部 编人教版五年级语文上册期末测试卷含答案(5套).doc
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1、 五年级语文 第 1 页 共 4 页 2019-2020 学年度上期期末素质测试学年度上期期末素质测试 五年级语文试题五年级语文试题 ( 时间:80 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、选择题。(10 分,每小题 2 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A.美差 (chi) 酵 母(ji o) 馈 赠(ku ) 积累 (li) B.水浒 传(x) 呻 吟(shn) 嫦娥 () 嫉妒 (d) C.凛冽 (li) 聒 碎(gu) 堡垒 (li) 过瘾 (yn) D.荡寇 志(gu n) 瓷 器(c ) 袅 袅(nio) 缝纫
2、(rn) 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.刊物 国际 篇章 浅显 拘束 B.镜匣 炭火 大雁 红晕 黎明 C.留恋 兴奋 纠正 平横 枕边 D.后悔 气愤 侵略 称赞 旅费 3.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.盯嘱 叮紧 叮当 B.狭窄 榨油 油漆 C.暮布 墓地 幕色 D.水嗒 嘀塔 搭架 4.下列选项中,与其他三项不同的一项是( ) A.辛酸心酸 B.和谐融洽 C.领略领悟 D.悲痛快乐 5.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.完好无缺 怒发冲冠 所然无味 B.应接不瑕 心旷神怡 浮想连翩 C.牵肠挂肚 成家立业 失魂落魄 D.同归与尽 负荆请罪 众星拱月 二、选词填空
3、。(6 分) 品味 体味 1.读书虽然辛苦,但其中的乐趣是懒惰者( )不到的。 2.对于一些名作家的书,只有细细( ),才能有所收获。 鼓舞 鼓励 3.孩子需要经常( ),这样才会不断进步。 4.雷锋精神曾( )了一代又一代人。 进入 侵入 5.1860 年 10 月 6 日,英法联军( )北京,闯进圆明园。 6.现在很多地方安装了监视器,时常提示:您已经( )监控区域。 三、按要求写句子。(6 分) 1.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句) _ 2.我不能心安理得地接受这个赞誉。(改为反问句) 五年级语文 第 2 页 共 4 页 _ 3.我卖力地呐喊助威,目的
4、为的是最后能饱览那一大沓画片。(修改病句) _ 四、默写宋朝朱熹的观书有感(其一)。(4 分) , 。 ? 。 五、根据所学内容填空。(6 分) 1.慈母情深一文表现了母亲的 ,也表达了“我”对母亲的 ,赞扬 了 。(2 分) 2.诸葛亮曾说:“ , 。 ”这句话总让我想起历史上那些淡 泊名利、向往宁静生活的人。(2 分) 3.落花生一文中,作者详略结合,详写 ,运用 的方法告诉 我们做人的道理: 。(2 分) 六、排列句子顺序。(6 分) ( )后来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。 ( )于是他就常去监狱图书馆借书。 ( )在彼得堡的时候,列宁整天待在图书馆里,读了许多书
5、。 ( )列宁是善于利用图书馆读书的典范。 ( )在监狱里,列宁被关了十四个月,在图书馆也读了整整十四个月的书。 ( )当听说监狱图书馆可以借书时,他高兴极了。 ( )他一生中很多时间是在图书馆里度过的。 七、综合性学习。(6 分) 请你向大家推荐一部影视作品。 1.名称:_(1 分) 2.主要事件:_ (2 分) 3.精彩情节: _ _(3 分) 八、请阅读右面的“图书漂流”活动海报,回答以下问题。(6 分) 1.【取标题】图书漂流活动海报副标题还空着,请你取个别致而吸引人的标题。(2 分) 图书漂流 2.【读信息】根据海报内容,下列说法有误的一项是( )(2 分) A.本次活动是为了响应“
6、世界读书日”而举办的。 B.4 月 23 日之后,图书漂流现场活动便结束了。 C.教材和教辅类用书不能捐赠。 D.凡是向图书馆捐赠三本图书,便可获得一张捐赠纪念卡。 3.【改病句】两点“注意”里,其中一点是病句,请找出,并写出修改意见。(2 分) 五年级语文 第 3 页 共 4 页 第 点是病句, 修改意见: 九、课内阅读我最棒。(10 分) 因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。 那部书里着力描写的人物,如林冲、 武松、 鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七 十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的
7、荡寇志要强多了。 红楼梦是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼 啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代 和家庭兴亡盛衰的滋味。 总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 我永远感到读书是我生命中最大 的快乐! 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。 1.“总而言之”和“统而言之”各是什么意思?在文中起什么作用?(2 分) _ 2.作者少年和中年不同年龄段看红楼梦有什么不同的感受?(3 分) _ _ 3.作者为什么喜欢读书?(2 分) _ _
8、4.你喜欢读什么书?有什么体会?请举例说明。(3 分) _ _ 十、课外阅读我能行。(10 分) 故 乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈, 无法自已。 每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在 如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;而我家 的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有风儿在微拂 着庄稼长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽
