第一章机械运动(共52张)课件.ppt

1、第一章第一章 机械运动机械运动考情分析考情分析考点梳理考点梳理典例精析典例精析实验强化实验强化过关过关备战演练备战演练考点梳理考点梳理典例精析典例精析实验强化实验强化过关过关备战演练备战演练目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 考纲要求：知道机械运动，能用实例说明机械运动的相对性。知道机械运动，能用实例说明机械运动的相对性。会根据生活经验粗略估测时间，会用钟表、停表测量时间，会根会根据生活经验粗略估测时间，会用钟表、停表测量时间，会根据生活经验粗略估测长度，会用刻度尺测量长度，能正确读数。据生活经验粗略估测长度，会用刻度尺测量长度，能正确读数。能用速度描述物体运动的快慢。能通过实验测量

2、物体运动的速度。能用速度描述物体运动的快慢。能通过实验测量物体运动的速度。能用速度公式进行简单计算，知道匀速直线运动和变速直线运动。能用速度公式进行简单计算，知道匀速直线运动和变速直线运动。认识匀速直线运动的路程认识匀速直线运动的路程时间图像和速度时间图像和速度时间图像。时间图像。考情分析考情分析目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页2011201120152015年河南中考考情一览表年河南中考考情一览表年年 份份题题 号号题题 型型考查内容考查内容分分 值值2015201513B13B选择题选择题运动与静止的相对性运动与静止的相对性0.50.5201420141919实验探究题实验探究

3、题测量小车运动的平均速度测量小车运动的平均速度6 6201320134 4填空题填空题利用频闪摄影照片判断速度的大小利用频闪摄影照片判断速度的大小1 18AD8AD选择题选择题长度、时间的估测长度、时间的估测1 120122012 22 22（1 1）（2 2）综合应用题综合应用题测量步距的方法、路程和速度的计算测量步距的方法、路程和速度的计算5 520112011 23 23（3 3）综合应用题综合应用题时间的计算时间的计算1 1规律总结：机械运动是中考的必考点，在填空题、选择题、实验探究题、综合应用题中机械运动是中考的必考点，在填空题、选择题、实验探究题、综合应用题中均有考查，常常结合生活

4、实际考查运动与静止的相对性、根据生活经验估测长度与时间、均有考查，常常结合生活实际考查运动与静止的相对性、根据生活经验估测长度与时间、测量平均速度、利用速度公式进行简单的计算等，难度不大测量平均速度、利用速度公式进行简单的计算等，难度不大目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 1. 长度的单位 （1）长度的基本单位是）长度的基本单位是_，用符号，用符号_表示。表示。 （2）其他长度单位：千米（）其他长度单位：千米（km）、分米（）、分米（dm）、厘米（）、厘米（cm）、毫）、毫米（米（mm）、微米（）、微米（m）、纳米（）、纳米（nm）等。）等。 （3）长度单位间的换算关系：）长度单位间

5、的换算关系：1m = _dm = _cm = _mm；1km = _m = _mm = _m = _nm 。 【温馨提醒】 光年也是长度单位，用来表示天体之间的距离。光年也是长度单位，用来表示天体之间的距离。1 1光光年等于光在一年中的行程，约为年等于光在一年中的行程，约为9.46 1015 m。米米考点梳理考点梳理10103 310109 910106 61 0001 0001010100100m m10101212考点一考点一 长度和时间的测量长度和时间的测量目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页对准对准 2. 长度的测量 （1 1）测量长度的工具：直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋

6、测）测量长度的工具：直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器（微器（又叫千分尺又叫千分尺）等。）等。 （2 2）刻度尺的使用规则：）刻度尺的使用规则： 使用前三看：一看使用前三看：一看_、二看、二看_、三看、三看_。 正确放置刻度尺：零刻度线正确放置刻度尺：零刻度线_被测物体的一端，有刻度线的被测物体的一端，有刻度线的一边一边_被测物体且与被侧边保持被测物体且与被侧边保持_（如图如图1 1），不能歪斜），不能歪斜（如图如图2 2) )。 图图1 1 图图2 2 分度值分度值量程量程平行平行紧靠紧靠零刻度线零刻度线目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页单位单位 读数：读数时，视线要读数：读

