Unit 3 Television-Lesson 2-教案、教学设计-县级公开课-外研剑桥版五年级下册(配套课件编号：7017b).doc

1、Unit 3 Television 教学设计一、 教学内容：小学英语教材join in三年级起点，五年级下册Unit3 Television 第二课时，part 3a, 3b二、教学目标 1.知识目标:（1）复习巩固六个电视节目的短语cartoons, sports programmes, science fiction films, detective films, nature programmes, romantic films； （2)学习运用句型 I like/ I dont like.He/She likes.He/She doesnt like.描述自己和他人喜欢及不喜欢的电视节

2、目；2.能力目标：培养学生听说读写英语的综合运用能力。 3.情感目标：让学生学会讨论自己喜欢和不喜欢的电视节目，表达自己的情感。三、教学的重点与难点 教学重点：掌握短语 cartoons, sports programmes, science fiction films, detective films, nature programmes, romantic films，运用句型 I like/ I dont like.He/She likes.He/She doesnt like.讨论自己和他人喜欢和不喜欢的事物；听懂材料中四个孩子喜欢和不喜欢的事物。教学难点：灵活运用句型I like/

3、I dont like.He/She likes.He/She doesnt like. 表达自己和他人喜欢和不喜欢的事物；听懂材料中四个孩子喜欢和不喜欢的事物； 四、教具准备 课件，与课本配套音频五、教学过程Step1: Revision（5min） 教师准备上节课所学的六个电视节目的ppt图片，然后让学生看图片，并根据提问“What programme is it？”，点名学生回答，复习所学知识，直观生动，更能加深印象。Step2: Ask and answe （5min）展示图片，并询问学生们喜爱和不喜爱的电视节目（利用第一部分的图片进行提问。教师提问：T: What TV progra

4、mmes do you like? What TV programmes dont you like?学生回答引出句型：I like/I dont like（教师可指名学生利用学过的词组反复训练这两个句子）Step3.Interview(5min)学生作为主持人，自己在班里找进行采访的对象，询问他们喜欢或不喜欢的节目，进行句式练习。通过采访小游戏，提高学生们的学习兴趣，加深对句型的运用和理解。Step4.Listen and answer (P21 part 3a, 3b)（20min）学生听录音完成课本练习，并核对答案。T: What TV programmes does Juliet /l

5、ike? What TV programmes doesnt he/she like?学生回答引出句型：Fred/Juliet/He/She likes教师拓展句型：My moter/father likes/doesnt like1. 学生用句型He/She likes描述四个小朋友所喜欢和不喜欢的电视节目。在练习中学习句型的表达，帮助学生理解，让学生轻松掌握句型。2.教师在句子里拓展人称的变化，描述自己爸爸妈妈等的喜好，加深对句型的印象和理解。Step5: Talking(5min) 学生通过学习的句型，说说自己以及爸爸妈妈喜爱和不喜爱的电视节目，并在全班进行分享。Step6: Homework教师发给学生一份班级调查问卷，课后学生自己调查全班同学喜欢和不喜欢的事物，完成表格。Step7 Blackboard DesignUnit 3 TelevisionI likeI dont likeJuliet/Fred likes He/She doesnt likeMy moter/father likesShe/He doesnt like