Unit 3 Television-Lesson 2-教案、教学设计--外研剑桥版五年级下册(配套课件编号:10950).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《Unit 3 Television-Lesson 2-教案、教学设计--外研剑桥版五年级下册(配套课件编号:10950).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 外研版三年级起点刘兆义主编五年级下册英语Unit Television_Lesson 2_教案、教学设计_配套课件编号:10950 外研版 三年级 起点 刘兆义 主编 年级 下册 英语 Unit 下载 _五年级下册_外研剑桥版(2024,刘兆义主编)_英语_小学
- 资源描述:
-
1、【课题】”Join in ” Unit3 Television Read and write【教学目标】知识与技能:1. 能运用所学功能句I always/often watch. I like/dont like. I think they are. My father/My mother always/often watches He/She likes/doesnt like等, 针对话题Television做简短叙述,谈论自己或他人对电视节目的喜恶和看法;2. 能读懂三篇关于Television的小短文,并在阅读中解决不同的问题;3. 能正确朗读三篇短文;4. 能在教师的指导和例句的提
2、示下,写出一篇关于Television的短文;5. 能理解和在具体情境中正确使用第一和第三人称代词以及相应的动词形式。过程与方法:1. 在学习的过程中敢于并善于表达自己的观点;2. 通过阅读快速获取关键信息;3. 在不同的阅读活动和过程中初步掌握和学习使用一定的阅读技巧,解决阅读中遇到的困难和问题,如词序、句子顺序重排等;4. 通过教师的指导和范文的提示,初步学会简单的写作方法和技巧。情感态度价值观:1. 能敢于开口,积极尝试用英语来大胆表达自己的喜恶和观点;2. 能在教师的引导下,形成对电视节目的正确态度,并养成良好的生活习惯。【教学重点】1. 能正确使用功能句谈论自己和他人对电视节目的喜恶
3、和看法;2. 能读懂和正确朗读短文;3. 能写出简短的关于Television的小短文。【教学难点】1. 能正确区分和使用第一和第三人称代词以及相应的动词形式;2. 能学习使用一定的技巧给短文重新排序;3. 能初步学会和使用简单的写作方法和技巧写出小短文。【教学设计】Step One: Pre-reading 1. Play a game: read the words. Review some words about TV programmes.Ask Ss to read the words and say the names of programmes.设计意图:通过游戏和图片,帮助学生
4、复习频率副词和有关电视节目的词汇。激活学生关于Television的词汇储备,活跃课堂气氛,同时为后续教学做准备。 2. Self-introductionAsk Ss to look at the pictures and try to say something about the teacher.设计意图:通过思维导图呈现关于我的一些信息,激活学生的知识和思维,复习所学功能句型,训练学生用英语表达的能力。3. Talk about the TV programmes the students like or dont like.The teacher tells Ss something
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-2265464.html