2023届老高考语文复习练习 专题十五 语言表达简明、得体准确、鲜明、生动（含解析）.docx

1、专题十五语言表达简明、得体,准确、鲜明、生动考点1 语言表达得体 建议用时:15分钟1.2022鄂东南教改联盟学校联考,5分下面是光明中学60周年校庆公告的初稿,在表达上共有五处不妥当,请指出并改正。光明中学60周年校庆公告金秋十月,光明中学将迎来建校60周年华诞。为了更好地展示学校办学成就,表达广大校友的共同心愿,学校将围绕“聚力光明,励志复兴”为主题于近日在龙城市复兴区人民路60号(本部校区),隆重举行学校成立60周年庆典活动。诚邀社会各界宾朋前来,敬请广大校友重返母校,共襄义举!特此公告,敬祈周知。光明中学2021年9月30日 2.2021河南部分学校联考,5分下面是某单位的一封介绍信,

2、其中有五处表达不得体或格式不当的地方,请找出并作修改。县文化馆领导:因工作需要,兹派遣我单位工作人员王锋同志,到你处查找我县文史方面的档案材料,这关乎我县的历史文化传承,望略尽绵薄之力,请务必接洽为荷。顺祝教祺。2021年7月1日县地方史编写筹委会 3.2021安徽宣城二模,5分下面是某县广播电台实习记者进村采访时初拟的广播稿,其中有四处在使用场合、用语得体等方面存在问题,请找出并作修改。各位村民朋友,我是新来的记者。县里派我来采访好人好事,我感到肩上有千钧重担。在接下来的这一段时间里,我一定恪守咱们村的村规民约和遵守记者的职业纪律和行业规矩。我向大家保证,绝不干扰大家正常的生产和生活。希望大

3、家接受采访时夸夸其谈,把村里的好人好事毫无保留地讲给我听。在此谢谢大家了! 考点2 综合表达 建议用时:10分钟4.为活跃校园文化生活,校学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展,请你为作品展写一段前言,要求语言简明、生动,语意连贯,至少使用两种修辞手法,不超过80个字。 5.2021广东高三年级联考,5分请从下列五个词语中至少选三个词语,写一段话。要求语意完整,语言连贯、得体,不少于50个字。 答 案专题十五语言表达简明、得体,准确、鲜明、生动考点1语言表达得体1.(1)将“围绕”改为“以”;(2)将“近日”改为明确的时间;(3)将“前来”改为“光临”;(4)将“敬请”改为“期待”;(5)将“

4、义举”改为“盛典”。(每处1分,指出后不改正不得分)【解析】“围绕为主题”句式杂糅,将“围绕的主题”和“以为主题”两种句式杂糅在一起,任意保留一种句式即可。“近日”使用不当,邀请校友参加校庆活动的公告中,应有具体的活动时间。“前来”属于口语语体,用在这里语体色彩不当,公告应用书面语体。“敬请”指恭敬地希望,表示对对方的恭敬,用在这里不妥当,可改为“期待”。“义举”指为正义或公益的事情而采取的行为,用在这里不妥当,可改为“盛典”。2.“你处”改为“贵处”;“略尽绵薄之力”改为“鼎力相助”;删除“务必”;“教祺”改为“时祺”;落款时间和单位名称互换位置。(5分)【解析】考生要在文中找出表达不得体或

5、者格式不当的地方,然后进行修改。“你处”谦敬失当,不符合“县地方史编写筹委会”的客体身份,因此“你处”改为“贵处”;“绵薄之力”是谦辞,不能用于对方,因此“略尽绵薄之力”改为“鼎力相助”;“务必”的意思是“必须;一定要”,多用于上级对下级或平等关系之间要求对方一定要完成委托的事情。语气强烈,不符合介绍信的语境要求,因此,应删除“务必”。“教祺”是对教育工作者的祝福语,用在此处不合适,因此“教祺”改为“时祺”。落款的时间应该在单位名称下方,因此落款时间和单位名称互换位置。3.句中的“有千钧重担”改为“担子很重”;句中的“恪守”改为“遵守”;句中的“和”改为逗号;句中的“夸夸其谈”改为“知道什么就

6、说什么”。【解析】本题题干给定的语境是“某县广播电台实习记者进村采访时初拟的广播稿”,所以考生要先明确广播稿的特点语言要简练准确,通俗易懂,宜用口语,忌用同音字,忌文白相间等。句中“千钧重担”为书面语,不符合广播稿的语体要求,因此“有千钧重担”改为“担子很重”。句中“恪守”的“恪”表示谨慎而恭敬的意思,用在此处不合语境,因此“恪守”改为“遵守”;句后半句冗长,不符合广播稿的语言要求,因此“和”改为逗号。句中的“夸夸其谈”意为“说话或写文章浮夸,不切实际”,用在此处不合语境,因此“夸夸其谈”改为“知道什么就说什么”。考点2综合表达4.示例迎春花吹响春的号角,荷花拥抱夏的骄阳,桂花传递着秋的香甜,

7、梅花散发出冬的诗意,走过四季,总有美丽之花相随,请定格这些画面,更好地品味校园生活吧!【解析】本题要求为“四季花卉”摄影作品展写一段前言,故考生拟写的时候要注意开门见山,直接围绕“校园”“四季花卉”展开,介绍作品展的目的及意义等。另外,注意题干中“至少使用两种修辞手法”的要求。5.示例曹雪芹的情感是多么细腻、丰富,他对自然与人世怀着无限的怜惜与深深的不舍,所以面对落花一样凋零的事物,他能够写出那么凄美的葬花吟。(语意完整,3分;语言连贯、得体,2分;词语、字数不符的,酌情扣分)【解析】本题把阅读与语言表达结合起来进行考查,综合性很强,而且具有一定的开放性。红楼梦及其作者是考生非常熟悉的作品和人物,因此考生不难作答。