7、数时，视线要_刻度线；刻度线；要注意区分大格和小格的数目，如图要注意区分大格和小格的数目，如图3 3所示。所示。 记录：记录时，不但要记录记录：记录时，不但要记录_，还必须注明测量还必须注明测量_。没有单位的记录。没有单位的记录是毫无意义的。是毫无意义的。 【温馨提醒】 如因零刻度线磨损而取另一整数刻度线对齐物体如因零刻度线磨损而取另一整数刻度线对齐物体时，切莫忘记实际长度为最后读数减去这一整数刻度值。时，切莫忘记实际长度为最后读数减去这一整数刻度值。数值数值正对正对图图 3 3目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页真实值真实值 3. 时间的测量 （1 1）时间的基本单位是）时间的基本单

8、位是_，用符号，用符号_表示。表示。 （2 2）其他时间单位：小时（）其他时间单位：小时（h h）、分（）、分（minmin）等。）等。 （3 3）时间单位间的换算关系：）时间单位间的换算关系：1h = _min = _s1h = _min = _s。 （4 4）测量时间的工具：在古代，人们常用日晷、沙漏等计时仪）测量时间的工具：在古代，人们常用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间。在现代生活中，人们通常使用钟、表来测量时间；器来测量时间。在现代生活中，人们通常使用钟、表来测量时间；在运动场和实验室，经常用在运动场和实验室，经常用_来测量时间。来测量时间。 4. 误差 （1 1）误差：在测量物理量时

9、，受所用仪器和测量方法的限制，）误差：在测量物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，_与与_之间总会有差别，这就是误差。之间总会有差别，这就是误差。秒秒测量值测量值s s6060停表停表3 6003 600目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 （2 2）减小误差的方法：多次测量）减小误差的方法：多次测量_、选用精密的、选用精密的测量工具、改进测量方法。测量工具、改进测量方法。 【温馨提醒】误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的使用规则、读数时粗心造成的, ,是能够避免的是能够避免的; ;误差只可以减小误差只可以减小, ,

10、不能消除。不能消除。求平均值求平均值目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页位置位置 1. 机械运动：在物理学中，把物体在物理学中，把物体_的变化叫做机械的变化叫做机械运动运动, ,通常简称为运动。机械运动是最简单的一种运动形式。通常简称为运动。机械运动是最简单的一种运动形式。 2. 参照物 （1 1）参照物：人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物）参照物：人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫做体作为标准，这个作为标准的物体叫做参照物参照物。 （2 2）参照物的选定：参照物可以根据需要来选择。如果选择）参照物的选定：参照物可以根据需要来选择。如果选择的

11、参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不一样，的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不一样，这就是运动和静止的相对性。同一个物体是运动还是静止取决这就是运动和静止的相对性。同一个物体是运动还是静止取决_。所选的参照物所选的参照物考点二考点二 运动的描运动的描述述目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 1. 速度 （1 1）比较物体运动的快慢的方法：一种是在）比较物体运动的快慢的方法：一种是在_内，内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得_；另一种；另一种是在物体运动是在物体运动_的情况下，比较它们所花的时间，所花时的情

12、况下，比较它们所花的时间，所花时间短的物体运动得间短的物体运动得_。 （2 2）速度：在物理学中，把）速度：在物理学中，把_之比叫做速度。公之比叫做速度。公式式为为_。 （3 3）速度的物理意义：速度是表示物体）速度的物理意义：速度是表示物体_的物理量，的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过在数值上等于物体在单位时间内通过_。快快相同路程相同路程路程与时间路程与时间运动快慢运动快慢路程路程相同的时间相同的时间快快svt考点三运动的快慢考点三运动的快慢目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 （4 4）速度的单位：速度的基本单位是）速度的单位：速度的基本单位是_，用符号，用符号表示是表示

13、是_或或_，这种单位叫做组合单位。在交通运输中速，这种单位叫做组合单位。在交通运输中速度的单位也常用度的单位也常用_，用符号，用符号_或或_表表示。这两个单位的关系是示。这两个单位的关系是 1 m/s = _km/hm/s = _km/h。 2. 匀速直线运动 （1 1）机械运动的分类：物体做机械运动，按照运动路线的曲直）机械运动的分类：物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。在直线运动中，按照速度是否变化，可分为直线运动和曲线运动。在直线运动中，按照速度是否变化，又可分为又可分为_和和_。 （2 2）物体沿着直线且速度）物体沿着直线且速度_的运动，叫做匀速直线运的运动，叫

