联考质量分析暨高三备考研讨(物理学科)课件.ppt

1、品质来自专业信赖源于诚信联考质量分析暨高三备考研讨联考质量分析暨高三备考研讨（物理（物理) )品质来自专业信赖源于诚信一、五省联考质量分析一、五省联考质量分析三、三、1616届高三备考复习策略届高三备考复习策略二、高考全国课标卷特点二、高考全国课标卷特点品质来自专业信赖源于诚信一、五省联考质量分析一、五省联考质量分析1 1、考试人数：、考试人数：陕西、山西、湖北、河南、河北五省联考参加人数众陕西、山西、湖北、河南、河北五省联考参加人数众多，样本人数多，样本人数2 2万左右。万左右。 2 2、考试组织：、考试组织：各校严格按照统一的规定时间考试，答案也按考一门各校严格按照统一的规定时间考试，答案

2、也按考一门发一门的原则发放，保证了考试的效度。发一门的原则发放，保证了考试的效度。3 3、考试性质：、考试性质：本次考试本次考试为摸底诊断性考试，为摸底诊断性考试，是进入高三来第一次大是进入高三来第一次大型的重要考试，它标志着明年高考的号角吹响。型的重要考试，它标志着明年高考的号角吹响。 4、考试目的：考试目的：了解学生现有的实际水平，发现学生的不足，加强了解学生现有的实际水平，发现学生的不足，加强有针对性的复习。有针对性的复习。l 考试概况考试概况品质来自专业信赖源于诚信l理科总分得分情况（抽样分析）理科总分得分情况（抽样分析）0100200300400500600700800900650,

3、*630,610,590,570,550,530,510,490,470,450,430,410,390,370,350,330,310,290,270,250,230,210,人人数数分数段分数段品质来自专业信赖源于诚信l物理得分情况（物理得分情况（抽样分析抽样分析）020040060080010001200140016001800200095,*90,95)85,90)80,85)75,80)70,75)65,70)60,65)55,60)50,55)45,50)40,45)35,40)30,35)25,30)20,25)15,20)10,15)5,10)(*,5)人人数数分数段分数段品质

4、来自专业信赖源于诚信l物理试卷结构分析物理试卷结构分析五省联考五省联考试卷结构试卷结构单科单科考试时间考试时间100分钟分钟卷面总分卷面总分100分分选择选择题题单选题单选题6个个24分分多选题多选题4个个16分分非选非选择题择题 实验题实验题2个个6+9计算题计算题2个个12+18选考选考模块模块(三选一三选一)选考选考3-3两小题两小题5+10选考选考3-3两小题两小题5+10选考选考3-3两小题两小题5+10高考高考(2015年年)试卷结构试卷结构理综理综考试时间考试时间60分钟左右分钟左右卷面总分卷面总分110分分选择选择题题单选题单选题5个个30分分多选题多选题3个个18分分非选非选

5、择题择题 实验题实验题2个个6+9计算题计算题2个个12+20选考选考模块模块(三选一三选一)选考选考3-3两小题两小题5+10选考选考3-3两小题两小题5+10选考选考3-3两小题两小题5+10品质来自专业信赖源于诚信l物理试卷情况（物理试卷情况（抽样分析抽样分析）科目科目人数人数难度难度区分度区分度物理物理19986199861 1卷卷2 2卷卷全卷全卷1 1卷卷2 2卷卷全卷全卷0.570.570.320.320.420.420.480.480.830.830.690.69l试题的难度试题的难度1.1.难度：指题目的难易程度难度：指题目的难易程度2.2.难度的计算方法难度的计算方法 为试

6、题平均得分为试题平均得分 M为试题满分为试题满分MxP x1.区分度：对考生实际水平的区分程度区分度：对考生实际水平的区分程度2. 区分度区分度D的计算方法的计算方法: PH为试题高分组考生的难度值为试题高分组考生的难度值 PL为试题低分组考生的难度值为试题低分组考生的难度值LHPPD l试题的区分度试题的区分度品质来自专业信赖源于诚信2015-20162015-2016年度高三入学联合摸底考试年度高三入学联合摸底考试一本线一本线人数和有效人数人数和有效人数一览表一览表( (山西山西 河北河北理科理科) )实考实考人数人数总分总分(499)(499)上线上线人数人数语文语文(101)(101)

