书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 4
上传文档赚钱

类型Unit 4 In town-Lesson 1-教案、教学设计-县级公开课-外研剑桥版五年级下册(配套课件编号:73de1).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:2265508
  • 上传时间:2022-03-28
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:194KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《Unit 4 In town-Lesson 1-教案、教学设计-县级公开课-外研剑桥版五年级下册(配套课件编号:73de1).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    外研版三年级起点刘兆义主编五年级下册英语Unit In town_Lesson 1_教案、教学设计_县级公开课_配套课件编号:73de1 外研版 三年级 起点 刘兆义 主编 年级 下册 英语 下载 _五年级下册_外研剑桥版(2024,刘兆义主编)_英语_小学
    资源描述:

    1、五 年级 (下)册 Unit 4 In town (2,3) 部分教案撰写: 教学内容:Part 2,3 调整创新教学目标1、知识目标a. 复习单词museum,park,church,train station,tourist office,police station,hospital,bus stop,post office。b. 能听懂、理解并运用Excuse me,where is the?等句型问路;c. 能听懂、理解并运用短语turn left,turn right,go straight ahead指路。2、能力目标正确运用句子进行问路的交际。3、情感态度、学习策略、文化意识目

    2、标a. 培养学生交际能力,自己学习的能力。b. 拓展世界文化知识,增强学生了解世界的愿望。c. 培养学生文明礼貌的好习惯。教学重难点1.教学重点a.掌握单词和词组: school, train station, park, church, hospital, tourist office, museum, bus stop, police station.的听说读写.b.学习运用:Excuse me, wheres the?Go straight ahead/turn left/turn right.在班上开展问路的对话表演.c.活动和技能:听音标号,听场所的细节,在正确的答案上打勾.2.教学

    3、难点a.straight发音的掌握是难点.b.开展问路的对话表演,准确运用句型。教具准备a.多媒体课件b.单词和句子卡片教学过程(一) 复习、热身:Step 1:Greetings Daily talk: T:Good morning,everyone. Ss:Good morning,Miss Wang. T:How are you today? Ss:Im fine,thank you. And you? T:Im fine,thank you! Step 2. Warm-up兔子舞歌曲导入,激趣热身。Step 3:Guess!(头脑风暴) Task1:Lets guess:Where i

    4、s it?PPT: 巴士图片 bus stop火车图片和火车鸣笛声 train station警察和警车报警声 police station医生和护士图片 hospital寄邮件图片 post office修女祷告图片 church导游带团旅游图片 tourist office博物馆图片 museum游乐场图片 park 【设计意图:通过看图片或听声音猜单词激发学生兴趣,同时让学生能够快速复习本课学习的地点词汇,并为后面引出问路话题做好铺垫。】(二) 新知呈现与教授Step 1.视频导入,引出新知。播放视频,初步感知新授句型。Step 2.学习单词与句型。1. 生活入手,学习新知。可出示生活中

    5、的“左”和“右”,例如耳机、隐形眼镜盒等学习“left”“right”等词语,引导孩子们关注生活中的知识。 2.Lets choose.辨别左右手游戏,巩固right和left.Task2:Lets say Where is it?3.出示三幅图片,问路引出学习句型。A: Excuse me,where is the hospital?B: Go straight ahead.A: Excuse me,where is the post office?B: Go straight ahead,then turn left.A: Excuse me,where is the church?B:

    6、Go straight ahead,then turn right.4.用短语turn left,turn right,go straight ahead补充对话。5.Say a chant 练唱短语turn left,turn right,go straight ahead。Step3:listen and tick the answersTask3:Lets listen Where is it?完成书本P33 part2 (三) 新知操练与运用Step1:Choose part of the map, make your own dialogue.选择地图的一角,创编自己的对话。Task

    7、4:Lets ask Where is it?(运用句型,学会问路。)1.教师先与一名学生示范问路对话A: Excuse me,where is .B: Go straight ahead/turn right/turn left/Its not far/Then youll find.A: Thank you.B: Thats OK./Youre welcome.2.创设情境,创编对话,请学生在组内操练句型。可让学生背上背包装扮成迷路的旅游者,创编问路对话,掌握问路的模式和方法,并提醒学生懂得礼貌问路。3.Act out the conversation in class小组上台展示,表演问

    8、路对话。【设计意图:小组活动让每个学生都能在组内操练句型,培养了学生交际的能力及小组合作能力。】Step2.迷宫游戏,操练句型。教师给出一张迷宫图,请同学们帮小瓢虫找到它喜爱的花叶果,给小组任务单,小组内合作完成,上台展示。句型: - Excuse me, where is.?- Go straight ahead/turn right/turn left.(四) 作业设计Homework :可设计两种形式的书面表达供学生选择。A.请同学们根据图片,创编问路对话。B. 请同学们根据所给句型创编问路对话。 Excuse me, where is.?Go straight ahead/turn r

    9、ight/turn left.Thank you.Thats OK.【设计意图:渗透句型,同时提升了学生运用句子的语言交际能力。】 (五) 教学评价建议评价内容:Say correctly .Say more.Good cooperation.评价方法:老师评价学生,小老师评价学生,小组评价其他小组等,用小组加分的形式评比。(六) 板书设计Unit 4 In townExcuse me, where is.?Go straight ahead/turn right/turn left.Thank you.Thats OK.(七)课后反思 本堂课学生参与面较广,课堂氛围活跃,学生对知识点的掌握较好。教师在知识点呈现方面形式多样,内容有适当的拓展,教学做到了词不离句,句不离用。信息技术方面,教师在课堂中运用了互动课堂中的小组评分和随机点名功能。整堂课内容饱满,节奏把握较好,课堂效果不错。但在提高学生核心素养方面还可进一步探究,如注重培养学生语言交际能力或综合实践能力等。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:Unit 4 In town-Lesson 1-教案、教学设计-县级公开课-外研剑桥版五年级下册(配套课件编号:73de1).doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2265508.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库