14、做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。动。匀速直线运动是最简单的机械运动。kmhkmh-1-1km/hkm/h3.63.6千米每小时千米每小时msms-1-1米每秒米每秒m/sm/s变速直线运动变速直线运动匀速直线运动匀速直线运动不变不变目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页变化变化 【温馨提醒】 变速运动中全程的平均速度不是各段速度的平均变速运动中全程的平均速度不是各段速度的平均值，平均速度等于总路程除以总时间。值，平均速度等于总路程除以总时间。平均速度平均速度 （3 3）物体做直线运动时，其速度的大小常常是）物体做直线运动时，其速度的大小常常是_的，的，即在相等的时间内通过

15、的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动。即在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动。 （4 4）变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，也可以用）变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，也可以用 来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做_。tsv 目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 3. 3. 测量平均速度测量平均速度 （1 1）实验原理：）实验原理：_。 （2 2）实验装置如图）实验装置如图4 4所示：所示： 图图4 4svt目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页典例精析典例精析 【典例1】 （20152015大庆改编，

16、大庆改编，1111）如）如图图5 5所示，金属条的长度是所示，金属条的长度是_cm_cm。 图图5 5 【解析】 由题图知，刻度尺的分度值为由题图知，刻度尺的分度值为 1 mm，金属条左端刻，金属条左端刻度值为度值为 2.00 cm, ,右端刻度值为右端刻度值为 4.80 cm，故金属条的长度为，故金属条的长度为 4.80 cm - 2.00 cm = 2.80 cm。 类型一长度的测量类型一长度的测量2.802.80目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 【变式训练 1】 如图如图6 6所示，用刻度尺测量物体的所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是长度，读数时视线正确的是_（

17、选填选填“A”或或“B”），测出该物体），测出该物体的长度是的长度是_cm_cm。 图图 6B B1.351.35 【注意事项】估读数字为估读数字为0 0时，记录数据时不可省略。时，记录数据时不可省略。目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 【典例 2】（20152015通辽改编，通辽改编，9 9）下列估测最符合实际情况的）下列估测最符合实际情况的是（）是（） A. A. 人步行速度约为人步行速度约为 5 m/s5 m/s B. B. 全新的全新的2B2B铅笔长约为铅笔长约为 18 cm18 cm C. C. 正常人脉搏跳动一次的时间约为正常人脉搏跳动一次的时间约为 10 s10 s D

18、. D. 初中生课桌高度约为初中生课桌高度约为 1.6 m1.6 mB B 【解析】 人步行速度约为人步行速度约为1.1 m/s1.1 m/s；全新的；全新的2B2B铅笔长约为铅笔长约为18 cm18 cm；正常人脉搏跳动一次的时间约为正常人脉搏跳动一次的时间约为1 s1 s；初中生课桌高度约为；初中生课桌高度约为0.8 m0.8 m。故选故选B B。类型二常见长度、时间、速度的估测类型二常见长度、时间、速度的估测目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 【变式训练 2】 下列关于一些物理量的描述最接近实际的是（）下列关于一些物理量的描述最接近实际的是（） A. A. 中学生的身高约为中学

19、生的身高约为 165 dm 165 dm B. B. 课桌上的橡皮掉到地上的时间约为课桌上的橡皮掉到地上的时间约为 10 s 10 s C. C. 中学生百米赛跑的速度可达中学生百米赛跑的速度可达 30 m/s 30 m/s D. D. 吃饭用的筷子长度约为吃饭用的筷子长度约为 0.26 m 0.26 mD D目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 【典例 3】（20152015安顺，安顺，1 1）妈妈用电动自行车送小婷上学，途中）妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷妈妈提醒小婷“坐好，别动！坐好，别动！”。这个。这个“别动别动”的参照物是（）的参照物是（） A. A. 电动自行

20、车上的座位电动自行车上的座位 B. B. 路旁的树木路旁的树木 C C迎面走来的行人迎面走来的行人 D D从旁边超越的汽车从旁边超越的汽车A A 【解析】 由题意可知，由题意可知，“别动别动”的意思是相对于所选择的参照的意思是相对于所选择的参照物，小婷是静止的。题中的四个选项中，只有以电动自行车上的座物，小婷是静止的。题中的四个选项中，只有以电动自行车上的座位为参照物，小婷是静止的。故选位为参照物，小婷是静止的。故选A A。类型三运动与静止的相对性类型三运动与静止的相对性目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 【变式训练 3】 鲁迅的社戏中有这样的描写：鲁迅的社戏中有这样的描写：“淡黑的