7、 数学数学(103)(103)英语英语(114)(114)物理物理(68)(68)化学化学(63)(63)生物生物(73)(73)理综理综(198)(198)上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数2644926449 4102410241284128 19641964 42724272 25582558 425242522482248241664166 27682768 44334433 29842984 44

8、164416 24082408 41454145 31873187l分数线情况（抽样分析）分数线情况（抽样分析）2015-2016年度高三入学联合摸底考试年度高三入学联合摸底考试二本线二本线人数和有效人数人数和有效人数一览表一览表( (山西山西 河北河北理科理科) )实实考考人数人数总分总分(447)(447)上线上线人数人数语文语文(94)(94)数学数学(90)(90)英语英语(101)(101)物理物理(54)(54)化学化学(52)(52)生物生物(64)(64)理综理综(169)(169)上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数

9、上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数2644926449 9550955097129712 61726172 9960996074367436955295526863686399749974 76707670 97839783 76547654 1006610066 69416941 95619561 813381332015-2016年度高三入学联合摸底考试年度高三入学联合摸底考试三本线三本线人数和有效人数人数和有效人数一览表一览表( (山西山西 河北河北理科理科) )实实考考人数人数总分总分(362

10、)(362)上线上线人数人数语文语文(84)(84)数学数学(68)(68)英语英语(77)(77)物理物理(34)(34)化学化学(36)(36)生物生物(50)(50)理综理综(124)(124)上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数上线上线人数人数有效有效人数人数2644926449 1861618616 186821868215839158391886718867171211712118754187541656516565190261

11、9026170271702718903189031698316983189581895816510165101870718707 1747617476学科的学科的短板问题短板问题品质来自专业信赖源于诚信l分数线出现位置情况（总分）（抽样分析）分数线出现位置情况（总分）（抽样分析）高考多一分高考多一分压倒一个军压倒一个军0100200300400500600700800900650,*630,610,590,570,550,530,510,490,470,450,430,410,390,370,350,330,310,290,270,250,230,210,人人数数分数段分数段品质来自专业信赖源

12、于诚信l分数线出现位置情况（物理单科）（抽样分析）分数线出现位置情况（物理单科）（抽样分析）020040060080010001200140016001800200095,*90,95)85,90)80,85)75,80)70,75)65,70)60,65)55,60)50,55)45,50)40,45)35,40)30,35)25,30)20,25)15,20)10,15)5,10)(*,5)人人数数分数段分数段品质来自专业信赖源于诚信题号题号人数人数平均分平均分标准差标准差得分率得分率满分率满分率零分率零分率难度难度区分度区分度单选单选1 119986199861.281.281.861.

13、8631.931.931.931.968.168.10.320.320.50.5单选单选2 219986199863.453.451.381.3886.286.286.286.213.813.80.860.860.40.4单选单选3 319986199862.932.931.771.7773.273.273.273.226.826.80.730.730.50.5单选单选4 419986199862.422.421.951.9560.660.660.660.639.439.40.610.610.60.6单选单选5 519986199862.712.711.871.8767.767.767.767

14、.732.332.30.680.680.50.5单选单选6 619986199862.622.621.91.965.665.665.665.634.534.50.660.660.50.5多选多选7 719986199862.562.561.831.83646459.859.831.731.70.640.640.50.5多选多选8 819986199861.861.861.91.946.546.541.941.948.948.90.470.470.50.5多选多选9 919986199861.831.831.721.7245.845.833.133.141.541.50.460.460.50.5

15、多选多选101019986199861.241.241.251.2531317.67.645.745.70.310.310.30.3实验实验111119986199862.092.092.242.2434.934.917.217.247.447.40.350.350.50.5实验实验121219986199861.011.011.841.8411.211.21.41.462.562.50.110.110.30.3计算计算131319986199864.24.24.514.51353517.117.142.842.80.350.350.70.7计算计算141419986199864.194.19

16、4.164.1623.323.31.41.431.831.80.230.230.40.4选做选做1515223622365.875.874.624.6239.139.15.85.817.817.80.390.390.60.6选做选做1616387538757.217.214.654.6548.148.16.56.510.510.50.480.480.60.6选做选做171713875138758.118.115.365.36545415.715.714.714.70.540.540.70.7l物理各题得分情况（抽样分析）物理各题得分情况（抽样分析）占比占比:11.2%占比占比:19.4%占比占

