单项式说课课件.ppt
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- 单项式 课件
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1、单项式说课课件教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学过程教学过程板书设计板书设计单项式单项式一、一、教材的地位和作用教材的地位和作用 单项式是新人教版七年级数学上册第二章单项式是新人教版七年级数学上册第二章整式的加减中的整式的加减中的2.1整式(第整式(第2课时)。课时)。 单项式是对前面所学知识的深化和发展,单项式是对前面所学知识的深化和发展,是学习本章其他内容的直接基础,是以后学是学习本章其他内容的直接基础,是以后学习整式乘除、分式和根式运算、方程以及函习整式乘除、分式和根式运算、方程以及函数等知识的基础,还是学习物理化学等学科数等知识的基础,还是学习物理化学等学科及其他科学
2、技术不可或缺的数学工具。及其他科学技术不可或缺的数学工具。教材分析教材分析二、二、教学目标教学目标 1、知识与能力:了解单项式的概念,掌握单项式的系知识与能力:了解单项式的概念,掌握单项式的系数与次数数与次数 2、过程与方法:通过学生自学、练习、归纳等活动学、过程与方法:通过学生自学、练习、归纳等活动学习新知识,提高学生自学、概括的能力。习新知识,提高学生自学、概括的能力。 3、情感与态度:通过共同交流、共同归纳,培养协作、情感与态度:通过共同交流、共同归纳,培养协作精神精神 4、教学重点:单项式的概念及系数与次数的掌握、教学重点:单项式的概念及系数与次数的掌握 5、教学难点:识别单项式的系数
3、与次数、教学难点:识别单项式的系数与次数教材分析教材分析 当今新课程理念下,都在倡导创造性的使用教材、将当今新课程理念下,都在倡导创造性的使用教材、将“学会学会”变成变成“会学会学”,为学生的终身学习提供坚实的,为学生的终身学习提供坚实的自学能力。根据教材内容和目标我在整个教学过程中,自学能力。根据教材内容和目标我在整个教学过程中,为学生创造一个自主学习合作交流的学习氛围。为学生创造一个自主学习合作交流的学习氛围。教法:情景教学法、引导自主合作法教法:情景教学法、引导自主合作法学法:自主学习法、合作学习法、归纳学习法学法:自主学习法、合作学习法、归纳学习法学情分析学情分析 学生已具有用字母表示
4、数量关系的能力,已完学生已具有用字母表示数量关系的能力,已完成了乘方的学习,能准确找出底数和指数。七年成了乘方的学习,能准确找出底数和指数。七年级上学期的学生还未脱孩子的天真,所以在课堂级上学期的学生还未脱孩子的天真,所以在课堂上使用的问题要简单、语言要有亲和力。上使用的问题要简单、语言要有亲和力。教法学法教法学法创设情景,引入新课创设情景,引入新课自主学习,合作探究自主学习,合作探究学以致用,分层训练学以致用,分层训练课堂小结,梳理知识课堂小结,梳理知识教学过程教学过程ah一、一、创设情景,引入新课创设情景,引入新课亲爱的同学们,请快速说出下列图形的面积亲爱的同学们,请快速说出下列图形的面积
5、:211abaaar二、二、自主学习,合作探究自主学习,合作探究 活动一:初步感受概念活动一:初步感受概念1、自学数学书、自学数学书56页、页、57页内容,用黑笔画页内容,用黑笔画出单项式及单项式的系数和次数的概念,借出单项式及单项式的系数和次数的概念,借助例助例3理解记忆概念理解记忆概念2、试着将黑板上的、试着将黑板上的6个单项式进行形式上的个单项式进行形式上的分类,并找一找分类,并找一找6个单项式的系数和次数。个单项式的系数和次数。活动二:深入理解概念活动二:深入理解概念判断下列代数式哪些是单项式?是单项式判断下列代数式哪些是单项式?是单项式的指出系数和次数,不是单项式的说明理的指出系数和
6、次数,不是单项式的说明理由。由。(1)x (2)-xy (3) (4) (5) (6)2aa3nm732yx 活动三:拓展延伸,提升能力活动三:拓展延伸,提升能力 以小组为单位用黑笔在练习纸上写出几个典型以小组为单位用黑笔在练习纸上写出几个典型的单项式的例子,并结合实例写出单项式的形式的单项式的例子,并结合实例写出单项式的形式及单项式的系数和次数;用红笔写出本组在解题及单项式的系数和次数;用红笔写出本组在解题过程中发现的规律。过程中发现的规律。 1、判断下列各代数式哪些是单项式?、判断下列各代数式哪些是单项式? 3ab x 2 xyz 是单项式的有是单项式的有(填序号填序号):_2、写出下列单
7、项式的系数和次数、写出下列单项式的系数和次数 (1) -的系数是的系数是 ,次数是,次数是 。 (2)-a 的系数是的系数是 ,次数是,次数是 。 (3)abc的系数是的系数是 ,次数是,次数是 。 (4)4xy的系数是的系数是 ,次数是,次数是 。3、如果单项式、如果单项式xy和单项式和单项式3abc的次数一样,的次数一样,k= 4、请你写出两个不同的单项式,它们的系数都是、请你写出两个不同的单项式,它们的系数都是-3,所含字母都,所含字母都是是x和和y,并且它们的次数都是,并且它们的次数都是3。单项式是。单项式是 和和 21x23acb2三、学以致用,分层训练三、学以致用,分层训练 四、课