21、起伏的连山，仿佛淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了”。其中。其中“山山向船尾跑去了向船尾跑去了”所选择的参照物是所选择的参照物是_，如果以河岸为，如果以河岸为参照物，船是参照物，船是_的。的。船船运动运动 【方法指导】 判断一个物体是运动还是静止，要看这个物判断一个物体是运动还是静止，要看这个物体相对于所选的参照物来说位置是否发生了变化。若位置发生了体相对于所选的参照物来说位置是否发生了变化。若位置发生了变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有发生变化，则变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有发生变化，则物体相对

22、于参照物是静止的。物体相对于参照物是静止的。目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 【典例 4】（20152015衡阳，衡阳，1212）课外活动时，小明和小华均在操）课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程随时间场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程随时间变化的图像如图变化的图像如图7 7所示，则下列说法中正确的是（）所示，则下列说法中正确的是（） A. A. 两人都做匀速直线运动两人都做匀速直线运动 B. B. 两人都不是做匀速直线运动两人都不是做匀速直线运动 C. C. 前前 2 s 内，小华跑得较快内，小华跑得较快 D. D.

23、全程中，小华的平均速度大于全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度小明的平均速度 C C类型四运动的快慢类型四运动的快慢目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 【解析】 由题图可知，小明运动的路程和时间图像是一条由题图可知，小明运动的路程和时间图像是一条过原点的直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直过原点的直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动，而小华运动的路程和时间图像是一条曲线，表明路程和线运动，而小华运动的路程和时间图像是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，A A、B B选项错误；选项

24、错误；在前在前2 s2 s内，小华运动的路程比小明长，所以小华跑得较快，内，小华运动的路程比小明长，所以小华跑得较快，C C选选项正确；全程中，两人运动的路程是相同的，所用的时间都是项正确；全程中，两人运动的路程是相同的，所用的时间都是8 8 s s，所以两人的平均速度相同，所以两人的平均速度相同，D D选项错误。故选选项错误。故选C C。目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 【变式训练 4】 如图如图8 8所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4 4次频闪照片，频闪的时间间隔为次频闪照片，频闪的时间间隔为0.02 s0.02

25、s。从频闪照片可判断，该木。从频闪照片可判断，该木块做块做_直线运动（直线运动（选填选填“匀速匀速”或或“变速变速”）。木块从）。木块从1 1位位置到置到4 4位置运动的速度为位置运动的速度为_m/s_m/s。匀速匀速0.90.9 【方法指导】判断物体做匀速直线运动的方法：通过定义判断物体做匀速直线运动的方法：通过定义判断，即物体沿着直线运动且速度不变。在判断，即物体沿着直线运动且速度不变。在-t 图像上是一条过图像上是一条过原点的直线。在原点的直线。在 v-t 图像上是一条平行于时间轴的直线。图像上是一条平行于时间轴的直线。目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页实验强化过实验强化过关关

26、【命题角度】【命题角度】 1. 1. 实验原理实验原理 2. 2. 测量工具测量工具3. 3. 刻度尺与停表的使用和读数刻度尺与停表的使用和读数 4. 4. 小车运动状态的判断小车运动状态的判断5. 5. 使斜面保持较小坡度的目的使斜面保持较小坡度的目的 6. 6. 平均速度的计算平均速度的计算7. 7. 小车运动速度和斜面倾斜角的关系小车运动速度和斜面倾斜角的关系 8. 8. 测量时间的误差对平均速度的影响测量时间的误差对平均速度的影响实验测量物体运动的平均速实验测量物体运动的平均速度度目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 【典例精讲】 （20152015乌鲁木齐，乌鲁木齐，1919

27、）如图）如图9 9，在，在“测量平均速测量平均速度度”的实验中，提供的实验器材有：木板（的实验中，提供的实验器材有：木板（长为长为120.0 cm120.0 cm，底端有，底端有金属挡板金属挡板）、小车（）、小车（长长15.0 cm15.0 cm）、秒表、木块。）、秒表、木块。 （1 1）实验时应保持斜面的倾角较小，）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量这是为了减小测量_（选填选填“路程路程”或或“时间时间”）时造成的误）时造成的误差。差。 （2 2）斜面倾角不变时，小车由静止）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_（选

28、填选填“大大”或或“小小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越小车运动的平均速度越_（选填选填“大大”或或“小小”）。）。大大时间时间大大目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 （3 3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动两个车长的距）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用时间为离所用时间为1.2 s1.2 s，则小车的平均速度为，则小车的平均速度为_m/s_m/s。 （4 4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出_组

