人教版部编版三年级语文上册期末专项积累与运用.doc

1、1 / 6 期末专项卷 积累与运用 一、古诗积累。(33 分) 1清代诗人袁枚看到骑在黄牛背上的牧童想要捕捉树上鸣叫的蝉， 就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下的情景，即兴写出了诗 句“_”。 2人们常用杜牧的诗句“_”来比喻人生，感 叹人在老年时一样可以散发魅力，甚至更胜于青年时期。 3一年中最美的季节可以用诗人苏轼的诗句“_” 来形容。 4来到白帝城，我就想起诗人李白的诗句“朝辞白帝彩云间， _。两岸猿声啼不住， _”。 5填空。 (1)_，夜深篱落一灯明。 (2)两岸青山相对出，_。 (3)_，淡妆浓抹总相宜。 (4)_，潭面无风镜未磨。 (5)荷叶罗裙一色裁，_。_， 闻歌始觉有人来。

2、 二、判断正误，对的打“”，错的打“”。(8 分) 1灰雀 一文中的男孩是个坏孩子， 他抓了灰雀， 不爱护动物。 ( ) 2 / 6 2去年的树 与 那一定会很好 都是写树木有价值有意义的。 ( ) 3西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是我们祖祖 辈辈生活的地方。( ) 4小兴安岭一年四季景色诱人，既是一座美丽的大花园，也是一座 巨大的宝库。( ) 三、根据课文内容排序。(10 分) ( )寒冷的冬天来了，鸟儿离开树飞到远方去。 ( )火柴已经用完了，可火还亮着。 ( )树又在厂子里被切成细条条， 做成火柴， 运到村子里卖掉了。  ( )可是，树被伐木人用斧子砍倒拉到山谷

3、里去了。 ( )春天来了，鸟儿又回来找她的好朋友了。 ( )鸟儿向山谷里飞去。 ( )唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。 ( )一棵树和一只鸟儿是好朋友。 ( )鸟儿盯着灯火唱起去年唱过的歌给灯火听。 ( )鸟儿又向村子里飞去。 四、根据课文内容填空。(15 分) 1夏天，树木长得葱葱茏茏，_把森林封得严严 实实的，挡住了_，遮住了_。 2 你看， 它把黄色给了_， 黄黄的叶子像_， 扇哪扇哪，扇走了_。 3下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴_，一场热 3 / 6 闹的音乐会便开始了。_所有 的 树 林 ， 树 林 里 的 _ ； 所 有 的 房 子 ， _，都发出不同的声音。 4

4、群儿_庭，一儿登瓮，足跌_。众皆弃去，光 _击瓮破之，水迸，_。 五、运用。(22 分) 1日记的格式是怎样的？(8 分) _ _ _ _ 2今天小明和小刚吵架了，小明仗着自己个子高要打小刚，班长来 跟他们讲道理，他说：“一时_，万古 _，你们把吵架的原因说一下，看谁有理。”(4 分) 3. 正所谓“灯_，理_”，道理经 过辩论，才能更明晰。(4 分) 4俗话说得好，“一个篱笆_，一个好汉_”， “人心齐，_”。一个人再有力量也有限，只有大家团 结一心才能有更大的力量。(6 分) 六、快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购 物清单。(12 分) 梨子 速冻饺子 馒头 甜橙 毛

5、毯 牙刷 面条  4 / 6 枕头 垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架 1 主食： _ 2 水果： _ 3日用品： _ 4. 床上用品：_ 5 / 6 期末专项卷期末专项卷  积累与运用积累与运用 一、1.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 2霜叶红于二月花 3最是橙黄橘绿时 4千里江陵一日还 轻舟已过万重山 5(1)知有儿童挑促织 (2)孤帆一片日边来 (3)欲把西湖比西子 (4)湖光秋月两相和 (5)芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见 二、1. 2. 3. 4. 三、 四、1.密密层层的枝叶 人们的视线 蓝蓝的天空 2银杏树 一把把小扇子 夏天的炎热 3敲敲打打 滴滴答答 叮叮咚咚 每片树叶 房子的屋顶和 窗户 4戏于 没水中 持石 儿得活 五、1.(1)在第一行写上日期，要写清楚哪月哪日，后面写上星期几， 最后写天气情况，这三项缺一不可。 (2)第二行空两格开始写正文。 2强弱在于力 胜负在于理 6 / 6 3不拨不亮 不辩不明 4三个桩 三个帮 泰山移 六、1.速冻饺子 馒头 面条 2梨子 甜橙 3牙刷 垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架 4毛毯 枕头