8、堂小结,梳理知识四、课堂小结,梳理知识 历史岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用自读教材自读教材填要点填要点 一、铁路,更多的铁路一、铁路,更多的铁路 1地位地位 铁路是铁路是 建设的重点,便于国计民生,成为国民经济建设的重点,便于国计民生,成为国民经济发展的动脉。发展的动脉。 2出现出现 1881年,中国自建的第一条铁路年,中国自建的第一条铁路唐山唐山 至胥各庄铁至胥各庄铁路建成通车。路建成通车。 1888年,年,宫廷宫廷专用铁路落成。专用铁路落成。交通运输交通运输开平开平 3发展发展 (1)原因:原因: 甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 。
9、 修路成为中国人修路成为中国人 的强烈愿望。的强烈愿望。 (2)成果:成果:1909年年 建成通车;民国以后,各条商路修筑建成通车;民国以后,各条商路修筑权收归国有。权收归国有。 4制约因素制约因素 政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入正轨。正轨。修筑权修筑权救亡图存救亡图存京张铁路京张铁路 二、水运与航空二、水运与航空 1水运水运 (1)1872年年, 正式成立,标志着中国新式航运业的诞生。正式成立,标志着中国新式航运业的诞生。 (2)1900年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近
10、百家,几乎都是在列强排挤中艰难求生。在列强排挤中艰难求生。 2航空航空 (1)起步:起步:1918年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制研制 。 (2)发展:发展:1918年,北洋政府在交通部下设年,北洋政府在交通部下设“ ”;此后十年间,航空事业获得较快发展。;此后十年间,航空事业获得较快发展。轮船招商局轮船招商局水上飞机水上飞机筹办航空事宜筹办航空事宜处处 三、从驿传到邮政三、从驿传到邮政 1邮政邮政 (1)初办邮政:初办邮政: 1896年成立年成立“大清邮政局大清邮政局”,此后又设,此后又设 ,邮传正式脱离海关。邮传正式脱离海关。 (
11、2)进一步发展:进一步发展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驿站;年,北洋政府宣布裁撤全部驿站;1920年,中国首次参加年,中国首次参加 。邮传部邮传部万国邮联大会万国邮联大会 2电讯电讯 (1)开端:开端:1877年,福建巡抚在年,福建巡抚在 架设第一条电报线,成为中国自架设第一条电报线,成为中国自办电报的开端。办电报的开端。 (2)特点:进程曲折,发展缓慢,直到特点:进程曲折,发展缓慢,直到20世纪世纪30年代情况才发生变年代情况才发生变化。化。 3交通通讯变化的影响交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和 ,
12、转变了人们的思想观念。转变了人们的思想观念。 (2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便捷。捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活 。台湾台湾出行出行方式方式多姿多彩多姿多彩合作探究合作探究提认知提认知 电视剧电视剧闯关东闯关东讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家,讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家,从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。一家从山东辗转逃亡
13、到东北途中可能用到的四种交通工具。 依据材料概括晚清中国交通方式的特点,并分析其成因。依据材料概括晚清中国交通方式的特点,并分析其成因。 提示:提示:特点:新旧交通工具并存特点:新旧交通工具并存(或:传统的帆船、独轮车,或:传统的帆船、独轮车, 近代的小火轮、火车同时使用近代的小火轮、火车同时使用)。 原因:近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困,阻碍社会发原因:近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困,阻碍社会发展;西方工业文明的冲击与示范;中国民族工业的兴起与发展;展;西方工业文明的冲击与示范;中国民族工业的兴起与发展;政府及各阶层人士的提倡与推动。政府及各阶层人士的提倡与推动。串点成面串点成面握全
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