17、比:69.4%品质来自专业信赖源于诚信0 00.10.10.20.20.30.30.40.40.50.50.60.60.70.70.80.80.90.9单选单选1 1单选单选2 2单选单选3 3单选单选4 4单选单选5 5单选单选6 6多选多选7 7多选多选8 8多选多选9 9多选多选1010实验实验1111实验实验1212计算计算1313计算计算1414选考选考3-33-3选考选考3-43-4选考选考3-53-5预测预测实际实际l物理预测与实际难度情况对比（抽样分析）物理预测与实际难度情况对比（抽样分析）品质来自专业信赖源于诚信一、选择题（1-6单选、7-10多选）（C）（D）难度：难度：0

18、.320.32难度：难度：0.86考查库仑考查库仑定律定律考查学科考查学科素养素养选择选择D的最多：的最多：38.7%品质来自专业信赖源于诚信一、选择题（1-6单选、7-10多选）（D）（C）考查变压器考查变压器平抛运动平抛运动 功率功率难度：难度：0.730.73难度：难度：0.610.61品质来自专业信赖源于诚信一、选择题（1-6单选、7-10多选）（C）（B）考查物体考查物体的平衡的平衡考查万有考查万有引力引力难度：难度：0.680.68难度：难度：0.660.66品质来自专业信赖源于诚信 一、选择题（1-6单选、7-10多选）（BC）（AD）考查速度考查速度- -时间图象时间图象考查感

19、应考查感应电流电流难度：难度：0.640.64难度：难度：0.470.47只选对一个选项是猜的只选对一个选项是猜的全部选对：全部选对：41.9%全部选对：全部选对：59.8%品质来自专业信赖源于诚信一、选择题（1-6单选、7-10多选）（AC）考查电场强度、考查电场强度、电势能、电势电势能、电势难度：难度：0.460.46单选单选C的比例：的比例：16.6%全部选对：全部选对：33.1%18品质来自专业信赖源于诚信一、选择题（1-6单选、7-10多选）（AB）考查回旋考查回旋加速器加速器难度：难度：0.310.31单选单选A的比例：的比例：36.1%全部选对：全部选对：7.6%19品质来自专业

20、信赖源于诚信二、实验题答案：答案：考查游标卡尺、考查游标卡尺、螺旋测微器的螺旋测微器的读数读数难度：难度：0.350.35零分率：零分率：47.4%47.4%满分率：满分率：17.2%17.2%20品质来自专业信赖源于诚信二、实验题考查测定电池的考查测定电池的电动势和内阻电动势和内阻21品质来自专业信赖源于诚信二、实验题答案：答案：难点：难点：画电路图、繁琐的表达式、利用图线计算画电路图、繁琐的表达式、利用图线计算难度：难度：0.110.11零分率：零分率：62.5%满分率：满分率：1.4%品质来自专业信赖源于诚信三、计算题答案答案：（1） （2）考查安培力考查安培力欧姆定律欧姆定律难度：难度

21、：0.350.35零分率：零分率：42.8%满分率：满分率：17.1%品质来自专业信赖源于诚信三、计算题答案答案：（：（1）v0=4m/s （2）H=2m （3）考查圆周运动、考查圆周运动、平抛运动、功平抛运动、功能关系能关系难度：难度：0.230.23零分率：零分率：31.8%满分率：满分率：1.4%品质来自专业信赖源于诚信三、选考模块（BCE）（2） h h2 2=0.8m =0.8m Q=318J Q=318J 分子动理论分子动理论 表面张力表面张力 液晶液晶气体实验定律气体实验定律热力学第一定律热力学第一定律难度：难度：0.390.39零分率：零分率：17.8 %满分率：满分率： 5.

22、8 %品质来自专业信赖源于诚信三、选考模块（CDE）(2) v=25m/s v=25m/s s=16ms=16m 3s 3s机械振动机械振动机械波机械波难度：难度：0.480.48干涉和衍射干涉和衍射 电磁波电磁波 全反射全反射 双缝干涉双缝干涉零分率：零分率：10.5%满分率：满分率：6.5%品质来自专业信赖源于诚信三、选考模块答案：答案：动量守恒动量守恒难度：难度：0.540.54能级跃迁能级跃迁光电效应光电效应零分率：零分率：14.7%满分率：满分率：15.7%品质来自专业信赖源于诚信l 总结1.1.联考反映了刚进入高三的学生水平现状，有利于改进今后的教学。联考反映了刚进入高三的学生水平

