七下实数题型总结.ppt课件.ppt
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1、实数实数2017.3.61实数知识点总结实数知识点总结2实数章节题型归纳实数章节题型归纳学习目标负数没有平方根负数没有平方根实实数数平方根平方根算术平方根的定义、性质:算术平方根的定义、性质:双重非负性双重非负性平方根的定义平方根的定义正数有正数有两两个互为相反数的平方根个互为相反数的平方根0的平方根是的平方根是0实实 数数求法求法:开平方:求一个数开平方:求一个数a a(a0a0)的平方根的运算)的平方根的运算实数分类实数分类平方根的性质平方根的性质立方根立方根立方根的定义立方根的定义立方根的性质立方根的性质正数有正数有一一个正的立方根个正的立方根求法求法:开立方:求一个数的立方根的运算开立
2、方:求一个数的立方根的运算0 0的立方根还是的立方根还是0 0负数有负数有一一个负的立方根个负的立方根有理数:整数,分数有理数:整数,分数无理数:无线不循环小数,含无理数:无线不循环小数,含类,开方开不类,开方开不 尽的数尽的数实数混合运算实数混合运算实数与数轴上的点一一对应实数与数轴上的点一一对应平方根平方根-题型汇总题型汇总题型一运用算术平方根和平方根的性质进行计算638178求的 平方根时,易误解为化简aa易错易错归纳总结归纳总结:(1)一个数的平方的算术平方根等于它的绝对值,即一个数的平方的算术平方根等于它的绝对值,即(2)一个非负数的算术平方根的平方等于它本身,即一个非负数的算术平方
3、根的平方等于它本身,即题型二利用算术平方根的非负性求值活学活用已知:y= + +5, 求x+y的值。2xx20归纳总结归纳总结:(1)形如形如 的式子只要在条件中出现,必定隐含着条件的式子只要在条件中出现,必定隐含着条件a0,在具体问,在具体问题中要灵活运用。题中要灵活运用。(2)形如形如 (a0)的式子常与形如丨)的式子常与形如丨a丨,丨,a的式子一起出现,这三种的式子一起出现,这三种式子是初中数学中常见的三种非负数的表现形式。式子是初中数学中常见的三种非负数的表现形式。aa题型三运用整体思想开平方求下列各式中x的值:(1) (2x+1)=81 (2)25(3x+2)-36=0分别将分别将2
4、x+1,3x+2看成一个整体开平方,最后求得看成一个整体开平方,最后求得x的值。的值。4或-5154 或1516(1) 若某个正数的两个平方根为2m-3与4m-5,求该正数的值。(2)已知2m-3与4m-5是某非负数的平方根,求该非负数。1/91/9或1题型四运用平方根的性质求值归纳总结归纳总结:(1)一个非负数的平方根是一个非负数的平方根是a和和b,则,则a+b=0(2)已知已知a,b是一个非负数的平方根,则是一个非负数的平方根,则a=b或或a+b=0题型五利用算数平方根的定义进行估算估计 的值在( )A. 在1和2之间 B.在2和3之间C.在3和4之间 D.在4和5之间 11规律:规律:
5、找所求数前后可以开平方的数,以此做比较。找所求数前后可以开平方的数,以此做比较。活学活用(2013.贺州)估计 +1的值在( )A.2到3之间 B.3到4之间C.4到5之间 D.5到6之间6中考链接1.(山东东营中考山东东营中考) 的平方根是( )A.3 B. 3 C. 9 D.92.(湖南张家界中考湖南张家界中考)若 +(y+2)=0,则(x+y)2014等于( )A.-1 B. 1 C. 32014 D.-320143.(河北中考河北中考) a,b是两个连续整数,若a b,则a,b分别( )A.2,3 B. 3,2 C. 3,4 D.6,8 811x7立方根-题型汇总利用算数平方根与立方根
6、的性质求值一题型解:一个数的算术平方根等于这个数的立方根的数只有0,1当4-x2=0时,x=2当4-x2=1时,x=3归纳总结归纳总结:(1)一个数的算术平方根等于这个数的立方根的数只有一个数的算术平方根等于这个数的立方根的数只有0,1(2)一个数的算术平方根与立方根互为相反数的数只有一个数的算术平方根与立方根互为相反数的数只有0利用立方根的知识解方程二题型求下列各式中的x.(1)64x3+125=0 (2)(x-1)3=8-5/43知识回顾知识回顾 = - 立方根的性质立方根的性质 : ( )3 = = a3a3a3a33a利用 与 互为相反数求值三题型3a3a32归纳总结归纳总结:若两个数
7、的立方根互为相反数,则这两个数也互为相反数若两个数的立方根互为相反数,则这两个数也互为相反数中考链接1.(山东潍坊中考山东潍坊中考) 的立方根是( )A.-1 B. 0 C.1 D.12.(天津中考天津中考)比较2, , 的大小,正确的是( )A.2 B. 2 C. 2 D. 2 32)1(537375553753737实数-题型汇总题型一根据实数的定义进行数的分类下列各数中,是无理数的是(下列各数中,是无理数的是( )A. B.0 C. D.41347知识回顾知识回顾无理数:无限不循环小数,无理数:无限不循环小数,类,开方开不尽的数类,开方开不尽的数A题型二运用数轴比较实数的大小u(新疆乌鲁