9、 不定 我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思 念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。 故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。 久久地,直到我长大。 1.联系上下文,解释下列词语。(4 分) (1)无法自已:_ (2)轻纱薄翼: _ 2.文中画线句子中的“它”指的是 _ 。(1 分) 3.找出文中的一个比喻句写在横线上。(2 分) _ 4.“ 明 月 千 里 寄 乡 思 ”, 第 二 自 然 段 中 作 者 除 了 写 明 月 外 , 还 通 过 描 述 家 乡 的 、 、 、 、 、 表达自
10、己对家乡的思念。(3 分) 十一、习作。(30 分) 题目:一个 的人 提示:写一个你身边的同学、老师,或者你的亲人,也可以写只有一面之缘却给你留下了深刻印象的人, 甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情中最能表现出来。 五年级语文 第 4 页 共 4 页 要求:先在横线上填写词语(如:害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐), 然后写一篇不少于 400 字的习作。 五年级语文 第 5 页 共 4 页 十、1.(1)无法自控,自己不能使自己激动的情绪平静下来。(2)像纱一样透明,像蝉 翼一样薄。 五年级语文 第 6 页 共 4 页 2.故乡
11、 3.故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬 着天空那种忧郁的蔚蓝。 4.小伙伴 老屋 田野 河堤 桦树林 歌声 十一、略 2019-2020 学年度上期期末素质测试学年度上期期末素质测试 五年级语文试题五年级语文试题 ( 时间:80 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、选择题。(14 分,每小题 2 分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.镶嵌 (qin) 眸 子(m u) 擅 长(shn) B.认罪 (zhu ) 隐瞒 (m n) 枉 法(wng) C.陵 园(l ng) 浩瀚 (hn) 玻璃框 (ku
12、 n) D.誊 写(tng) 嫉 妒(j ) 雏 儿(ch) 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.召集 侵略 哀鸿遍野 B.稀罕 允诺 路不拾遗 C.防 已亥 内忧外患 D.可耻 压抑 生灵涂炭 3.下列各句中标点符号使用有误的一项是( ) A.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。 B.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。 C.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 D.我一直想买一本长篇小说青年近卫军。书价一元多钱。 4.选词填空。 在语文学习中,字要 地写,话要 地说,课文要 地读,练习要
13、地做,习作要认 认真真地完成。 A.规规矩矩 B.踏踏实实 C.清清楚楚 D.仔仔细细 5.下列句子中有语病的一项是( ) A.经过大家的共同努力,我们完成了制作班级网页的任务。 五年级语文 第 7 页 共 4 页 B.变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。 C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 D.为了保护我们的家园,必须禁止任何组织或个人侵占或破坏自然资源。 6.下列文字能组成一副对联的是( ) 生意兴隆通四海 山青水绿春常在 人寿年丰福无边 百福年增世业长 A. B. C. D. 7.下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是( ) A.鲜
14、嫩的芦花像一片展开的柔软的丝绒。 B.她的脸黑中泛红,像一朵大红的玫瑰花。 C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水,势不可当。 D.一朵朵盛开的花像一片片小小的白帆。 二、按要求写句子。(8 分) 1.湖面上溅起了涟漪。(扩句) _ 2.解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。(改为反问句) _ 3.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句) _ 4.人们都来这里购物。这家超市的商品货真价实。(用关联词把两句话合成一句话) _ 三、积累运用。(12 分) 1.把诗的上下句连起来。(4 分) 垂纟委饮清露 穿尽红丝几万条 家家乞巧望秋月 为有源头活水来 问渠那得清如许 不拘一格降人材 我劝天公重抖
15、擞 流响出疏桐 2. 示 儿 一 诗 的 作 者 是 代 的 , 最 能 表 现 作 者 的 爱 国 思 想 的 诗 句 是:“ , 。”(3 分) 3.在本学期,我看了不少课外书。其中我最喜欢的一本是 ,因为 。(3 分) 4.学校的花园里有一块牌子上写着“禁止摘花踏草”,请你把牌子上的警示语更换一下,不要改变原意,使表达 更亲切、委婉。(2 分) _ 四、排列句子顺序。(5 分) ( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。 ( )田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( )溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。 ( )山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘
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