23、现状，有利于改进今后的教学。2.2.学生的学科素养、基础知识、基本技能还有待提高。学生的学科素养、基础知识、基本技能还有待提高。3.3.实验能力实验能力( (仪器仪器 原理原理 数据处理等实验基本技能数据处理等实验基本技能) )需要加强。需要加强。4.4.学生的学生的“审题审题”能力、能力、“纠错纠错”训练应早抓、训练应早抓、常抓、很抓。常抓、很抓。5.5.学生可塑性还很大，不要让短板学科成为高考的脚石。学生可塑性还很大，不要让短板学科成为高考的脚石。6.6.日子还很长，路还很远，坚强、坚持、坚定还能取得好成绩。日子还很长，路还很远，坚强、坚持、坚定还能取得好成绩。品质来自专业信赖源于诚信二、

24、高考全国课标卷特点二、高考全国课标卷特点品质来自专业信赖源于诚信l高考试题谁来命题高考试题谁来命题大学教授主导命题，少数中学教师参与。大学教授主导命题，少数中学教师参与。l高考命题的依据高考命题的依据考试大纲考试大纲及及考试说明考试说明、课程标准课程标准l教学思路与命题思路教学思路与命题思路中学教师的教学思路：中学教师的教学思路： 根据自己的理解根据自己的理解教材教材 课标课标( (教学教学)考纲考纲 说明说明( (复习复习)迎考迎考大学教授命题思路：大学教授命题思路： 自身知识结构自身知识结构根据从事的理论研究根据从事的理论研究考纲考纲 说明说明 课标课标命题命题差异差异考试大纲与课程标准的

25、对比考试大纲与课程标准的对比视频：高考命题视频：高考命题( (一一) )高考命题高考命题品质来自专业信赖源于诚信l 2010 2010年以后，年以后，考纲考纲和和说明说明的变化不大的变化不大20132013年：年：指导语中明确给出单选和多选的题号指导语中明确给出单选和多选的题号20142014年：年： “理想变压器理想变压器” ” 由由变变；增加增加“动量定理动量定理”；说明说明中中“相对折射率不相对折射率不做考试要求做考试要求”变为变为“相对折射率作要求相对折射率作要求”；说明；说明中中“只限于一维两个物体的碰撞只限于一维两个物体的碰撞”变变为为“只限于一维只限于一维”；删除删除了说明了说明

26、“不要求计算有关半衰期的问题不要求计算有关半衰期的问题”；20152015年：年：删除主题删除主题“分子动理论与统计观点分子动理论与统计观点”的说明的说明“定性了解定性了解”。删除主题。删除主题“光光”的说明的说明“相对折射率作要求相对折射率作要求”20102010年：年：1.1.删除了删除了 说明中说明中“力的合成与分解的计算只要求会应用直角三角形知识求力的合成与分解的计算只要求会应用直角三角形知识求解解”。2.2.运用数学处理物理问题的能力中将运用数学处理物理问题的能力中将“必要时能运用几何图形、函数图像进行必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析表达、分析”中中“必要时必要时”三个字

27、删除三个字删除了。了。3.3.考试说明考试说明确立了确立了三选一的选考模式三选一的选考模式20112011年：基本没变年：基本没变20122012年：基本没变年：基本没变( (一一) )高考命题高考命题确定大方向确定大方向进行小调整进行小调整品质来自专业信赖源于诚信l 高考命题的程序高考命题的程序三个步骤：立意、情境、设问。三个步骤：立意、情境、设问。 （1 1）立意就是考什么，也就是考试内容、能力要求，立意相对稳）立意就是考什么，也就是考试内容、能力要求，立意相对稳定，每年会有些微调，但变化不大。定，每年会有些微调，但变化不大。 （2 2）情境就是用新材料、新情景、新问题将考查内容进行包装，

28、）情境就是用新材料、新情景、新问题将考查内容进行包装，新材料、新情景、新问题要贴近学生生活，贴近社会政治生活与经新材料、新情景、新问题要贴近学生生活，贴近社会政治生活与经济生活。济生活。 （遏止（遏止“题海战术题海战术”）（3 3）设问指检测方向，要求灵活、多样，角度要不断变换。）设问指检测方向，要求灵活、多样，角度要不断变换。 ( (一一) )高考命题高考命题品质来自专业信赖源于诚信l 高考命题的要求高考命题的要求1.1.所有的试题都所有的试题都原则上原则上必须是原创的（必须是原创的（或或改编题、经典题）改编题、经典题）2.2.命题不拘泥于某一种版本的教材命题不拘泥于某一种版本的教材; ;3

