三年级下册语文课件-16-宇宙的另一边-人教部编版(共29张PPT).ppt

1、部编版三年级下册部编版三年级下册16 16 宇宙的另一边宇宙的另一边 课题导入课题导入 在宇宙的另一边到底有什么？有像这边一样的国家、一样的城市、一样的街道、一样的孩子吗？那里的孩子怎么生活，怎么学习呢？那里的孩子会看见什么样的自然风景呢？让我们走进课文，去探索宇宙另一边的秘密吧。相关链接相关链接 中国作家协会会员，1981年1月出生，2009年开始发表童话，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、儿童文学十大金作家奖、儿童文学金近奖、华语儿童文学中国故事邀请赛铜奖等。相关链接相关链接 出版童书有几乎什么都有国王童话之书故事马上开始风居住的街道陈诗哥诗意童年读本国王的奔跑如果世界重新开始等。

2、相关链接相关链接 生字广场生字广场淌淌铃铃乘乘梯梯栋栋秘秘密密绪绪篇篇越越点击生字学习笔顺认读园地认读园地淌淌 秘秘 栋栋 吁吁 绪绪 篇篇 m dng tng pinm dng tng pin x y x y 多音字运用多音字运用冲冲chng（冲动冲动）chng（冲劲冲劲）sh（数学数学）sh（数落数落）数数 冲（冲（chng）着丽丽学习钢琴的这股认真劲头，）着丽丽学习钢琴的这股认真劲头，可以看出她并不是一时冲（可以看出她并不是一时冲（chng）动，而是真的）动，而是真的热爱钢琴。热爱钢琴。弟弟很聪明，他的数（弟弟很聪明，他的数（sh）学成绩在班里是数）学成绩在班里是数（sh）一数（）一数（

3、sh）二的。）二的。内容详解内容详解第一部分第一部分（1515）：浩瀚的星空引发了“我”无限遐思，“我”想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。第二部分第二部分（6969）：“我”始终沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一边神奇的数学课堂。第三部分第三部分（10121012）：“我”向大家分享“我”的美好想象，大家被宇宙另一边的世界迷住了。内容详解内容详解 星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。这个“秘密”真的是星光告诉“我”的吗？是什么引起了“我”的无限遐想？内容详解内容详解 这个“秘密”不是星光告诉“我”的，而是“我”看着浩瀚的星空，感觉

4、宇宙是那样的广袤而神秘，从而引发了“我”对宇宙的无限遐想。内容详解内容详解 “倒影”是什么？它有什么特点？内容详解内容详解 “倒影”是什么？它有什么特点？“倒影”是指倒立的影子。它与景物自身总是相反的。所以宇宙另一边的世界就像水中的倒影一样，与“我”这边的真实世界是相反的、相对的。内容详解内容详解 在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？ 在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？你觉得在宇宙的另一边，还有哪些与这边不一样的自然现象？内容

5、详解内容详解 在宇宙的这一边，大树深深地扎根在泥土里；在宇宙的另一边，大树迈开腿到处跑，喜欢呆在哪里就呆在哪里在宇宙这的一边，候鸟要飞去南方过冬，在宇宙的另一边，候鸟都得飞去北方过冬。在宇宙的这一边，河水向东流；在宇宙的另一边，河水就是向西流。内容详解内容详解 正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？” 我有些尴尬。“我”为什么感到有些尴尬？内容详解内容详解因为“我”想象中的宇宙另一边的世界太神奇、太美好了，“我”沉浸其中，都忘了“我”正在上语文课。老师发现了“我”想得入出神的情态，所以“我”感到有些尴尬。 “早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春

6、雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，还可以等于什么？快想一想，说一说吧。内容详解内容详解还可以等于“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”“晴明风日雨干时，草满花堤水满溪”。 内容详解内容详解 如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高在宇宙的另一边，他们的习作课还会写什么？会怎样写呢？内容详解内容详解 在宇宙的另一边，在习作课上，如果要写花，就得闭上眼睛，想象花的样子，然后慢慢地变成

7、一粒花的种子，生根、发芽，沐浴阳光雨露，最后看谁的花开得最美，花开得越美，习作的分数就越高。内容详解内容详解 到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。读完课文，你认为“我”是一个怎样的孩子？内容详解内容详解“我”是一个对未知世界充满好奇、有着丰富想象力的孩子。内容详解内容详解 宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里的世界与“我”这边的世界一切都是相对的，相反的，就像照镜子一样。所以当“我”在这边从书包里拿出作业本的时候，他在宇宙的另一边正把作业本放回书包；所以这边的雪是冬天下，另一边是夏天下雪；所以这边的石头不会动，那那边

8、的石头却能像花一样盛开、像人一样行走“我”围绕“倒影”的特点，想象出宇宙另一边截然不同的世界。内容详解内容详解 在宇宙的另一边，有与这边一样的城市、街道、房子和孩子，但那里的孩子与“我”做的都是相反的。在宇宙的另一边，有与这边截然相反的自然现象：雪是夏天的、太阳从西边升起、石头拥有生命在宇宙的另一边，有与这边迥然不同的课堂：加法是大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫；乘法是“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”；习作课上写风就得把自己变成风内容详解内容详解当我考60分的时候，宇宙另一边的他会不会考90分呢？内容详解内容详解 在宇宙的另一边，果树倒着长在半空中，它们的根努力靠近太

9、阳，吸取更多的能量，树上结出了更多更甜的果实。一阵风吹过来，苹果呀、梨子呀、枣子呀扑腾扑腾往下掉。地上的小朋友可开心啦，拿起小篮筐，捡了这个又装那个。 内容详解内容详解领悟表达方法 想象奇特。课文处处表现了“我”奇特的想象。夜晚，“我”看着浩瀚的星空，想象宇宙的另一边是这个世界的倒影。这个想象本来就很奇特。更奇妙的是，在这个倒影的世界里，有一个和“我”一样的孩子，有与这个世界截然不同的自然现象，有神奇的课堂，如乘法是“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”这一切的精彩与美好，都源自“我”大胆的想象，给人十分新奇的感觉。归纳主旨归纳主旨 本文描写了“我”的对宇宙的无穷遐思，“我”想象宇宙的另一边是这边

10、的倒影，在那个世界中自界万物与这边截然相反，课堂更是新奇有趣想象妙趣横生，展现了一个美好的童趣世界。板书设计板书设计宇宙的宇宙的另一边另一边星空引发想象（15）：宇宙的另一边，是这一边的倒影想象数学课堂（69）：神奇、有趣的加法、乘法分享“我”的想象（1012）：独特的习作课，大家入迷奇妙的奇妙的想象想象1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。6. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。