29、小车从静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度。组小车从静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度。7 70.250.25目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 【解析】 （1 1）实验中保持斜面的倾角较小，目的是让小车滑行）实验中保持斜面的倾角较小，目的是让小车滑行的速度慢些，便于记录时间，从而减小测量时间时造成的误差。的速度慢些，便于记录时间，从而减小测量时间时造成的误差。 （2 2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，速度越来越大，小车通过）斜面倾角不变时，小车由静止释放，速度越来越大，小车通过的路程越长，其平均速度越大；小车由静止释放，通过相同路程，的路程越长，其平均速度越大；小车由静止释

30、放，通过相同路程，斜面的倾角越大，所用的时间越短，由斜面的倾角越大，所用的时间越短，由 可知，小车运动的平可知，小车运动的平均速度越大。均速度越大。（3 3）小车在）小车在1.2 s1.2 s内通过的路程为内通过的路程为s s = 15 cm = 15 cm 2 = 30 cm = 0.3 2 = 30 cm = 0.3 m,m,故小车的平均速度故小车的平均速度 = = 0.25 m/s = = 0.25 m/s。（4 4）(120 cm-15 cm) (120 cm-15 cm) 15 cm = 7,15 cm = 7,所以最多可测所以最多可测7 7组小车撞击金属组小车撞击金属挡板的平均速度

31、。挡板的平均速度。svtsvt0.3m1.2s目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 【强化练习】 在图在图10所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A 点由静止开始下滑，分别测出小车到达点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和点和 C 点的时间，即可测点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。如果测得小车到达出不同阶段的平均速度。如果测得小车到达B点所用的时间为点所用的时间为 2 s，则则 AB 段的平均速度段的平均速度vAB = _m/s；若在测量过程中小车过了；若在测量过程中小车过了A点点才开始计时，则测得小车在才开始计时，

32、则测得小车在 AC 段的平均速度段的平均速度vAC会偏会偏_（选填选填“大大”或或“小小”）。）。大大0.20.2目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页备战演练备战演练一、填空题 1. 1.（2015 2015 汕尾汕尾）如图）如图1111所示，木块的测量值是所示，木块的测量值是_cm_cm，分度值是分度值是_mm_mm。1 11.751.75真题演练真题演练目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 2.（20152015泰州泰州）2015年，我国无人驾驶汽车红旗年，我国无人驾驶汽车红旗HQ3将再次将再次进行长途测试。之前的测试中，该车的平均车速约进行长途测试。之前的测试中，该车的平

33、均车速约90 km/h，合，合_m/s。 3.（20152015怀化怀化）今年的）今年的“五一五一”假期，小丽同学和她妈妈一起假期，小丽同学和她妈妈一起乘坐观光车在长沙橘子洲头游玩，如果以观光车为参照物，小丽同乘坐观光车在长沙橘子洲头游玩，如果以观光车为参照物，小丽同学是学是_的，如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是的，如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是_的（的（两空均选填两空均选填“运动运动”或或“静止静止”）。）。静止静止2525运动运动目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 4.（20132013河南河南）如图）如图12为一木块在水平为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，

34、所桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，拍下用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度_（选填选填“增大增大”“”“减小减小”或或“不变不变”）。）。 5.（20152015龙岩龙岩）中国运动员苏炳添以）中国运动员苏炳添以9.99 s的成绩成为第一个的成绩成为第一个打破百米打破百米10 s大关的黄种人。在比赛过程中，他做大关的黄种人。在比赛过程中，他做_（选填选填“匀速匀速”或或“变速变速”）运动，他的百米平均速度约为）运动，他的百米平均速度约为_m/s（保留整数保留整数）。）。变速变速减小减小1

35、010目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 6.（20152015莱芜莱芜） A、B两车分别从两车分别从P、Q两点同时同向运动，经两点同时同向运动，经过过 6 秒秒A、B相遇，它们的相遇，它们的s-t图像分别如图图像分别如图13甲、乙所示。由此可甲、乙所示。由此可知知vA_vB（选填选填“” “=” “=”或或“”），），P、Q间的距离间的距离为为_m。9 9目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 7.（20152015杭州杭州）经测定，某志愿者的刹车反应时间（）经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图即图1414中中“反反应过程应过程”所用时间所用时间）是）是0.4 s。在某次试验

