科技改变生活课件.ppt

1、科技改变生活科技改变生活科学技术源于哪里科学技术源于哪里?人类经历了几次科人类经历了几次科学技术革命，其代学技术革命，其代表分别是什么？表分别是什么？第一次产业革命第一次产业革命第第二二次次产产业业革革命命第第三三次次产产业业革革命命科学技术源于生产实践！科学技术源于生产实践！都会引起经济的深刻变革和都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步人类社会的巨大进步中国耕地面积：中国耕地面积：1996年年19.51亿亩亿亩, 2003年年18.51亿亩，亿亩，2005年是年是18.3亿亩。亿亩。中国中国13亿人，人均每天消耗大米亿人，人均每天消耗大米500克，就是克，就是6.5亿公斤亿公斤,也就是也

2、就是650000吨，吨，1年就要大约年就要大约2.4亿吨大米。亿吨大米。目前，我国每年增加人口多万，减少目前，我国每年增加人口多万，减少耕地几百万亩，吃饭的人越来越多，而生产粮耕地几百万亩，吃饭的人越来越多，而生产粮食的土地却越来越少，食的土地却越来越少，今后吃饭问题怎么解决今后吃饭问题怎么解决? 1994年美国经济学家布朗博士年美国经济学家布朗博士提出了质疑中国的命题：提出了质疑中国的命题： “21世纪谁来养活中国人世纪谁来养活中国人?”袁隆平：袁隆平： 高科技高科技养活中养活中国人国人!世界杂交水稻之父、中国工程院院士世界杂交水稻之父、中国工程院院士袁隆平袁隆平 他使中国的杂交水稻研究和利

3、他使中国的杂交水稻研究和利用，用，40年来一直走在世界的前年来一直走在世界的前列。他培育的杂交水稻种在我列。他培育的杂交水稻种在我国大面积推广种植后，累计增国大面积推广种植后，累计增产粮食产粮食4000多亿公斤。每年可多亿公斤。每年可多养活多养活6000多万中国人。多万中国人。 去年杂交水稻在国外种植面积去年杂交水稻在国外种植面积3千万千万亩左右，已经在印度、伊朗、菲律宾、孟亩左右，已经在印度、伊朗、菲律宾、孟加拉、巴基斯坦、美国等加拉、巴基斯坦、美国等6个国家大面积个国家大面积种植种植 。此外。此外,研究试种杂交水稻的有研究试种杂交水稻的有20多多个国家个国家,其中欧洲、非洲、美洲、亚洲几其

4、中欧洲、非洲、美洲、亚洲几大洲都有。袁隆平院士说：推广杂交水稻，大洲都有。袁隆平院士说：推广杂交水稻，可以多养活可以多养活10亿人。亿人。 美国著名农业科学家康帕尔伯格赞道：美国著名农业科学家康帕尔伯格赞道：“他让我们远离饥饿的威胁，引导我们他让我们远离饥饿的威胁，引导我们走向一个丰衣足食的世界走向一个丰衣足食的世界”。超级杂交稻目前亩产已经超过超级杂交稻目前亩产已经超过900公斤。公斤。再下一个目标就是再下一个目标就是1000公斤了。水稻公斤了。水稻到底有多少产量？有好大的潜力。根据到底有多少产量？有好大的潜力。根据光能来算，按照长沙的气象记录，一季光能来算，按照长沙的气象记录，一季稻的产量

5、是稻的产量是1500公斤。公斤。 这里，这里，科学技术科学技术发挥了什么作用？发挥了什么作用？-使农业增产使农业增产,解决中国的吃饭问题解决中国的吃饭问题. 仅一个卫星通信技术，就为现代社会提供了电话、数据传仅一个卫星通信技术，就为现代社会提供了电话、数据传输、电视转播、卫星电视教育、移动通信、救援、远程医输、电视转播、卫星电视教育、移动通信、救援、远程医疗等上百种服务，在很大程度上改变着我们的生活方式。疗等上百种服务，在很大程度上改变着我们的生活方式。科学技术日益渗透到经济发展、社会进科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活

6、跃的因素，科学技术是第一生产中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。力。未来科学技术的发展，必将对人未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影类社会的发展产生更加深刻的影响。响。20世纪世纪初初20世纪世纪中叶中叶20世纪世纪末末5205080以上以上据统计，在发达国家，科学技术贡献率据统计，在发达国家，科学技术贡献率:向科学进军向科学进军科学技术是科学技术是第一生产力第一生产力科教兴国科教兴国国家重视科学技术国家重视科学技术时间时间成就成就19811981年年首次用一枚火箭发射三颗人造卫星首次用一枚火箭发射三颗人造卫星19821982年年潜艇水下发射运载火箭成功潜艇水下发射运载火