29、.3.注重基本知识和基本技能的考查，不回避主干知识的考查。注重基本知识和基本技能的考查，不回避主干知识的考查。 （重点知识重点考，重点知识年年考（重点知识重点考，重点知识年年考, ,非主干知识轮流考）非主干知识轮流考）4.4.应具有较高的信度、效度，必要的应具有较高的信度、效度，必要的区分度区分度，适当的，适当的难度难度。难度难度1.00.90.70.50.30.10.0区分度区分度0.00.20.60.80.60.20.0年份年份201020112012201320142015难度系数难度系数0.540.540.520.480.53？高考理综整卷要求中等难度（难度为高考理综整卷要求中等难度（

30、难度为0.5-0.550.5-0.55左右）左右）( (一一) )高考命题高考命题品质来自专业信赖源于诚信20122012年年20132013年年卷卷20142014年年卷卷20152015年年卷卷题号题号字数字数图的个数图的个数字数字数图的个数图的个数字数字数图的个数图的个数字数字数图的个数图的个数14141251251631631 119519512712715151131131 11311311 11131131601601 116161431431 11751751 11421421 11281281 117171771771 11391395 51481481 12232231 11

31、8181041041 11441441 198986 61961961 119191761761 11231231 12732732342341 120201511515 52002001801801 11131132 2212174743213212 21501501 127727722221951952 23363362 22762762 23443442 223233813811 13923924 43513513 33993992 224242312311 11911911771772242241 125251951951 12262261 12502501 12632632 233(

32、1)33(1)1771771681682042041 124724733(2)33(2)2162161 12772771 11711713193191 134(1)34(1)98982 22502501 11781782 216916934(2)34(2)93931 11301301 11471471 11411411 135(1)35(1)12312374741821821151151 135(2)35(2)1421421 11271271721721 11311311 1合计合计308730872020369836982222340734072121381038101818品质来自专业信赖

33、源于诚信l 高考命题的过程高考命题的过程1.1.列出考查内容和题型的双向细目表列出考查内容和题型的双向细目表2.2.高考题紧扣高考题紧扣考纲考纲或或说明说明，但是通常也有，但是通常也有“反押题反押题”措施措施3.3.命题组将试卷送交审题组审阅命题组将试卷送交审题组审阅4.4.定稿前还必须把握好试卷的难度定稿前还必须把握好试卷的难度5.5.回避命题省份的各设区市当年回避命题省份的各设区市当年5 5月中旬以前的联考题月中旬以前的联考题10-1510-15年物理双向细目表年物理双向细目表( (一一) )高考命题高考命题五省联考双向细目表五省联考双向细目表品质来自专业信赖源于诚信1.1.重视考生的科学

34、素养重视考生的科学素养( (二二) )全国课标卷试题特点全国课标卷试题特点品质来自专业信赖源于诚信14.201314.2013新课标全国卷新课标全国卷 下图是伽利略下图是伽利略16041604年做斜面实验时的年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表表中第二列是时间，一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的根据表中的数据，伽利略可以得出的结论是添加的根据表中的数据，伽利略可以得出的结论是( () )A A物体具有惯性物体具有惯性B B斜面

35、倾角一定时，加速度与质量无关斜面倾角一定时，加速度与质量无关C C物体运动的距离与时间的平方成正比物体运动的距离与时间的平方成正比D D物体运动的加速度与重力加速度成正比物体运动的加速度与重力加速度成正比教材内容的延教材内容的延伸和拓展，科伸和拓展，科学素养的体现学素养的体现11324213093298164526255824366119249716006482104( (二二) )全国课标卷试题特点全国课标卷试题特点品质来自专业信赖源于诚信7.20137.2013海南卷海南卷 科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然现科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然现象具有重要作用。下列说法符合历史

36、事实的是（象具有重要作用。下列说法符合历史事实的是（ BCD BCD ） A. A.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变 B. B.伽利略通过伽利略通过“理想实验理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去受力，它将以这一速度永远运动下去 C C. .笛卡儿笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向速度沿同一直线运动，既