8、木齐中考新疆乌鲁木齐中考)如图,在数轴上的点如图,在数轴上的点A,BA,B对应的实数对应的实数分别为分别为a,b,a,b,则有(则有( )b ba a0 0A AB BA.a+bA.a+b0 B.a-b0 B.a-b0 C.ab0 C.ab0 D.a/b0 D.a/b0 0A A解析:解析:数轴上数轴上A A,B B两点的位置可知,两点的位置可知,a a0,b0,b0 0,|a|a|b b 所以所以a+ba+b0 0,a-ba-b0 0,abab0 0,a/ba/b0 0,故选,故选A A题型三结合数轴进行化简题型四利用实数的性质求值中考链接1.(四川凉山州中考四川凉山州中考) 在实数 , ,
9、0, , ,-1.141中,有理数有( )A.1个 B. 2个 C. 3个 D.4个2. (新疆乌鲁木齐中考新疆乌鲁木齐中考)5722236D D历史岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用自读教材自读教材填要点填要点 一、铁路,更多的铁路一、铁路,更多的铁路 1地位地位 铁路是铁路是 建设的重点,便于国计民生,成为国民经济建设的重点,便于国计民生,成为国民经济发展的动脉。发展的动脉。 2出现出现 1881年,中国自建的第一条铁路年,中国自建的第一条铁路唐山唐山 至胥各庄铁至胥各庄铁路建成通车。路建成通车。 1888年,年,宫廷宫廷专用铁路落成。专用铁路落成。交通运输交通运输开平开平
10、 3发展发展 (1)原因:原因: 甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 。 修路成为中国人修路成为中国人 的强烈愿望。的强烈愿望。 (2)成果:成果:1909年年 建成通车;民国以后,各条商路修筑建成通车;民国以后,各条商路修筑权收归国有。权收归国有。 4制约因素制约因素 政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入正轨。正轨。修筑权修筑权救亡图存救亡图存京张铁路京张铁路 二、水运与航空二、水运与航空 1水运水运 (1)1872年年, 正式成立,标志着中国新式航运业的诞生。正式成立,标志着中国新式航运业的诞
11、生。 (2)1900年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是在列强排挤中艰难求生。在列强排挤中艰难求生。 2航空航空 (1)起步:起步:1918年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制研制 。 (2)发展:发展:1918年,北洋政府在交通部下设年,北洋政府在交通部下设“ ”;此后十年间,航空事业获得较快发展。;此后十年间,航空事业获得较快发展。轮船招商局轮船招商局水上飞机水上飞机筹办航空事宜筹办航空事宜处处 三、从驿传到邮政三、从驿传到邮政 1邮政邮政 (1)初办邮政:初办邮政: 1
12、896年成立年成立“大清邮政局大清邮政局”,此后又设,此后又设 ,邮传正式脱离海关。邮传正式脱离海关。 (2)进一步发展:进一步发展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驿站;年,北洋政府宣布裁撤全部驿站;1920年,中国首次参加年,中国首次参加 。邮传部邮传部万国邮联大会万国邮联大会 2电讯电讯 (1)开端:开端:1877年,福建巡抚在年,福建巡抚在 架设第一条电报线,成为中国自架设第一条电报线,成为中国自办电报的开端。办电报的开端。 (2)特点:进程曲折,发展缓慢,直到特点:进程曲折,发展缓慢,直到20世纪世纪30年代情况才发生变年代情况才发生变化。化。 3交通通讯变化的影响交通通讯变化的影响
13、 (1)新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和 , 转变了人们的思想观念。转变了人们的思想观念。 (2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便捷。捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活 。台湾台湾出行出行方式方式多姿多彩多姿多彩合作探究合作探究提认知提认知 电视剧电视剧闯关东闯关东讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家,讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家,从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山从清末到九一八事
14、变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。 依据材料概括晚清中国交通方式的特点,并分析其成因。依据材料概括晚清中国交通方式的特点,并分析其成因。 提示:提示:特点:新旧交通工具并存特点:新旧交通工具并存(或:传统的帆船、独轮车,或:传统的帆船、独轮车, 近代的小火轮、火车同时使用近代的小火轮、火车同时使用)。 原因:近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困,阻碍社会发原因:近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困,阻碍社会发展;西方工业文明的冲击与示范;中国民族工业的兴起与发展;展;西方工业文明的冲击与示范;
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