2023届老高考语文复习练习 专题十三　仿用、变换句式（含解析）.docx

1、专题十三仿用、变换句式考点1仿用句式 建议用时:10分钟1.2021四川南充联考,5分请根据下面文段的内容,将对联补充完整。2021年,我们迎来了中国共产党百年华诞。100年来,中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强,从积贫积弱到日益走近世界舞台中央,中国共产党始终是中华民族走向复兴的坚强领导核心。100年来,从建党的开天辟地,到新中国成立的改天换地,到改革开放的翻天覆地,再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,中国共产党带领中国人民取得了举世瞩目的成就。习近平总书记指出:“我们所做的一切都是为人民谋幸福,为民族谋复兴,为世界谋大同。”上联:励志百年革弊除旧煦

2、日甘霖创出新时代下联:2.2021黑龙江哈尔滨第六中学二模,6分仿照下面的示例,利用所给材料写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。示例:你是否羡慕过苏东坡的人生?是啊,他仕宦南北,赏赤壁风月,啖岭南荔枝,活得多么多姿多彩!材料:陶渊明 辛弃疾 王安石历扬州烽火品乡间淡酒怀天下万民观风中寒菊务财利兵革梦吹角连营归隐田园沉浮宦海秉持朝政执着坚忍潇洒自在充实忙碌 考点2变换句式 建议用时:15分钟3.2022四川成都石室中学期中考试,6分请把下面长短不一、结构不同的画线句改写成一组整句,在不改变原意的基础上,可适当增删词语。在成长的路上,每当遭遇坎坷时,我们不妨停一停:把纷乱的思绪加以整理,直

3、到疑虑被驱散后再重新上路;抚平心中的伤口,在重新上路之前先把眼泪擦干;明确应该朝着哪个方向前进,先汲取力量再重新上路。 4.把下面的短句改写成长句。要求:单句形式,不漏掉关键信息。村干部虽然没有被纳入行政体系,却是服务人民群众的“最后一公里”。随着实施乡村振兴战略各项任务的全面铺开,落实到农村的各项工作都要依靠村干部,村干部要主动去抓落实。 5.2021广东六校联考,4分阅读下面的文字,完成题目。春天好像并不遥远了,我放下手中的笔,遥望那面白雪覆盖的山坡,白茫茫的雪依然那么阴冷,丝毫没有融化的意思。我想这里并无春天,矿山的春天只是冬天的一个延续,或是夏天的一个开端。杏花开的时候,雪还没有化完,

4、空气里的暖意依旧躲躲闪闪,不肯大大方方地到来。风从谷底扫过,带着煤尘,带着冬天的余温,一缕一缕,忽地在你身旁随地翻滚几下,像得了羊角风,抽搐几下,便急速向高处一路卷过去,遇到一棵树便散开了,一转眼,又聚在一起,横穿马路,最后在山坡上的居民区作鸟兽散。文中画波浪线的句子可以改写成“一缕一缕带着煤尘和冬天余温的风从谷底扫过,忽地在你身旁随地翻滚几下,像得了羊角风,抽搐几下,便急速向高处一路吹过去”。从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好? 6.2022江西五校联考,11分阅读下面的文字,完成题目。尚勇,是中华民族重要的精神传统。可以说,一部中华文明史,就是中华民族英勇面对无数困难和挑战的

5、。在栉风沐雨、一路向前的历史征程中,“勇者不惧”深深地刻在中华民族的性格之中,成为无比珍贵的民族精神基因。“勇者不惧”之“勇”,。小勇者,不能忍小辱、小过,睚眦之仇必报,这是匹夫之勇。大勇者何?循大义、迎难上,义无反顾、无所畏惧,是为大勇。大勇之“大”,。鲁莽强悍、好勇斗狠,并不是真正的勇敢;真正的勇敢,是指人们在危难面前坚守道义、坚定前行的无畏气概。(1)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) (2)请仿照文中画波浪线的句子的句式和修辞手法,另选对象,写个句子。(5分) 7.2022福建泉州质量监测,12分阅读下面的文字,完成题

