聆听元散曲ppt-人教课标版课件.ppt

1、聆听元散聆听元散曲元曲是元朝特有的文学艺术形式，元曲是元朝特有的文学艺术形式，被称为被称为“一代之文学一代之文学”。 元曲包括元代的元曲包括元代的散曲散曲和和杂剧杂剧两部两部分分 兴盛于元代的一种诗歌形式，散曲：杂剧：13世纪初叶在中国北方大都(北京)、平阳(山西)等地兴起的戏曲艺术，在金院本与诸宫调基础上综合其他伎艺而成，盛行于元 ，又称元杂剧。元元 曲曲又称元散曲。 如天净沙 秋思如：窦娥冤由三部分组成：宫调、曲牌、题目由三部分组成：宫调、曲牌、题目v 宫调是指中国古代宫调是指中国古代音乐的调式音乐的调式，用，用作作表示所唱曲调的音准高低表示所唱曲调的音准高低。每一个。每一个宫调都有各自的

2、风格，或伤悲或雄壮，宫调都有各自的风格，或伤悲或雄壮，或缠绵或沉重。或缠绵或沉重。v 曲与宫调出于隋唐燕乐，南北曲常曲与宫调出于隋唐燕乐，南北曲常用的有用的有五宫四调五宫四调，通称，通称九宫九宫或南北九宫，或南北九宫，包括有正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、包括有正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫（五宫）、大面调、双调、商调、黄钟宫（五宫）、大面调、双调、商调、越调（四调）。越调（四调）。曲牌：俗称曲牌：俗称“曲子曲子”，是对各种曲调的，是对各种曲调的泛称，各有专名。泛称，各有专名。如如点绛唇点绛唇、山坡羊山坡羊等，总数很等，总数很多，元代北曲共多，元代北曲共335335个，每一个个，每一个曲牌

3、曲牌都都有一定的曲调、唱法，同时也有一定的曲调、唱法，同时也规定了该规定了该曲的字数、句法、平仄等。曲的字数、句法、平仄等。曲牌大都来自民间，一部分由词发展而曲牌大都来自民间，一部分由词发展而来，故曲牌名也有和词牌名相同的，但来，故曲牌名也有和词牌名相同的，但是内容并不完全一致。是内容并不完全一致。散曲的分类：散曲的分类：小令小令和和套数套数两种。两种。小令小令：又叫：又叫“叶儿叶儿”，是用一个曲牌创作一支，是用一个曲牌创作一支曲，也有的是曲，也有的是一曲带上另外一、两支曲子。一曲带上另外一、两支曲子。套数套数：又称：又称套曲套曲或或散套散套，由同一宫调中若干个，由同一宫调中若干个曲牌联套而成

4、。曲牌联套而成。散曲主要是抒情的，自娱的，基本上没有故事散曲主要是抒情的，自娱的，基本上没有故事 散曲所表现的内容很广泛，但最突出的是叹世散曲所表现的内容很广泛，但最突出的是叹世归隐与男女风情。归隐与男女风情。第一第一 灵活多变伸缩自如的句式。灵活多变伸缩自如的句式。第二第二 以俗为尚和口语化、散文化的语以俗为尚和口语化、散文化的语言风格。言风格。第三第三 明快显豁自然酣畅的审美取向。明快显豁自然酣畅的审美取向。散曲的语言散曲的语言：基本特征：基本特征：“文而不文，俗而不俗文而不文，俗而不俗”。 （既通俗又高雅）（既通俗又高雅）元曲四大家：元曲四大家：关汉卿、郑光祖、关汉卿、郑光祖、白朴、马致

5、远白朴、马致远元曲四大家之首元曲四大家之首 关汉卿关汉卿 关汉卿是位伟大的戏曲家，被评为世界文世界文化名人化名人，他的剧作被译为英文、法文、德文、日文等，在世界各地广泛传播。 1958年，贾仲明录鬼簿吊词称他为“梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头”，可见他在元代剧坛上的地位 。熊自得说他：熊自得说他：“生而倜傥，博学能文，滑生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴藉风流，为一时之冠。稽多智，蕴藉风流，为一时之冠。” 咫尺的天南地北，咫尺的天南地北， 霎时间月缺花飞。霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，手执着饯行杯，眼阁着别离泪。眼阁着别离泪。 刚道得声刚道得声“保重将息保重将息

6、”， 痛煞煞教人舍不得。痛煞煞教人舍不得。 好去者望前程万里！好去者望前程万里！【双调双调】沉醉东风沉醉东风用自己的语言描绘出曲中的用自己的语言描绘出曲中的送别场景。送别场景。 朝夕相处、耳鬓厮磨的一对恋朝夕相处、耳鬓厮磨的一对恋人，眨眼间，便要天南地北、各人，眨眼间，便要天南地北、各奔东西了；原本花好月圆、相亲奔东西了；原本花好月圆、相亲相爱的一双情侣，霎时间，便会相爱的一双情侣，霎时间，便会月缺花飞，留下她孤零零一人。月缺花飞，留下她孤零零一人。 手里举着为情人饯别的酒杯，手里举着为情人饯别的酒杯，眼角里含着别离的泪水，口里说眼角里含着别离的泪水，口里说一声一声“保重将息保重将息”，心里头

7、好比，心里头好比是万箭穿刺，极度的悲伤，内心是万箭穿刺，极度的悲伤，内心实在舍不得让情人离去。实在舍不得让情人离去。 不忍别却又不得不别，那就不忍别却又不得不别，那就把万千的依恋都化作声声祝愿：把万千的依恋都化作声声祝愿：“好好的去吧，祝愿你一路平安，好好的去吧，祝愿你一路平安，鹏程万里！鹏程万里！” 探究：探究：沉醉东风沉醉东风是言情之作，与是言情之作，与一般送别一般送别抒情曲抒情曲相比较有何特色？请从内容与表现手法两相比较有何特色？请从内容与表现手法两方面加以说明。方面加以说明。内容（情调）内容（情调）表现手法表现手法此曲此曲其它其它以积极之语激励对以积极之语激励对方，昂扬向上、充方，昂扬

8、向上、充满自信满自信卿卿我我、缠绵悱卿卿我我、缠绵悱恻的悲伤和压抑恻的悲伤和压抑用行为细节和心里用行为细节和心里描写来表现主题描写来表现主题借景抒情，通过典型借景抒情，通过典型的景物描写来抒发送的景物描写来抒发送别时的悲伤情感别时的悲伤情感“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。谁染霜林醉？总是离人泪。”正宫正宫端正好端正好雨霖铃雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭眼，竟无语凝噎。

9、念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。此去经年，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？何人说？ 别董大（高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 王勃送杜少府之任蜀州 目尽青天怀今古，肯儿曹恩怨相尔汝！举大白，听金缕。 张元干贺新郎1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个

10、人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！