华师大版八年级上全等三角形判定(边角边-)课件.ppt
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- 关 键 词:
- 师大 年级 全等 三角形 判定 边角 课件
- 资源描述:
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1、 若若AOC BOD,对应边对应边: AC= , AO= , CO= ,对应角有对应角有: A= , C= , AOC= ; ABOCD复习练习:全等三角形的性质复习练习:全等三角形的性质BDBODOBDBOD引入新课思思 考考 如果两个三角形有三组对应相等的元素(边或角),那么会有哪几种可能的情况?这时,这两个三角形一定会全等吗? 上节课我们留给大家了这样一个思考题,你们思考好了吗? 有以下的四种情况:两边一角、两角一边、三角、三边温馨提示 思考 如果已知两个三角形有两边一角对应如果已知两个三角形有两边一角对应相等时,应分为相等时,应分为几几种情形讨论?种情形讨论?边角边边角边边边角边边角第
2、一种第二种 做一做画一个三角形,使它的一个内角45 ,夹这个角的一条边为厘米,另一条边长为厘米.步骤:步骤:1.画一线段画一线段AB,使它等于使它等于4cm 2.画画 MAB= 4545 3. 3.在射线在射线AMAM上截上截取取AC=3cm 4.AC=3cm 4.连结连结BC. BC. ABC ABC就是所求做的三角形就是所求做的三角形温馨提示你画的三角形与同伴画的一定全等吗?4cm3cm45ABC实践检验4cm3cmDEF4cm3cmDEF4cm3cmDEF4cm3cmDEF4cm3cmDEF4cm3cmDEF4cm3cmDEF4cm3cmDEF4cm3cmDEF全等全等在在ABC和和AB
3、C中,已知中,已知ABAB,BB,BCBC ABCABC说明这两个三角形全等说明这两个三角形全等 同桌两个同学自行约定:各画一个三角同桌两个同学自行约定:各画一个三角形,使它们具有相同的两条线段和一个形,使它们具有相同的两条线段和一个夹角夹角,比较一下,可以得出什么结论?,比较一下,可以得出什么结论?实践与探索实践与探索在在两个两个三角形中三角形中, ,如果有如果有两条边两条边及它们的及它们的夹角夹角对应对应相等相等,那么这两个三角形,那么这两个三角形全等全等(简记为(简记为S.A.SS.A.S) )结论:结论:温馨提示:S.A.S的证明: 如图在如图在ABC和和ABC中,已知中,已知ABAB
4、,BB,BCBC 由于ABAB,我们移动其中的ABC,使点A与点A、点B与点B重合;因为BB,因此可以使B与B的另一边BC与BC重叠在一起,而BCBC,因此点C与点C重合于是ABC与ABC重合,这就说明这两个三角形全等 BCABCA B C ABCABCABCABCABCABCABCA例例1如图如图19.2.4,在,在ABC中,中,ABAC,AD平平分分BAC,求证:,求证:ABD ACD证明: AD平分平分BAC,BADCAD在在ABD与与ACD中,中, ABAC,(已知已知) BADCAD,(已证已证) ADAD,(公共边公共边) A B D A C D(S.A.S.): 如图,已知如图,
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