6、目。近年来,从文物表情包大赛到文创雪糕打卡,从三星堆新发现的围观探讨到文创产品的走俏市场,传统文化的热度攀升。不久前,河南电视台端午节特别节目“洛神水下飞天”舞蹈圈粉无数。的水下舞蹈令人惊艳,衣袂飘飘间,“翩若惊鸿,婉若游龙”的“洛神”形象穿越千年,跃然眼前。正是创意的出神入化、科技的增添光彩,泛黄的故纸堆里、博物馆展示柜中沉淀的历史记忆,演绎为可感可知的时代风采。文化要传承,传承需创新;文化要共鸣,共鸣需互动。国家宝藏节目将文物背后的故事徐徐展开,一次次播放点赞,一条条留言评论,观众既成为走近传统文化的接受者,又成为弘扬传统文化的传播者。历经岁月洗礼的古老文化由此出鲜活的生命力,而思接千载的

7、当代观众也由此在丰富的文化宝库中。(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)A.连续精美绝伦 展示 踟蹰B.连续美轮美奂展示徜徉C.持续美轮美奂展现踟蹰D.持续精美绝伦展现徜徉(2)文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)A.正是出神入化的创意、增添光彩的科技,让泛黄的故纸堆里、博物馆展示柜中沉淀的历史记忆,演绎为可感可知的时代风采。B.正是创意的出神入化、科技的增添光彩,泛黄的故纸堆里、博物馆展示柜中沉淀的历史记忆,被演绎为可感可知的时代风采。C.正是别出心裁的创意、增添光彩的科技,泛黄的故纸堆里、博物馆展示柜中沉淀的历史记忆,演绎为可感可知的时代风采。

8、D.正是创意的别出心裁、科技的增添光彩,让泛黄的故纸堆里、博物馆展示柜中沉淀的历史记忆,演绎为可感可知的时代风采。(3)文中画横线的句子可以改写成:“文化需要传承与创新,也需要互动与共鸣。”从语义上看二者基本相同,为什么原句的表达效果更好?(6分) 答 案专题十三仿用、变换句式考点1仿用句式1.耕耘世纪勤政爱民蕙风瑞气赐予盛世年(5分)【解析】材料主要讲述了这100年来,中华民族在中国共产党的带领下取得的巨大成就。分析上联可知,其结构上由三个四字词语+一个五字动宾短语组成,内容上涉及中国共产党百年来的卓越成就。拟写下联时,注意第一个四字词语应与时间有关,可以用“世纪”与“百年”相照应,其他内容

9、都要与党的措施、取得的成就有关。2.你是否羡慕过辛弃疾的人生?是啊,他沉浮宦海,历扬州烽火,梦吹角连营,活得多么执着坚忍!你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊,他归隐田园,品乡间淡酒,观风中寒菊,活得多么潇洒自在!你是否羡慕过王安石的人生?是啊,他秉持朝政,怀天下万民,务财利兵革,活得多么充实忙碌!(6分)【解析】答题前先分析示例的结构,示例为一问一答的形式,以“你是否羡慕过+人名+的人生?”开始,紧接着是“是啊+他+主要事迹+活得多么+评价性的四字词语”。然后将材料所给的相关内容进行组合,并按照示例的结构进行仿写。仿写时注意陈述的内容要与人物的创作内容、生平事迹和性格特征等一一对应。考点2变换句式

10、3.整理纷乱的思绪,先驱散疑虑再重新上路;(2分)抚平心中的伤口,先擦干眼泪再重新上路;(2分)明确前进的方向,先汲取力量再重新上路。(2分)【解析】考生可以把每句话的第一个动词放到前面,前半句都写成该语段中“抚平心中的伤口”这样的结构,后半句按照该语段中“先汲取力量再重新上路”这样的结构来调整句子。4.没有被纳入行政体系却是服务人民群众“最后一公里”的村干部要主动去抓在实施乡村振兴战略各项任务的全面铺开过程中的农村各项工作的落实。【解析】考生首先要找到句子的主干村干部要主动去抓落实。然后把其他内容作为修饰语补充到句子中。比如原来的第一句话是主语村干部的定语,“随着实施乡村振兴战略各项任务的全

11、面铺开”可修饰“各项工作”。5.二者强调的重点不同:改句强调的是风从谷底扫过的过程,而原句强调的是风从谷底扫过时“带着煤尘,带着冬天的余温,一缕一缕”的状态,更符合语段的逻辑。表意的准确性、丰富性不同:改句用的“吹”字比较普通,而原句中的“卷”字写出了风的力度和强度,表意更为准确、丰富。句式不同:改句前半部分是长句,而原句前半部分是短句,抒情性更强,和语段的语言风格更加一致。(每点2分,答出其中任意两点即可)【解析】解答本题,应先指出原句与改句的不同,然后分别分析其不同的表达效果。从语义的侧重来看,原句中“带着煤尘”“带着冬天的余温”“一缕一缕”单独成句,强调了风从谷底扫过时的状态,而改句强调

