Unit 4 In town-Lesson 1-教案、教学设计-县级公开课-外研剑桥版五年级下册(配套课件编号:73de1).doc
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1、五 年级 (下)册 Unit 4 In town (2,3) 部分教案撰写: 教学内容:Part 2,3 调整创新教学目标1、知识目标a. 复习单词museum,park,church,train station,tourist office,police station,hospital,bus stop,post office。b. 能听懂、理解并运用Excuse me,where is the?等句型问路;c. 能听懂、理解并运用短语turn left,turn right,go straight ahead指路。2、能力目标正确运用句子进行问路的交际。3、情感态度、学习策略、文化意识目
2、标a. 培养学生交际能力,自己学习的能力。b. 拓展世界文化知识,增强学生了解世界的愿望。c. 培养学生文明礼貌的好习惯。教学重难点1.教学重点a.掌握单词和词组: school, train station, park, church, hospital, tourist office, museum, bus stop, police station.的听说读写.b.学习运用:Excuse me, wheres the?Go straight ahead/turn left/turn right.在班上开展问路的对话表演.c.活动和技能:听音标号,听场所的细节,在正确的答案上打勾.2.教学
3、难点a.straight发音的掌握是难点.b.开展问路的对话表演,准确运用句型。教具准备a.多媒体课件b.单词和句子卡片教学过程(一) 复习、热身:Step 1:Greetings Daily talk: T:Good morning,everyone. Ss:Good morning,Miss Wang. T:How are you today? Ss:Im fine,thank you. And you? T:Im fine,thank you! Step 2. Warm-up兔子舞歌曲导入,激趣热身。Step 3:Guess!(头脑风暴) Task1:Lets guess:Where i
4、s it?PPT: 巴士图片 bus stop火车图片和火车鸣笛声 train station警察和警车报警声 police station医生和护士图片 hospital寄邮件图片 post office修女祷告图片 church导游带团旅游图片 tourist office博物馆图片 museum游乐场图片 park 【设计意图:通过看图片或听声音猜单词激发学生兴趣,同时让学生能够快速复习本课学习的地点词汇,并为后面引出问路话题做好铺垫。】(二) 新知呈现与教授Step 1.视频导入,引出新知。播放视频,初步感知新授句型。Step 2.学习单词与句型。1. 生活入手,学习新知。可出示生活中
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