2020部编版小学语文三年级下册《火烧云》课件2.ppt

1、火烧云,清晨，太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，人们就把这种云叫做火烧云。,24 火烧云,作者简介,萧红（19111942），原名张迺莹，曾用笔名悄吟、田娣等，黑龙江省呼兰县人。20世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。 主要作品：生死场呼兰河传小城三月牛车上等。,听课文朗读，疏通生字词，对课文进行分段，并说说划分的依据。,上来,变化,下去,（1、2） （36） （7）,划分依据：火烧云的活动,初读课文,紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤 跪着 庙门 一模一样 金灿灿 必须 胡子 骑马 秒钟 凶猛 威武 镇静,紫檀色 喂猪 笑盈盈 红

2、彤彤 跪着 庙门 一模一样 金灿灿 必须 胡子 骑马 秒钟 凶猛 威武 镇静,tn,wi,yn,mio,tn,u,字词学习,m,檀,盈,喂,庙,彤,跪,收集彩虹,模,转,_婉转,_转动,zhun,zhun,模,_模样,_模仿,m,m,我会写,仔细观察，按照汉字的结构进行归类。,半包围结构：,左右结构：,凶,胡,灿,骑,秒,猛,庙,威,独体字：,必,武,镇,结构：,部首：,书写指导：,斜钩宜伸展；被包部分小且靠左。,wi,威,重难点字书写指导,半包围,戈,结构：,部首：,书写指导：,第二笔略长；被包部分不宜过大。,w,武,半包围,止,连一连,笑盈盈,红彤彤,模糊,一模一样,形容很红。,形容完全相

3、同，没有什么两样。,形容满面笑容的样子。,不分明；不清楚。,乘凉 _ 镇静 _ 凶猛 _ 笑盈盈 _,纳凉,凶猛 _ 模糊 _ 镇静 _ 恍恍惚惚 _,冷静,凶狠,笑呵呵,温顺,清楚,慌乱,清清楚楚,晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。,霞光照得小孩子的脸_。 大白狗变成_的了。 _变成金的了。 黑母鸡变成_的了。 小白猪变成_了。 白胡子变成_了。,红,填一填,红红的,红公鸡,紫檀色,小金猪,金胡子,景美,人乐,天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天

4、空着了火。,红艳、动态,小组合作读36自然段，说一说：作者从哪两方面讲了火烧云的变化？,读第三自然段，火烧云都有哪些颜色？这些颜色的描写说明了火烧云的什么特点？试着用一个词语来形容火烧云。,红 彤 彤,金 灿 灿,半紫半黄,半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,茄子紫,火烧云颜色变化特别快,五颜六色,五光十色,绚丽多彩,色彩斑斓,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。,试着用“一会儿一会儿”造句。,结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处

5、？,葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。 梨黄：像（梨）一样的黄色。 茄子紫：像（茄子）一样的紫色。,好处：生动形象，引起人们的联想。,请用不同的形式填写表示颜色的词语：,红彤彤： _ _ _ _ 葡萄灰： _ _ _ _ 百合色： _ _ _ _ 半紫半黄： _ _ _,黄澄澄,红艳艳,白嫩嫩,绿油油,玫瑰红,翡翠绿,宝石蓝,柠檬黄,玫瑰色,水仙色,桂花色,桃花色,半黑半白,半红半绿,半青半紫,读第46自然段，说一说：火烧云的形状具有怎样的特点？,一会儿，天空出现一匹马 过了两三秒钟，那匹马 忽然又来了一条大狗 接着又来了一头大狮子 可是一转眼就变了,形状奇,变化快,想象：天空中还可能出现什么？什

6、么样子的？是怎样变化的？ 就在这时，天空中又来了（ ）,请你用一个词概括火烧云的形状。,变化多端、千姿百态、形态各异,一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。,模糊，看不真切,火烧云要消失了,完成下面图表：,多,奇,快,结构梳理,火烧云,火烧云上来了,霞光映红万物,天空像着了火,整体渲染,火烧云的变化,颜色：色彩绚丽,形状：变化多端,具体描写,火烧云下去了 看不清了 很快消失,五光十色真绚丽 千姿百态变化快,课堂小结,本文以形象生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景象

7、，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对大自然景观的喜爱与赞美之情。,火烧云的成因 早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，受散射影响被减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色、橙色光，这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。,拓展延伸,随堂练习,一、选择正确的读音打“”。,紫檀（tn dn）色 笑盈（yn yn）盈 模（m m）糊,二、“还有些说也说不出来、见也没见过的 颜色。”这句话说明了（ ） A.火烧云的颜色很多。 B.火烧云变化很快。,A,三、拓展阅读。,与云有关的气象谚语： 空中鱼鳞天，不雨也风颠。 朝霞不出门，晚霞行

8、千里。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 早晨浮云走，午后晒死狗。,课后习题参考答案,朗读指导：本文是一篇优美的写景之作，朗读时，要情感酣畅，有如身临其境。语气要热情亲切，要读出美感，仿佛在读一首抒情诗。,朗读课文。背诵第36自然段。,背诵指导：背诵的顺序要按作者记叙的顺序进行。第36自然段的记叙顺序，先写颜色的变化，抓住“一会儿一会儿一会儿一会儿”这些重点词语练习背诵；再写形状的变化，先是变成“马”，接着写“马”的样子、变化；再写变成“狗”“狮子”,说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。,参考答案：写了火烧云颜色丰富多彩和形状变化多端的特点。从第3自然段可以看出火烧云的颜色变化极多，丰富多彩；从第46自然段可以看出火烧云的形状变化多端。,读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。,红彤彤 金灿灿,葡萄灰 茄子紫,半紫半黄 半灰半百合色,老师指导：这三组词语都是表示颜色的词语。第一组词语是ABB式的叠词，第二组词语是事物名称加颜色构成的词语，第三组词是两种颜色并列组成的词语。先抓住这三组词语的构成特点，然后再仿写。 参考答案：蓝莹莹 绿油油 西瓜红 芥末绿 半红半紫 半绿半蓝,有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 搜集、整理表示颜色的词语。 仔细观察大自然的一个景色，如日出、下雨、刮风等，仿照课文的写法写一写。,课后作业,