Unit 3 Television-Lesson 2-ppt课件-(含教案+素材)--外研剑桥版五年级下册(编号:d1ab7).zip
五年级下学期英语第三单元五年级下学期英语第三单元TelevisionWhats the time?Its eight oclock.Its quarter past six.Its half past ten.Its quarter to three.Its five to two.The cartoon begins at fourThe cartoons begin at four.The science fiction film begins at half past nine.The science fiction films begin at half past nine.The sports programme begins at twenty to six.The sports programmes begin at twenty to six.The nature programme begins at ten past five.The nature programmes begin at ten past five.NamelikescalledbeginwhyMingminghis sistercartoonsKung Fu Pandaat twentyto eightinterestingnatureprogrammesMan and Natureat twentypast fourgreat谢谢大家!谢谢大家! 五年级英语教案 Unit 3 第 45 课时 教学内容 Part 4, Part 5, Part 6教学目标1. 能听懂 When do the programmes begin?的录音,在钟面上画出对应的时间,并写出表示电视节目开始时间的句型:(电视节目)begins at (时间) 。2.能运用句型 Whats on TV? When does begin? 询问电视节目播放的时间,并回答。教学重点熟练掌握句型 Whats on TV? When does begin?教学难点熟练掌握句型 Whats on TV? When does begin?教学过程Step 1 Warming up听唱卡通片冰雪奇缘主题歌 Let it go。Step 2 Revision玩一个连锁游戏复习上节课所学句型和词汇。如:S1: I like cartoons and detective films.S2: I dont like detective. I like science fiction films.S3: My mother likes romantic films. I like sports programmesStep 3 Read and listen1. 老师利用钟表或课件帮助学生复习时间的表达法。2. 学生打开课本到 22 页,在老师的引导下看图,回答问题:Whats 教学调整:on TV? 引导学生根据图片回答:Theres a cartoon / 3. 老师播放录音,学生根据录音画出相应的时间。4. 师生通过对话形式核对答案:When does the cartoon / begin?It begins at5. 老师再次播放录音,学生尝试跟读对话。6. 学生在小组内操练对话7. 学生将句子补充完整。8. 师生共同核对答案。9. 学生大声朗读句子。Step 4 Listen and read1. 老师自由提问,如:Do you like watching TV? Do you often watch TV? When do you watch TV? Whats your favorite programme? What do you think of it? When does it begin?2. 老师播放录音,学生打开课本到 23 页。老师通过以下问题帮助学生初步理解短文:When do Mingming and his sister watch TV? Who likes cartoons? 3. 学生再读短文,通过完成表格填空进一步理解短文。NamesCartoonsWhyWhat to watchWhen to watch4. 师生共同核对答案。5. 学生小组活动,根据表格谈论 Mingming 和 his sister。6. 根据学生操练的情况,老师挑选 3-4 名学生进行展示。7. 老师再次播放录音,学生大声跟读。Step 5 Complete and read1. 学生打开课本到 23 页,独立完成连词成句。2. 师生共同核对答案。3. 学生大声朗读句子。Step 6 Summary老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要单词和句型。Step 7 Homework模仿 Part5 短文谈谈自己的朋友或家人喜欢的电视节目。 五年级英语教案 Unit 3 第 45 课时 教学内容 Part 4, Part 5, Part 6教学目标1. 能听懂 When do the programmes begin?的录音,在钟面上画出对应的时间,并写出表示电视节目开始时间的句型:(电视节目)begins at (时间) 。2.能运用句型 Whats on TV? When does begin? 询问电视节目播放的时间,并回答。教学重点熟练掌握句型 Whats on TV? When does begin?教学难点熟练掌握句型 Whats on TV? When does begin?教学过程Step 1 Warming up听唱卡通片冰雪奇缘主题歌 Let it go。Step 2 Revision玩一个连锁游戏复习上节课所学句型和词汇。如:S1: I like cartoons and detective films.S2: I dont like detective. I like science fiction films.S3: My mother likes romantic films. I like sports programmesStep 3 Read and listen1. 老师利用钟表或课件帮助学生复习时间的表达法。2. 学生打开课本到 22 页,在老师的引导下看图,回答问题:Whats 教学调整:on TV? 引导学生根据图片回答:Theres a cartoon / 3. 老师播放录音,学生根据录音画出相应的时间。4. 师生通过对话形式核对答案:When does the cartoon / begin?It begins at5. 老师再次播放录音,学生尝试跟读对话。6. 学生在小组内操练对话7. 学生将句子补充完整。8. 师生共同核对答案。9. 学生大声朗读句子。Step 4 Listen and read1. 老师自由提问,如:Do you like watching TV? Do you often watch TV? When do you watch TV? Whats your favorite programme? What do you think of it? When does it begin?2. 老师播放录音,学生打开课本到 23 页。老师通过以下问题帮助学生初步理解短文:When do Mingming and his sister watch TV? Who likes cartoons? 3. 学生再读短文,通过完成表格填空进一步理解短文。NamesCartoonsWhyWhat to watchWhen to watch4. 师生共同核对答案。5. 学生小组活动,根据表格谈论 Mingming 和 his sister。6. 根据学生操练的情况,老师挑选 3-4 名学生进行展示。7. 老师再次播放录音,学生大声跟读。Step 5 Complete and read1. 学生打开课本到 23 页,独立完成连词成句。2. 师生共同核对答案。3. 学生大声朗读句子。Step 6 Summary老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要单词和句型。Step 7 Homework模仿 Part5 短文谈谈自己的朋友或家人喜欢的电视节目。
