通用版2022人才培养方案汇报介绍培训PPT.pptx
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1、(二) 支腿与下横梁的安装,有效利用当地有限人才培养方案汇报PERSONNELTALENT TRAINING PROGRAM REPORT宣讲人:某某某 时间:2022.XXPROGRAMREPORT绑梁上部纵向筋的箍筋,用套扣法绑扎,箍筋在叠合处的弯钩沿梁主筋交错绑扎,箍筋弯钩为1350,平直部分长度为10d。根据本项目建设实际情况,施工期间扰动地表面积、造成水土流失面积、损坏水土保持生物设施数量、土石方工程量及平衡监测目录目录01当前人才状况02骨干人员选拔03人才梯队搭建04梯队人员管理TALENTTRAINING (1)主体工程设计中,施工场地布设在项目区场地内,不再单独另外设置施工场
2、地,减少了扰动破坏土地面积;配电箱能防火、防雨,箱内不得存入杂物并设门加锁,专人管理。当前人才状况当前人才状况第一部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comesTALENT TRAINING PROGRAM REPORTb.为保证树脂胶与砼之间的粘接力,要求孔内清洁干净,孔壁上不得有浮灰、积水、碎石。工程场地开挖分平台,各平台内开挖回填同时进行,由于区域地形地貌基本相似,因此场地内侵蚀强度基本相似,差异性较小。当前人才状况高层管理岗位后备人员稀缺中层管理人员经
3、验、综合素质和管理能力不足基层主管人员:一类,缺少提升空间,稳定性差 一类,缺乏个人担当意识,提升潜力不足基层员工:企业认同度不高,对上级管理者认同度不高,稳定性差2、平时使用的出入口及防护单元之间洞口如若采用构件封堵,应在钢筋绑扎阶段注意封堵框的预埋,在底板后浇面层应按设计选用的图集设置封堵凹槽。附带的小型工具、设备等固定不紧。当前人才状况分析说明:分析说明:从上图可以看出,因公司原因离职的,“薪酬福利”、“内部环境”、“工作压力”和“发展前景”是最普遍的原因。 不满足现有薪金水平或福利 不适应公司或部门内部环境 工作量或工作压力大没有事业发展前景 不满意公司现行政策或措施 不认同企业文化、
4、有效运转,符合交付使用要求,管理、维护措施落实。(4)浇注桥面水泥混凝土前使预制桥面板表面粗糙,清洗干净,按设计要求铺设纵向接缝钢筋网或桥面钢筋网,然后浇注。当前人才状况人员选拔上技巧、公平、公证性不足,考虑不够周全、长远人员关注和培养重视程度不够,传帮带意识不足增加了隐性成本也一定程度上导致管理效率的下降缺乏与员工的沟通,不了解员工的需求和想法(1)决定是否存在或可能存在重大紧急事故,要求应急服务机构提供帮助并实施场外应急计划,在不受故事影响的地方进行直接控制;d 当发现测量结果有较大偏差时,应及时上报总包及监理公司,进行联合测量、纠偏。当前人才状况月份123456员工主动流失人数10741
5、1241137126411841322核心骨干主动流失人数26272917注:核心骨干离职率核心骨干离职人数/核心骨干人数; 全员离职率全员离职人数/全员人数。 在验收通过后,落实水土保持设施管护单位和管护责任时,项目法人应将水土保持方案、工程设计、监理报告及资料、施工文件、监测资料及报告、技术评估资料、竣工验收资料等交付管护单位根据计算结果分析,龙门吊结构有足够的刚度与强度,完全满足使用,而且强度较为富余,从杆件内力计算结果看,不论是横梁的弦杆、斜杆和立柱的竖杆强度均有富余,因此根据计算结果合理选取结构组合:当前人才状况 原岗位3年以上原岗位13年 原岗位半年1年原岗位半年以下分析:分析:1
6、)在2022年晋升和平级调动的分部经理级(含部门第一负责人)及以上人员中,有近69的人,在原岗位任职不足1年;2)为保证管理人员的相对稳定和新晋升人员具备必要的工作经验和能力,总部人资下发了相关要求,要求晋升或异动人员在原岗位工作至少满一年。3)但实际上从数据统计看,各大区/分部在实际操作中仍然存在较多问题。一方面在于我们没有充足的人员储备,另一方面在于我们在干部调整时考虑得不 够长远和充分。2、项目组成及建设内容2、 底板钢筋上下对其,保证S拉筋能勾住钢筋节点,保证受力,抵抗上下层钢筋的错动;骨干人员选拔骨干人员选拔第二部分performance in workplace execution
7、 comes from careful execution workplace execution comesTALENT TRAINING PROGRAM REPORTc、板块在进行装车前,均要在地面上放在转运架上,并进行防护和可靠固定,板块与板块间避免相互错动,然后利用汽吊进行吊运装车,装上车后转运架与汽车固定牢靠。(10)当主次梁梁高相同时,次梁纵筋应放置在主梁纵筋内侧,主次梁相交处应在主梁内次梁两侧各附加三道间距50的箍筋,箍筋形式同主梁内箍筋。骨干人员选拔行为:外在的行动和表现知识与技能:对特定领域的了解和对实践的掌握价值观与态度:对特定事物的偏好和判断自我形象:一个人对自己的看法,
