Unit 3 Television-Lesson 2-教案、教学设计--外研剑桥版五年级下册(配套课件编号：f04d8).docx

1、Unit 3 Television(3)个性化备课教学内容：Part4 &Unit3 Supplementary activities 2教学目标：语言知识与技能目标：1.Understand the following sentences: The (sports programmes) begins atit ends at.When do the programmes begin? 2.Complete the sentences.3 talk show.过程与方法：1.能听懂When do the programmes begin?并能准确回答。2.能在钟面上画出对应的时间并写出表示电

2、视节目开始的句子。3.能读懂课外文本完善句子。4.能和小组合作介绍自己或好友电视节目的喜好，谈论放学后,节假日自己或好友观看电视节目的时间段。情感态度价值观：1.通过教学活动，使学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。2.在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。3.培养孩子认真听大胆说的能力。4 让孩子们联系实际，让英语学科融入孩子们的生活，实现英语语用的拓展（谈论自己放学时间观看电视节目的安排）。教学重点：1.能运用句型 When does begin? It begins at .it ends at.2.能分析电视节目播放的时间并回答完整句子，能通过阅读演算推导出电视节目的开始和结束时间。教学难

3、点：能谈论自己喜欢和不喜欢的电视节目以及能和小组合作介绍自己或好友电视节目的喜好，谈论放学后自己或好友观看电视节目的时间段。教学准备：课件、实物投影仪教学过程：（一） Warming up(歌曲暖场)1-2分钟1. T:Good morning, boys and girls, let me introduce myself, Im Lily, I come from hangkong road primary school.I usually get up at ten to seven, what about you ?S:I usually get up atT:When does sh

4、e/he get up?S:She/he gets up at(通过自我介绍和自我起床时间和学生简单交流，从第一人称自然过渡到第三人称，过渡到第三人称单数的复习。)（二）Presentation:11-13分钟1 T:look at kitty, I when does she get up?, （简单询问人物的几个日常作息时间）T:May be kitty does her homework at half past five,two hours later, she finishes her homework, she likes watching TV programmes very m

5、uch, so she turns on the TV at half past seven, lets look and remember when do those TV programs begin, lets start! Lets stop! （告诉孩子们Kitty喜欢看电视节目，放学写完作业后会收看一些电视节目，组织孩子们记忆大比拼，在短时间内记忆六段电视节目开始的时间点。）2 T: When does the _begin?S: The _begins at_.T:Begins or begin?(全部的图依次出现，第一和第二幅图由教师提问，学生个人回答，教师帮助贴板书，并在两次

6、板书中出错，第一次板书将begins贴成begin，让学生帮助订正。3 T:nature programme or the nature programme? 全部的图依次出现，第一和第二幅图由教师提问，学生个人回答，教师帮助贴板书，并在两次板书中出错，第二次板书少贴一个the，让学生帮助订正。4 4 T:who is he ?S:He is yaoming.T:This is the sports programme.T:who can ask the question?S:when does the sports programme begin?(第三幅图由一名学生提问，教师点学生回答，并

7、点另几名学生按照单词顺序协助贴板书，并完成句子。4 第四张图由1，2 3组提问，4，5，6组学生回答。5第五幅图教师给予1分钟让孩子们讨论并点一组学生合作完成从提问到回答并完善句子的任务。6 第六幅图全班齐答，教师贴板书学生点评正确还是错误，再次巩固重难点the,begins.三） practice:15分钟1 T:Toby likes watching TV programmes too,he always watches them on Saturday and Sunday. lets listen and say what TV programmes does Toby like?S:

8、Toby likes.(学生回答问题的同时，教师调整节目时间段的板书，第一个节目由老师完成后面由学生完成。)2 T：listen lets say ture or false.（教师出示有关听力内容相关的句子让孩子们做出细节判断，让其他孩子做评委给予手势判断该生对与错。）3 T:Listen and match.(教师出示不同的节目时间段让孩子们配对。)4 T:Listen lets fill in the blanks.（播放录音第四遍，让孩子们独立完成填写句子，出示答案让他们自己对答案。）5 T:The science fiction film begins at half past ni

9、ne, sixty minutes later, what time is it?S:Its half past ten .T:The science fiction film ends at half past ten,and Toby feels very tired and goes to bed.(教师板书It ends at _.)6 T:this is Jenny, she likes watching TV programmes too,she always watches them after school .Read and circle the TV programmes.

10、T:How many TV programmes can you find?S:Four.T:what are they?S:they are .(读课后拓展练习2，让孩子们圈出文中的节目并读出来与大家分享,教师画出时间轴并标注出节目。7 T:Read and circle the words about time. S:4;30，5：30(教师在时间轴上标出时间，并示范演算第一个电视节目开始的时间。)T:whats the time?S:Its 4:30.T:Jenny comes home from school at half past four, the nature programm

11、e begins 15 minutes later,look at the clock,whats the time now?S:its 4:45.T:when does the nature programme begin?S:the nature programme begins at 4:45.(教师配合把第一个时间轴上的节目取下，在对应的时间节点上贴上节目，并擦掉已过的时间轴. T:when does it end?S:it ends at 5:30.(教师在对应的节目后面标注节目开始的时间和结束的时间。4：45-5：30)2 T: ten minutes later,T:whats

12、the time?S:Its twenty to six.T:when do the cartons begin?S:the cartoons begin at 5:40.T:when does it end?S:it ends at 6:00. (教师在对应的节目后面标注节目开始的时间和结束的时间。5：40-6：00)3 T:hey ,boys and girls, I give you 2 minutes to discuss another two TV programmes,when do those programmes begin? When do they end? How do

13、 you know? Lets go!(教师引导学生分小组合作，一人提问，一人摆钟并且提问，一人贴板书并标注节目的时间段。)4 read and fill in the timeable.5 read and fill in the blanks.6完善句子，并展示部分学生的优秀书写作品。四） Production:10分钟1 展示一篇关于介绍自己最喜欢电视节目的范文， 空出可以替换的部分供孩子们进行参考和换词。2 小组合作完成任务或者谈论自己的好友对电视或者电影的喜好以及放学后周末观看电视节目的安排。作业设计1.Revision the sentences.2.make your TV pr

14、ogrammes list and talk about it. 板书设计Unit 3 Televison The cartoon begins at_.The nature programmme begins at_. The sports programme begins at_.The science fiction film begins at_.It ends at_.时间轴The nature programmme(4:45-5:30)The cartoons begin(5:40-6:00)The sports programme(6:00-6:50) The science fiction film(6:50-)教学反思