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五年级下学期英语第三单元五年级下学期英语第三单元TelevisionWhats the time?Its eight oclock.Its quarter past six.Its half past ten.Its quarter to three.Its five to two.The cartoon begins at fourThe cartoons begin at four.The science fiction film begins at half past nine.The science fiction films begin at half past nine.The sports programme begins at twenty to six.The sports programmes begin at twenty to six.The nature programme begins at ten past five.The nature programmes begin at ten past five.NamelikescalledbeginwhyMingminghis sistercartoonsKung Fu Pandaat twentyto eightinterestingnatureprogrammesMan and Natureat twentypast fourgreat谢谢大家!谢谢大家! 五年级英语教案 Unit 3 第 45 课时 教学内容 Part 4, Part 5, Part 6教学目标1. 能听懂 When do the programmes begin?的录音,在钟面上画出对应的时间,并写出表示电视节目开始时间的句型:(电视节目)begins at (时间) 。2.能运用句型 Whats on TV? When does begin? 询问电视节目播放的时间,并回答。教学重点熟练掌握句型 Whats on TV? When does begin?教学难点熟练掌握句型 Whats on TV? When does begin?教学过程Step 1 Warming up听唱卡通片冰雪奇缘主题歌 Let it go。Step 2 Revision玩一个连锁游戏复习上节课所学句型和词汇。如:S1: I like cartoons and detective films.S2: I dont like detective. I like science fiction films.S3: My mother likes romantic films. I like sports programmesStep 3 Read and listen1. 老师利用钟表或课件帮助学生复习时间的表达法。2. 学生打开课本到 22 页,在老师的引导下看图,回答问题:Whats 教学调整:on TV? 引导学生根据图片回答:Theres a cartoon / 3. 老师播放录音,学生根据录音画出相应的时间。4. 师生通过对话形式核对答案:When does the cartoon / begin?It begins at5. 老师再次播放录音,学生尝试跟读对话。6. 学生在小组内操练对话7. 学生将句子补充完整。8. 师生共同核对答案。9. 学生大声朗读句子。Step 4 Listen and read1. 老师自由提问,如:Do you like watching TV? Do you often watch TV? When do you watch TV? Whats your favorite programme? What do you think of it? When does it begin?2. 老师播放录音,学生打开课本到 23 页。老师通过以下问题帮助学生初步理解短文:When do Mingming and his sister watch TV? Who likes cartoons? 3. 学生再读短文,通过完成表格填空进一步理解短文。NamesCartoonsWhyWhat to watchWhen to watch4. 师生共同核对答案。5. 学生小组活动,根据表格谈论 Mingming 和 his sister。6. 根据学生操练的情况,老师挑选 3-4 名学生进行展示。7. 老师再次播放录音,学生大声跟读。Step 5 Complete and read1. 学生打开课本到 23 页,独立完成连词成句。2. 师生共同核对答案。3. 学生大声朗读句子。Step 6 Summary老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要单词和句型。Step 7 Homework模仿 Part5 短文谈谈自己的朋友或家人喜欢的电视节目。 五年级英语教案 Unit 3 第 45 课时 教学内容 Part 4, Part 5, Part 6教学目标1. 能听懂 When do the programmes begin?的录音,在钟面上画出对应的时间,并写出表示电视节目开始时间的句型:(电视节目)begins at (时间) 。2.能运用句型 Whats on TV? When does begin? 询问电视节目播放的时间,并回答。教学重点熟练掌握句型 Whats on TV? When does begin?教学难点熟练掌握句型 Whats on TV? When does begin?教学过程Step 1 Warming up听唱卡通片冰雪奇缘主题歌 Let it go。Step 2 Revision玩一个连锁游戏复习上节课所学句型和词汇。如:S1: I like cartoons and detective films.S2: I dont like detective. I like science fiction films.S3: My mother likes romantic films. I like sports programmesStep 3 Read and listen1. 老师利用钟表或课件帮助学生复习时间的表达法。2. 学生打开课本到 22 页,在老师的引导下看图,回答问题:Whats 教学调整:on TV? 引导学生根据图片回答:Theres a cartoon / 3. 老师播放录音,学生根据录音画出相应的时间。4. 师生通过对话形式核对答案:When does the cartoon / begin?It begins at5. 老师再次播放录音,学生尝试跟读对话。6. 学生在小组内操练对话7. 学生将句子补充完整。8. 师生共同核对答案。9. 学生大声朗读句子。Step 4 Listen and read1. 老师自由提问,如:Do you like watching TV? Do you often watch TV? When do you watch TV? Whats your favorite programme? What do you think of it? When does it begin?2. 老师播放录音,学生打开课本到 23 页。老师通过以下问题帮助学生初步理解短文:When do Mingming and his sister watch TV? Who likes cartoons? 3. 学生再读短文,通过完成表格填空进一步理解短文。NamesCartoonsWhyWhat to watchWhen to watch4. 师生共同核对答案。5. 学生小组活动,根据表格谈论 Mingming 和 his sister。6. 根据学生操练的情况,老师挑选 3-4 名学生进行展示。7. 老师再次播放录音,学生大声跟读。Step 5 Complete and read1. 学生打开课本到 23 页,独立完成连词成句。2. 师生共同核对答案。3. 学生大声朗读句子。Step 6 Summary老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要单词和句型。Step 7 Homework模仿 Part5 短文谈谈自己的朋友或家人喜欢的电视节目。
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