Unit 3 Television-Lesson 1-教案、教学设计--外研剑桥版五年级下册(配套课件编号：112eb).doc

1、Television (lesson1)Teaching Aims：1.学会和熟练地使用有关电视节目的词汇，掌握四会单词cartoon, detective, television, anything.2.熟练地掌握句型：TV is short for television.There are many different programmes.Children usually like cartoons.3.通过听音打勾和完成访问报告，提高学生获取信息和处理信息的能力。Teaching Focus：熟悉词汇，掌握句型。Teaching Aids：模型电视框，各类电视节目画面的图片等。Teac

2、hing Procedures：Step1: Warming-up.1.猜谜语引出本单元话题：Television（板书）a).学说和拼读Television.b). 介绍Television的简写形式TV（板书）。2.通过谈论Nicolas holiday引出Whats on your TV?Step2：Presentation.1.通过There are many different programmes.引出各类型节目单词。将各类电视节目的画面图片依次展示给学生，老师用英语名称配音并重复几遍，学生会自然模仿。2.老师将各类电视节目的单词卡片随意发给学生，然后老师指着黑板上各类电视节目的图

3、片带领全班同学说出节目名称，再让执有单词卡片的同学根据读音将单词与图像试着配对。如果有错，学生间相互讨论并订正。3.采用个人、对子、小组、全班等多种形式学说这些词汇。4.以小组为单位进行巩固练习：一人表演节目情景，另一人说出名称;或一人先说，另一人再表演。5.完成本单元练习1: Listen and tick.a).听第一遍，感知跟读。b).听第二遍，根据录音勾出自己喜欢的电视节目。c).听第三遍，表达。老师引导学生说出：I like cartoons and detective films. I often watch cartoons and detective films。Step3：Relaxing.猜猜你好朋友喜欢什么电视节目。Step4：Consolidation.1.谈谈自己喜欢的电视节目。a).老师引导并板书：I like cartoons and sports programmes.I dont like detective films.b).相互交流练习。2.谈谈TV以及TV programmes.Step5：Application.拟写一份自己和家人对电视节目喜好情况的报告。