在军中任参谋，随同出征。武为人“轻无将略”，不到一年兵败，情况危急。陈子昂向武进言，请求遣万人为前驱击敌，武不允。子昂“自以官在近侍，又参预军谋，不可见危而惜身苟容。他日又进谏，言甚切至乃署以军曹。子昂知不合，因箝默下列，但兼掌书记而已。因登蓟

6、北楼，感者乐生、燕昭之事，赋诗数首，乃泫然流涕而歌曰：前不见古人时人莫不知也。”前不见古人，后 不见来者。念天地之悠悠，独怆然而泣下。前后 不见念天地之悠悠 独怆然、泣下时间之长无奈之苦感慨之深 宇宙之广孤独之切悲苦无限知识点总结：直抒胸臆知识点总结：直抒胸臆全诗突如其来，如山洪暴发，又戛然而止。诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪极富感染力，反复吟咏，一位独立苍茫、思索人生课题的抒情主人公形象便跃然纸上，而浩浩无涯的时空背景也随之展现。全诗直吐胸臆，气势磅礴，意境阔大，格调雄深，具有震撼人心的艺术魅力，千百年后犹能引起读者思考，产生共鸣。 古人，是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。诗人登上古人，是指

7、古代那些能够礼贤下士的贤明君主。诗人登上幽州台时，想到自己怀抱旷世之才却无用武之地并沉沦下幽州台时，想到自己怀抱旷世之才却无用武之地并沉沦下僚，想象当年燕昭王何等礼贤人才，自己却偏偏未能赶上，僚，想象当年燕昭王何等礼贤人才，自己却偏偏未能赶上，昔日的遗迹已荡然无存，惟有丘陵高树而已。昔日的遗迹已荡然无存，惟有丘陵高树而已。 其燕昭王诗：“南登碣石馆，遥望黄金台。丘陵尽乔木，昭王安在哉?霸图怅已矣，驱马复归来。” 诗人俯仰千古，茫茫宇宙，漫漫苍穹、不禁悲从中来。此诗人俯仰千古，茫茫宇宙，漫漫苍穹、不禁悲从中来。此二句从时间角度着笔，二句从时间角度着笔，“前前”与与“后后”、“古人古人”与与“来来

8、者者”对举，用两对举，用两“不见不见”相连，表现自己的孤独和寂寞。相连，表现自己的孤独和寂寞。像燕昭王那样的贤明君主，古代有，我不曾见；将来有，像燕昭王那样的贤明君主，古代有，我不曾见；将来有，我亦不可见，千载而下，为何我如此遭遇我亦不可见，千载而下，为何我如此遭遇?想到此，悲愤想到此，悲愤填膺，发出了封建社会千千万万怀才不遇之士共同的心声，填膺，发出了封建社会千千万万怀才不遇之士共同的心声，因而引起千百年人们的共鸣。因而引起千百年人们的共鸣。 诗人想到宇宙寥廓与绵长，个人却渺小与短暂，诗人想到宇宙寥廓与绵长，个人却渺小与短暂，更何况生不逢时，怀才不遇，于是伤感无限，涕更何况生不逢时，怀才不遇

9、，于是伤感无限，涕泪交横。泪交横。“独独”字，正写出了诗人寂寞凄凉的心字，正写出了诗人寂寞凄凉的心境，有境，有“众人皆醉我独醒众人皆醉我独醒”的意味的意味。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样

10、少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、

11、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