九年级物理专题：实物图和电路图ppt-人教版课件.ppt

1、第十五章电流和电路专题五实物图和电路图九年级上册人教版物理电路的连接，贯穿整个电学部分的学习，是初中物理的重要组成部分。主要考查形式有：根据电路图连接实物图、根据实物图画电路图、设计简单电路、识别并改正错误电路以及电学黑匣子问题。该专题涉及的主要知识点有：电路元件符号和电路图，电路的三种状态，电路的两种基本连接方式及其特点等，多以作图题的形式出现。(1)画电路图应注意的问题：电路元件符号用统一规定的符号；所画导线应横平竖直；元件符号均匀分布在电路图中，元件符号不要画在拐角处；线路要连接到位，不能有断点。(2)连接实物电路图应注意的问题：按顺序连接导线；导线要连接到接线柱上；导线不能交叉；按一定

2、的顺序连图；电路图与实物图的元件位置应一一对应。类型一根据电路图连实物图1根据如图所示的电路图，用笔画线表示导线，将元件连接起来。2根据如图所示的电路图，用笔画线表示导线，将元件连接起来。3(2016，天津)如图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，完成如图乙所示的电路连接。4如图所示，甲图为电路图，把乙图中的实物按照甲图连接起来。(已知开关S闭合后L1中的电流为0.3 A，L2中的电流为0.5 A)(阿凡题1075631)类型二根据实物图画电路图5画出如图所示实物图的电路图。6(兰州中考)根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图。(要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观)7请根据图中所示的实

3、物图，画出对应的电路图。8在图甲中，请根据图中的电流方向，把电池组画在A、B两点间，并根据电路图用笔画线代替导线将乙图实物连接起来。类型三综合与改错9在如图所示电路中，连线存在问题，更改一条导线(在需要更改的导线上打后，再用笔画线连接)，使开关S闭合后，图中两灯并联。(连线不能交叉)10不改变电路原来的连接情况，增加导线，完成灯泡L1、L2和L3并联的电路。11如图所示，当开关S闭合时将出现短路现象。请将图1改为串联电路，将图2改为并联电路，请在错处打“”，在原图上加以改正。(仅能改动一根线)12作图题：(1)根据图1中的电流方向，分别在虚线框中填入电流表或电池的符号，使两灯都发光。(2)如图

4、2所示电路，只需改动一根导线的连接，就能使电流表测出通过两个灯泡的总电流，在要改接的那根导线上打个“”，再画出改接的导线。(阿凡题1075632)13如图所示，只需改变一根导线的连接方法，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流，在要改接的那根导线上打个“”，再画出改接的导线，并在图示的虚线框内画出对应的电路图。14(烟台中考)如图是一个简易“表决器”，“赞成”时，绿灯亮；“反对”时，红灯亮；“弃权”时，绿灯、红灯均不亮，甲、乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关，表决时，按下哪个按钮，对应的灯就亮；不按时，两灯均不亮，请画出符合要求的电路图。15如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到

5、暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线，请利用所提供的器材，在虚线框内画出你所设计的电路图。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！