37、不停下来也不偏离原来的方向 D. D.牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 笛卡儿的观点在人笛卡儿的观点在人教、沪科和鲁科三教、沪科和鲁科三种版本教材中都有种版本教材中都有( (二二) )全国课标卷试题特点全国课标卷试题特点品质来自专业信赖源于诚信141420142014新课标全国卷新课标全国卷 在法拉第时代，下列验证在法拉第时代，下列验证“由磁产生由磁产生电电”设想的实验中，能观察到感应电流的是设想的实验中，能观察到感应电流的是 ( (D) )A A将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表将绕在磁

38、铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化的变化B B在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化的变化C C将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化D D绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化电或断电的瞬间，观察电流表的变化物理学史与实验物理学史与实

39、验现象结合考查现象结合考查( (二二) )全国课标卷试题特点全国课标卷试题特点品质来自专业信赖源于诚信181820152015年年 全国全国卷卷 指南针是我国古代四大发明之一。关于指南针是我国古代四大发明之一。关于指南针，下列说明正确的是指南针，下列说明正确的是 （ BCBC ）A A指南针可以仅具有一个磁极指南针可以仅具有一个磁极 B B指南针能够指向南北，说明地球具有磁场指南针能够指向南北，说明地球具有磁场C C指南针的指向会受到附近铁块的干扰指南针的指向会受到附近铁块的干扰D D在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指南针

40、不偏转指南针不偏转物理常识与物理物理常识与物理现象、物理实验现象、物理实验结合考查结合考查( (二二) )全国课标卷试题特点全国课标卷试题特点品质来自专业信赖源于诚信1.1.重视考生的科学素养重视考生的科学素养2.2.绝大多数题目都是中规中矩的，考查基本知识和基本技能绝大多数题目都是中规中矩的，考查基本知识和基本技能( (二二) )全国课标卷试题特点全国课标卷试题特点品质来自专业信赖源于诚信15.15.20132013新课标全国卷新课标全国卷 如图，一半径为如图，一半径为R R的圆盘上均匀分布的圆盘上均匀分布着电荷量为着电荷量为Q Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c

41、c的轴线上有的轴线上有a a、b b、d d三三个点，个点，a a和和b b、b b和和c c、c c和和d d间的距离均为间的距离均为R R，在，在a a点处有一电荷量为点处有一电荷量为q(q0)q(q0)的固定点电荷已知的固定点电荷已知b b点处的场强为零，则点处的场强为零，则d d点处场强的大小为点处场强的大小为(k(k为静电力常量为静电力常量)()(B) )贴近教学实际贴近教学实际, ,贴近平时练习贴近平时练习. .( (二二) )全国课标卷试题特点全国课标卷试题特点品质来自专业信赖源于诚信202014新课标全国卷新课标全国卷 如图所示，两个质量均为如图所示，两个质量均为m的小木块的小

42、木块a和和b(可视为质点可视为质点)放在水平圆盘上，放在水平圆盘上，a与转轴与转轴OO的距离为的距离为l，b与转轴与转轴的距离为的距离为2l.木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力倍，重力加速度大小为加速度大小为g，若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，用，若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，用表表示圆盘转动的角速度下列说法正确的是示圆盘转动的角速度下列说法正确的是 (AC)Ab一定比一定比a先开始滑动先开始滑动Ba、b所受的摩擦力始终相等所受的摩擦力始终相等C 是是b开始滑动的临界角速度开始滑动的临界角速度D当当 时，时，a所受摩擦力的大

43、小为所受摩擦力的大小为kmglkg2lkg32教材中多次出教材中多次出现的物理情景现的物理情景( (二二) )全国课标卷试题特点全国课标卷试题特点品质来自专业信赖源于诚信常规题，平常规题，平时练得多时练得多172015年年全国全国卷卷如图，一半径为如图，一半径为R、粗糙程度处处相同的半圆形、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径轨道竖直固定放置，直径POQ水平。一质量为水平。一质量为m的质点自的质点自P点上方高度点上方高度R处由静止开始下落，恰好从处由静止开始下落，恰好从P点进入轨道。质点滑到轨道最低点点进入轨道。质点滑到轨道最低点N时，时，对轨道的压力为对轨道的压力为4mg，g为重力