7、箭成功19831983年年“银河银河1 1型型”巨型计算机系统成功巨型计算机系统成功19841984年年同步实验通信卫星发射成功同步实验通信卫星发射成功19881988年年北京正负电子对撞机首次对撞成功北京正负电子对撞机首次对撞成功19891989年年葛洲坝工程全部建成葛洲坝工程全部建成19931993年年“银行银行2 2型型”计算机研制成功计算机研制成功19931993年年大亚湾核电站大亚湾核电站1 1号机组运转号机组运转改革开放改革开放以来的重大科技成就以来的重大科技成就 2003年年10月月15日日9时时9分分50秒秒，我国自行研制的我国自行研制的“神舟神舟”五号载人五号载人飞船飞船，在

8、酒泉卫星发射中心发射升在酒泉卫星发射中心发射升空后空后，准确进入预定轨道准确进入预定轨道，中国首中国首位航天员被顺利送上太空。位航天员被顺利送上太空。2005年月年月10月发射月发射2007年年10月月24日日18:05，中国探月卫星嫦娥一号成功发射。，中国探月卫星嫦娥一号成功发射。我们与发达国家的时间差我们与发达国家的时间差 在在大规模集成电路工业领域大规模集成电路工业领域，我们与美、英、，我们与美、英、法等国相差法等国相差1212年以上年以上； 在在飞机制造领域飞机制造领域，我们与美、英、法等国，我们与美、英、法等国相差近相差近1515年年； 在在冶金技术装备领域冶金技术装备领域，我们与美

9、、日等国相，我们与美、日等国相差至少差至少10-1510-15年；年； 在在汽车工业核心技术领域汽车工业核心技术领域，我们与美、日、，我们与美、日、德相差德相差至少至少1010年以上年以上；我们与发达国家的时间差我们与发达国家的时间差 计算机是现代工业生产控制和管理必不可计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少至少1010年年； 机器是机器是“工业母机工业母机”。然而在。然而在精密机床及精密机床及大型加工中心制造技术大型加工中心制造技术，我们与日、德相差

10、，我们与日、德相差约约1515年年。想一想：想一想： 我国为什么要我国为什么要加快发展科学技术？加快发展科学技术？ 科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是生产力中最活跃的因素，科学科学技术是第一生产力技术是第一生产力； 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；一个国家的科技竞础的综合国力的较量；一个国家的科技竞争力决定其在国际竞争中的地位和前途争力决定其在国际竞争中的地位和前途(国际国际) 成就成就+但从整体上看，我国科技创新能力但从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大

11、差距，同我国经济社会发展的要仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。求还有许多不相适应的地方。(国内国内)总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。为什么我国要把发展教育摆在优先发展的战略地位为什么我国要把发展教育摆在优先发展的战略地位?1、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、

12、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。（国际）来，是民族振兴和社会进步的基石。（国际）2、实现社会主义现代化的宏伟目标具有、实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定性意义决定性意义的一条，的一条，就是把经济建设转移到就是把经济建设转移到依靠科技进步依靠科技进步和和提高劳动者素质提高劳动者素质的轨道的轨道上来。（国内）上来。（国内）3、教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息、教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需息相关。接受良好的教育，已

13、逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。（个人）要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。（个人）4、中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础、中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。只有把教育搞上去，才能在教育。只有把教育搞上去，才能P57最后一段。（最后一段。（作用作用） 19951995年年5 5月月6 6日，日，党中央、国务院党中央、国务院做出做出关于加速科学关于加速科学技术进步的决定技术进步的决定，首次，首次提出了实施科教兴国的战略提出了实施科教兴国的战略。20122012年年召开的中共召开的中共十八大十八大明确提出明确提出“进入进入人才强国和人力人才强国和人力资源强国资源强国行列，教育现代化基本实现行列，教育现代化基本实现”的新要求，强调的新要求，强调“实施实施创新驱动发展战略创新驱动发展战略”。1、科教兴国提出的背景是什么？、科教兴国提出的背景是什么？2、如何实施科教兴国、如何实施科教兴国.人才强国战略？人才强国战略？3、科教兴国的意义是什么？、科教兴国的意义是什么？4 、科技创新与教育创新的关系科技创新与教育创新的关系