36、中，该志愿者驾车以。在某次试验中，该志愿者驾车以72 km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离距离33 m，则经过，则经过_m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以电话边驾车，以72 km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离情况到汽车停止，行驶距离39 m，此时志愿者的刹车反应时间是，此时志愿者的刹车反应时间是_s。由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应。由此研究可知，

37、驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会会_（选填选填“变快变快” “” “变慢变慢”或或“不变不变”）。）。0.70.78 8变慢变慢目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页二、选择题 8.（20132013河南河南）为了解自己的身体状况，小丽做了一些测量，）为了解自己的身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是（）其中记录错误的是（） A身高身高16 mB质量质量40 kg C体温体温37D. 1 min心跳心跳75次次 9.（20152015安徽安徽）小明利用最小分度值为）小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为物体的长度，三次测量

38、的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为（）则测量结果应记为（） A. 2.36 cm B. 2.357 cm C. 2.35 cm D. 2.4 cmAA目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 10.（20152015镇江镇江）“神州十号神州十号”飞船与飞船与“天宫一号天宫一号”成功对接后，以下列哪一个作为参照物，成功对接后，以下列哪一个作为参照物，“天宫一号天宫一号”是静止的（）是静止的（） A. 西昌卫星中心的发射塔架西昌卫星中心的发射塔架 B. “神州十号神州十号” 飞船飞船 C. 海面上行驶的远洋观测船海面上行驶的远洋观测船 D. 在在“天宫

39、一号天宫一号”内穿行的航天员内穿行的航天员B目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 11.（20152015滨州滨州）如图）如图15记记录了甲、乙两辆汽车在平直公路录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）况，说法错误的是（） A 前前10 s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B 乙车到达乙车到达600 m处所用时间大于甲车到达此处所用时间处所用时间大于甲车到达此处所用时间 C 乙车在做匀速直线运动乙车在做匀速直线运动 D 甲、乙两车在

40、甲、乙两车在40 s内的平均速度相同内的平均速度相同 C C目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 12.（20152015玉林玉林）一辆汽车在平直的公路上行）一辆汽车在平直的公路上行驶了驶了120 km的路程，前半段路程的平均速度为的路程，前半段路程的平均速度为60 km/h，后半段路程的平均速度为，后半段路程的平均速度为40 km/h。则汽。则汽车行驶这车行驶这120 km（）（） A. 所用时间为所用时间为2.4 h B. 所用时间为所用时间为2.6 h C. 平均速度为平均速度为48 km/h D. 平均速度为平均速度为50 km/h C C目目 录录上一页上一页下一页下一页末末

41、 页页 13.（20152015上海上海）甲、乙两物体先）甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动。甲后从同地沿同方向做匀速直线运动。甲比乙先运动比乙先运动2秒，甲运动秒，甲运动6秒时通过的路秒时通过的路程为程为 6米，此时甲、乙间的距离为米，此时甲、乙间的距离为 2米。米。在图在图16所示的所示的a、b、c三条图线中，乙三条图线中，乙的的s-t 图（）图（） A. 一定是图线一定是图线a B. 一定是图线一定是图线b C. 可能是图线可能是图线b D. 可能是图线可能是图线cD D目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页三、实验探究题 14.（20142014河南河南）在图）在图17

42、所示的斜面上测量小车运动的平均速所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点点和和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）图中）图中AB段的路程段的路程sAB = _cm，如果测得时间，如果测得时间tAB = 1.6 s，则，则AB段的平均速度段的平均速度vAB = _cm/s。252540.0040.00目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 （2）在测量小车到达）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了点的时间时，如果小车过了B点才停止点才停

43、止记时，测得记时，测得AB段的平均速度段的平均速度vAB会偏会偏_。 （3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从车从B点由静止释放，测出小车到达点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_，理由是：理由是：_。所测时间不是运动过程中下半程的时所测时间不是运动过程中下半程的时间间小小不正确不正确目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页四、综合应用题 15.（20122012河南河南）步行不仅是一种简易的

44、健身运动，而且还能）步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。方便地对一些长度进行估测。 （1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把上的一把“尺子尺子”。为了使这把。为了使这把“尺子尺子”更可靠，请你说出一种测更可靠，请你说出一种测量步距的方法。量步距的方法。 （2）小华测出自己的步距为）小华测出自己的步距为0.5 m，他从教学楼的一端走到另，他从教学楼的一端走到另一端，共走了一端，共走了84 步，则教学楼的长度是多少米？如果这个过程用步，则教学楼的长度是多少米？如果这个过程用时时35 s，则他的步行速