12、的是风从谷底扫过的过程,原句比改句更符合语段的逻辑。从用词来看,原句中的“卷”字比改句中的“吹”字更能表现风的力度和强度,更能准确地传达作者的情感。从句式来看,原句前半部分用的是短句,抒情性更强,与语段的语言风格协调一致,而改句前半部分用的是长句,抒情意味不浓。6.(1)不屈奋斗史是大勇而非小勇大在道义(每处2分)【解析】第处,所填内容为所在语句的宾语中心语,且应和前面的主语“一部中华文明史”、谓语“就是”搭配,应填“史”,再结合整个语段的中心话题“尚勇”和前文的“英勇面对无数困难和挑战”可知,此处应突出中华民族英勇、不屈的奋斗或抗争,故此处可填“不屈奋斗史”之类的内容。第处,横线后先讲“小勇

13、”是什么,后讲“大勇”是什么,从两者的对比可以看出,“勇者不惧”的“勇”是大勇而不是小勇,故此处可填“是大勇而非小勇”之类的内容。第处,根据横线前的“大勇之大”可知,此处应是对大勇之“大”的表现的说明,再结合前文的“大勇者何?循大义、迎难上是为大勇”和后文的“真正的勇敢坚守道义、坚定前行的无畏气概”可知,此处可填“大在道义”之类的内容。(2)示例:八面玲珑、精于算计,并不是真正的智慧;真正的智慧,是指人们在成败得失面前不喜不悲、不惊不惧的淡然心态。(5分)【解析】从句式上看,画波浪线的句子使用的是“,并不是真正的;真正的,是指”的句式,前一个分句是否定句式,后一个分句是肯定句式。从修辞手法上看

14、,画波浪线的句子中前后两个分句将伪勇敢与真正的勇敢进行对比,且后一分句的开头,是前一分句的结尾,运用的是对比和顶真的手法。明确了这些,再另选对象,如智慧、坚强等,从句式和修辞手法等方面进行仿写即可。7.(1)D第一空 持续:延续不断。“持续”侧重指保持了一段时间,“连续”侧重形容一个接一个的具体事物。从与“传统文化的热度”和“攀升”的搭配看,选用“持续”更合适。连续:一个接一个。第二空精美绝伦:精致巧妙到了极点,没有可以相比的。“美轮美奂”修饰的对象是新屋、装饰、布置等,而“精美绝伦”修饰的对象比较广泛。从与“水下舞蹈”的搭配看,选用“精美绝伦”更合适。美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、

15、布置等美好漂亮。第三空 展现:显现出;展示。“展示”多与具体事物搭配,“展现”则可与抽象事物搭配。从与“文化”“生命力”的搭配看,选用“展现”更合适。展示:清楚地摆出来;明显地表现出来。第四空徜徉:闲游;安闲自在地步行。“徜徉”侧重安闲,“踟蹰”侧重迟疑。从语境看,选用“徜徉”更合适。踟蹰:心里迟疑,要走不走的样子。(2)D画波浪线的句子共存在两处语病:一是“创意的出神入化”搭配不当,可改为“创意的别出心裁”;二是“正是创意泛黄的故纸堆里、博物馆展示柜中沉淀的历史记忆时代风采”中途易辙,应改为“正是创意让泛黄的故纸堆里时代风采”。综合来看,只有D项全部修改正确,选D。(3)原句使用整句,句式更

16、为整齐;原句使用顶真修辞,更具音韵美感;原句点明传承与创新,以及共鸣与互动各自的逻辑关系,表达更严密。(每点2分)【解析】作答此题,要先比较原句与改句,区别二者在语义表达、修辞手法和句式使用等方面的不同,然后从这些方面分析原句的妙处。原句使用整句,而改句为散句,从表达效果来看,整句的句式更为整齐;原句使用顶真修辞,而改句没有使用修辞,原句也就具有了顶真修辞所带来的音韵美感;原句将传承与创新、共鸣与互动之间的关系作了“传承需创新”“共鸣需互动”的阐释,能更好地承接上文“洛神水下飞天”舞蹈在传承传统文化中创新,引领下文国家宝藏节目在点赞评论的互动中共鸣,逻辑关系更为严密,而改句将“传承”“创新”并列起来,“共鸣”“互动”并列起来,忽略了传承与创新、共鸣与互动各自的逻辑关联,从表达效果来看,原句的表达更严密。