Unit 4 In town-Lesson 3-ppt课件-(含教案+微课+素材)-县级公开课-外研剑桥版五年级下册(编号:d0872).zip
In townwordsparkpost officepolice stationchurchbus stophospitalmuseumtrain stationtourist officeRevisionRevision ofof UnitUnit 4 In town一、教学内容分析本课选自英语(Join in)改编版小学六年级使用教材学生用书 3Unit4 In town。单元中心话题“Asking the way”正是我们生活中经常经历,并且需要的内容。这节课要求学生在学会句型的基础上,能运用句型和建筑物单词进行问路的对话、角色表演,培养学生运用语言的能力,并将知识运用于生活实际,在交际和表演中体验情感,感受生活。二、教学目标阐明1、知识目标:(1)复习城市建筑单位的名称以及方位。(2)能运用所学知识向他人简单描述城市建筑的大致方位。2、技能目标:能流利地用英语问路或者给别人指路。3、情感目标、培养学生在现实生活中运用英语解决问题的能力。三、教学重难点教学重点:能正确用英语问路并给他人指路;能正确描述建筑物的大致方位。教学难点:能正确使用句型“Excuse me , Wheres the? 能正确用方位词描述建筑物的大致方位。四、教具多媒体图片五、教学过程:Step1 (1) Greetings(2) Sing a songStep 2 Revise the Words of the place1. Look some pictures and say the words in pairs.2. Revise the sentences Turn left /right Go straight aheadNext to /oppositeWhere is the ?Step 31. Work in pairs. Ask and answer.2. Ask some pairs to act outStep 4 Practice
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In townwordsparkpost officepolice stationchurchbus stophospitalmuseumtrain stationtourist officeRevisionRevision ofof UnitUnit 4 In town一、教学内容分析本课选自英语(Join in)改编版小学六年级使用教材学生用书 3Unit4 In town。单元中心话题“Asking the way”正是我们生活中经常经历,并且需要的内容。这节课要求学生在学会句型的基础上,能运用句型和建筑物单词进行问路的对话、角色表演,培养学生运用语言的能力,并将知识运用于生活实际,在交际和表演中体验情感,感受生活。二、教学目标阐明1、知识目标:(1)复习城市建筑单位的名称以及方位。(2)能运用所学知识向他人简单描述城市建筑的大致方位。2、技能目标:能流利地用英语问路或者给别人指路。3、情感目标、培养学生在现实生活中运用英语解决问题的能力。三、教学重难点教学重点:能正确用英语问路并给他人指路;能正确描述建筑物的大致方位。教学难点:能正确使用句型“Excuse me , Wheres the? 能正确用方位词描述建筑物的大致方位。四、教具多媒体图片五、教学过程:Step1 (1) Greetings(2) Sing a songStep 2 Revise the Words of the place1. Look some pictures and say the words in pairs.2. Revise the sentences Turn left /right Go straight aheadNext to /oppositeWhere is the ?Step 31. Work in pairs. Ask and answer.2. Ask some pairs to act outStep 4 Practice
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