45、度是多少？，则他的步行速度是多少？ 解：（解：（1 1）用刻度尺测出沿直线步行）用刻度尺测出沿直线步行1010步的距离，除以步的距离，除以1010即得步即得步距距svt （2 2）教学楼的长度）教学楼的长度s s = 0.5 m = 0.5 m 84 = 42 m 84 = 42 m 他的步行速度他的步行速度42 m=1.2m/s35 s目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页一、填空题 1 1. .（20152015广东改编广东改编）根据实际情况填写合适的单位：）根据实际情况填写合适的单位： （1 1）教室门的高度约为）教室门的高度约为2_2_； （2 2）上体育课时跑）上体育课时跑10

46、0 m100 m所需时间约为所需时间约为16_16_。 2. 2.（20152015呼和浩特改编呼和浩特改编）小明同学骑自行车沿新华大街自西向）小明同学骑自行车沿新华大街自西向东行驶，看到两面的高楼不断向西运动，他选择的参照物是东行驶，看到两面的高楼不断向西运动，他选择的参照物是_；若以小明骑的自行车为参照物，则他是；若以小明骑的自行车为参照物，则他是_（选填选填“运动运动”或或“静止静止”）的。）的。m ms s自己自己静止静止前瞻预测前瞻预测目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 3 3. .（20152015泰州改编泰州改编）如图如图1818所示，停表的示数是所示，停表的示数是_s

47、_s。 4. 4.（朝霞原创朝霞原创）一条隧道长一条隧道长190 m190 m，一辆长，一辆长10 m10 m的货车以的货车以36 km/h36 km/h的速度驶进隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为的速度驶进隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为_s_s。247.5247.52020目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 5.（20142014绥化改编绥化改编）甲、乙两个物体同时向北做直线运动，速）甲、乙两个物体同时向北做直线运动，速度与时间关系如图度与时间关系如图19所示。由图像可知，甲物体做所示。由图像可知，甲物体做_运动。若开始运动前，乙在甲前面运动。若开始运动

48、前，乙在甲前面3 m，则经过，则经过9 s，甲、乙两物，甲、乙两物体相距体相距_m。匀速直线匀速直线4242目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 6.（20142014镇江改编镇江改编）在研究气泡运动规律的实验中，）在研究气泡运动规律的实验中，小华每隔小华每隔10 s记录的气泡位置如图记录的气泡位置如图20所示，则气泡上升所示，则气泡上升时速度大小的变化情况是时速度大小的变化情况是_；小华用刻度尺；小华用刻度尺测出测出A、B间的距离间的距离s = 90 cm，则气泡通过，则气泡通过AB段的平均段的平均速度速度v = _cm/s。二、选择题 7.（20152015昆明改编昆明改编）下列说

49、法中错误的是（）下列说法中错误的是（） A. 速度用于描述物体运动的快慢速度用于描述物体运动的快慢 B. PM2.5颗粒的运动是机械运动颗粒的运动是机械运动 C. 测量铅笔的长度可以选用毫米刻度尺测量铅笔的长度可以选用毫米刻度尺 D. 某物体做匀速直线运动时，路程与速度成正比某物体做匀速直线运动时，路程与速度成正比1.81.8先变大后不变先变大后不变D D目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 8.（20152015成都改编成都改编）据新华社报道，）据新华社报道，2014年年8月月20日上午，青奥会赛艇女子双人单桨比日上午，青奥会赛艇女子双人单桨比赛的最终赛的最终“奖牌榜奖牌榜”出炉，四

50、川选手罗雅丹与出炉，四川选手罗雅丹与队友潘婕合作，以队友潘婕合作，以3分分37秒秒52的成绩获得银牌。的成绩获得银牌。赛程全长赛程全长2 000米，如图米，如图21所示为她们在比赛所示为她们在比赛中的情境。下列四个速度中，比她们的平均速中的情境。下列四个速度中，比她们的平均速度大的是（）度大的是（） A 8 m/s B 5 m/s C 36 km/h D 20 km/h C C目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页 9.（名师原创名师原创）某物体在水平面上做直线运动，第某物体在水平面上做直线运动，第1秒内通过的路程是秒内通过的路程是3 m，第第2秒内通过的路程是秒内通过的路程是4 m，第