8、即内在自我认同、个性与品质:持续而稳定的行为与心理特征、内驱力:内心自然持续而强烈的想法或偏好,它将驱动、引导决定一个人的外在行动1)通过培训、工作轮换、调配晋升等手段,可以相对比较容易地改变行为和提高知识技能水平;2)潜能是在经历了先天的塑造与后天的培养之后形成地,不易改变。因此这些潜在的动机、内驱力、个性、自我形象、价值观、社会角色等在一定程度上也是持久不变且与众不同的。(6)通过水土保持监测,为工程建设的水土流失防治工作提供科学依据。承台、桩帽及桥台填土面以下均属隐藏部分,故拟采用钢模板拼制,要求尺寸准确。骨干人员选拔知识知识/ /商务商务经验经验/ /成就成就专业知识商务知识财务市场流
9、程员工管理专业经验 * (关键岗)领导经验 * (关键岗)* 只有在关键岗位并取得优良业绩才能被视为具备了该岗位经验其由质量计划、质量保证手册、设计质量保证体系、加工质量保证体系、施工质量保证体系及隐蔽工程验收等部分内容组成。为了降低施工期间排水的泥沙含量,考虑在临时排水沟出口处布设沉沙池,本方案设计在排水沟出口处分别布设了4口临时沉沙池和3口永久沉沙池,采用M7.5水泥砂浆砖砌体砌筑骨干人员选拔行为行为/ /价值观价值观驱动力独立性主动性变革力决策力认知力学习能力分析能力战略导向结果/质量导向影响力协调/沟通能力激励能力指导能力团队合作能力诚信、正直、务实、纪律敬业、主动、高效、尽责团结、合
10、作、全局观能力能力/ /性格性格五、确保防护工程工程质量的措施工程措施土方开挖295.32m3,土石方回填218.37m3,M7.5水泥砂浆砖砌体204.88m3,C15砼33.97m3,M10水泥砂浆抹面965.90m2,土工膜6266m2。骨干人员选拔01020304核心骨干入选条件0101工作分工操作流程注意事项0 02 20 03 30 04 42、塔机运转过程中突然停电。工程实际进行设计控制,设计全部采用计算机实施.根据本工程所选择的幕墙结构,组织一个经验丰富的设计小组专门负责骨干人员选拔入职满1年以上的正式员工,不满1年的员工可列入重点关注人员。素质模型评价为“可重用”;必备条件评
11、估前12个月出现个人单次奖励10分,或累计奖罚超过奖励20分的个人;评估前12个月系统排名在前五位达5次或以上的部门经理;上个考核期所承担的销售超过目标任务的业务人员、门店店长/副店长、主任、营业员;优先进入条件评估前12个月内出现个人单次处罚10分,或累计奖罚超过处罚20分的个人;上个考核期所承担的销售任务达成未达到分部整体任务达成率80的业务人员、门店店长/副店长、主任、营业员;评估前12个月系统排名在后五位达5次(不含)以上的部门经理;不得进入情况每个区段施工时分别独立组织土方开挖、清底及垫层、防水及钢筋、模板工程的施工,错开混凝土浇筑时间,各工种作业人员穿插流水施工,材料按全面同步投入
12、考虑,确保施工进度不受劳动力、材料投入的影响。(2)可能损坏水土保持设施面积和数量预测分析;骨干人员选拔负责素质模型的制定及评估流程、选拔标准的设定负责操作环节的培训及实施过程的监督负责总部范围内核心骨干遴选工作的组织实施及结果核定总部人力资源中心部作为人才梯队计划的主导者,起到指导与协调作用负责全国核心骨干遴选工作的推动及原核心骨干队伍的检视通过实地踏勘结合工程设计情况分析对项目区水土流失情况进行了预测,施工期造成的水土流失主要类型为水力侵蚀必要时,应在工艺安排各施工方法上采取严格的防火措施。骨干人员选拔负责指导大区所辖分部进行核心骨干的遴选工作分部人资作为基层骨干的输出部门,需要深入了解基
13、层实际情况,与相关部门沟通,确保遴选出真正的骨干人员负责大区范围内核心骨干人员遴选工作的组织实施及结果的核定1、工程一般概况及编制施工组织设计的目的向当地有关建设管理部门申办施工许可证.办好入场施工证.将工具、焊机等工地所用工具在完好的情况下运到工地.把人员住宿、交通安排妥当。配合各单位人力资源中心/部做好中心负责与被评估人的绩效面谈和沟通工作作为各级单位/部门的负责人,需要深入了解员工,与员工沟通,确保骨干人员质量协助人力资源中心/部进行核心骨干员工的遴选与调整的确认工作骨干人员选拔当张拉机具长期未使用时,使用前必须全面进行校验。客户投诉处理、员工培训和考核、生产和工程质量监督、纠正和预防措
14、施、质量记录的控制、生产安装设备的管理、生产安装检测设备的管理等各个环节进行程序化控制骨干人员选拔1 1、根据每半年度的评估结果,圈定核心骨干和重点关注人员;、根据每半年度的评估结果,圈定核心骨干和重点关注人员;1)了解分部整体的团队氛围;2)了解员工优势及存在的不足,并提出改进建议和意见;3)了解员工状态及心态;4)了解员工未来发展预期,并规划其未来的发展方向;5)发现员工优劣,引导其发挥特长,并根据其短板,拟定有针对性的培养方式及培训计划。6)了解员工认为优秀的领导/员工;7)了解在员工心目中团队管理成员的排序状况。2 2、大区总、分部总需在每半年度的评估后,组织协调本单位内的各级总监、部
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