44、加速度的大小。用为重力加速度的大小。用W表示质点从表示质点从P点运动点运动到到N点的过程中克服摩擦力所做的功。则点的过程中克服摩擦力所做的功。则（ C ）A A ，质点恰好可以到达，质点恰好可以到达Q Q点点B B ，质点不能到达，质点不能到达Q Q点点C C ，质点到达，质点到达Q Q点后，继续上升一段距离点后，继续上升一段距离D D ，质点到达，质点到达Q Q点后，继续上升一段距离点后，继续上升一段距离mgRW21 mgRW21 mgRW21 mgRW21 ( (二二) )全国课标卷试题特点全国课标卷试题特点品质来自专业信赖源于诚信1.1.重视考生的科学素养重视考生的科学素养2.2.绝大多

45、数题目都是中规中矩的，考查基本知识和基本技能绝大多数题目都是中规中矩的，考查基本知识和基本技能3.3.试题力争新颖（联系生活与科技），但也不回避陈题试题力争新颖（联系生活与科技），但也不回避陈题( (二二) )全国课标卷试题特点全国课标卷试题特点品质来自专业信赖源于诚信2121. .20132013新课标全国卷新课标全国卷 20122012年年1111月，月，“歼歼15”15”舰载机在舰载机在“辽宁号辽宁号”航空母舰上着舰成功图航空母舰上着舰成功图(a)(a)为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统

46、立即关止的原理示意图飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止某次降落，以飞机着舰为计时零点，飞机在行后停止某次降落，以飞机着舰为计时零点，飞机在t t0.4 s0.4 s时恰好钩时恰好钩住阻拦索中间位置，其着舰到停止的速度时间图线如图住阻拦索中间位置，其着舰到停止的速度时间图线如图(b)(b)所示假如无所示假如无阻拦索，飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为阻拦索，飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为1000 m1000 m已知航母始终静已知航母始终静止，重

47、力加速度的大小为止，重力加速度的大小为g.g.则则 ( (ACAC) )A.A.从着舰到停止，飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的从着舰到停止，飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的1/101/10B.B.在在0.4 s0.4 s2.5 s2.5 s时间内，阻拦索的张力几乎不随时间变化时间内，阻拦索的张力几乎不随时间变化C.C.在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过2.5g2.5gD.D.在在0.4 s0.4 s2.5 s2.5 s时间内，阻拦系统对飞机做功的功率几乎不变时间内，阻拦系统对飞机做功的功率几乎不变 社会热点为背景社会热点为背景,

48、 ,综合多种知识应用综合多种知识应用( (二二) )全国课标卷试题特点全国课标卷试题特点品质来自专业信赖源于诚信182015年年全国全国卷卷一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为平台面的长和宽分别为L1和和L2，中间球网高度为，中间球网高度为h。发射机安装于台面。发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球，发左侧边缘的中点，能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为射点距台面高度为3h不计空气的作用，重力加速度大小为不计空气的作用，重力加速度大小为g若乒乓若乒乓球的发射速率球的发射速率

49、v在某范围内，通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到在某范围内，通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则球网右侧台面上，则v的最大取值范围是的最大取值范围是 （ D ）ABCDhgLvhgL66211 hgLLLvhgL6)4(4222111 hgLLLvhgL6)4(262222111 hgLLvhgL6)4(21422211 联系生活联系生活, ,符合实际，符合实际，符合认识要求符合认识要求( (二二) )全国课标卷试题特点全国课标卷试题特点品质来自专业信赖源于诚信112014海南卷海南卷 (5分分)现有一合金制成的圆柱体，为测量该合金的电现有一合金制成的圆柱体，为测量该合金的

50、电阻率，现用伏安法测圆柱体两端之间的电阻，用螺旋测微器测量该圆阻率，现用伏安法测圆柱体两端之间的电阻，用螺旋测微器测量该圆柱体的直径，用游标卡尺测量该圆柱体的长度。螺旋测微器和游标卡柱体的直径，用游标卡尺测量该圆柱体的长度。螺旋测微器和游标卡尺的示数如图（尺的示数如图（a）和图（）和图（b）所示。）所示。（1）由上图读得圆柱体的直径为）由上图读得圆柱体的直径为 mm，长度为，长度为 cm.（2）若流经圆柱体的电流为）若流经圆柱体的电流为I，圆柱体两端之间的电压为，圆柱体两端之间的电压为U，圆柱体的直径，圆柱体的直径和长度分别为和长度分别为D、L，测得，测得D、L、I、U表示的电阻率的关系式为表