Unit 3 Television-Lesson 1-教案、教学设计-县级公开课-外研剑桥版五年级下册(配套课件编号：625ce).doc

1、Join in五年级下Unit3 Television 第一课时教案教学内容：Join in五年级下册Unit 3 Television Part1,2,3a,3b教学目标：知识与技能目标：1.能根据听到的单词和词组cartoon，nature programmes，detective films，sports programmes，science fiction films，romantic films指认图片或节目，并能根据图片说出、认读、和写出单词。2.能相互询问对方或他人是否喜欢某个电视节目，并作出相应的回答。3.能听懂关于电视节目的学生访谈对话，并勾出孩子们喜欢和不喜欢的节目名称。4

2、.能用句型What programmes do you often watch？ I often watch调查别人喜欢的电视节目。过程与方法：用招聘情境贯穿始终，通过丰富多样的活动，将教学内容贯穿其中，激发孩子的学习兴趣，训练学生听说读写思的能力。情感态度价值观：培养小组合作能力，培养同伴间的交流能力，学会记住别人的信息，并认真倾听别人的讲话。教学重点：1.能根据听到的单词和词组cartoon，nature programmes，detective films，sports programmes，science fiction films，romantic films指认图片或节目，并能根据

3、图片说出、认读、和写出单词。2.能运用以下句型进行交流。教学难点：单词：different，detective 教学过程：Step1. Warming upWhats on TV?Whats on TV?由此引出句子：There are many different programmes.然后通过不同的颜色，不同的水果，让学生理解different的用法。Step2.创设情境，我是Mango电视台的人事经理，我要招聘节目总监由胸牌上面的MangoTV引出：TV is short for television.WH is short for Wuhan.HB is short for Hubei

4、.Step3.提出招聘要求1：会认读6个电视节目的短语1.通过音译法讲解cartoons和romantic films，然后让学生自己联想已经学过的音译词。2.通过自然拼读法讲解detective films，science fiction films，nature programmes和sports programmes。由于detective是难点单词，用石头剪子布的游戏操练这个词。3.通过三个task来检测孩子们六个重点单词的掌握情况（1）Listen and choose，考察学生对单词意的掌握。任务难度一颗星。（2）A guessing game，考察学生对单词音的掌握。通过沌口电视

5、台的情境，根据时间，让学生猜测电视节目，任务难度两颗星。（3）Listen and complete，考察学生对单词形的掌握。让学生补充完成单词，任务单独三颗星。Step4.提出招聘要求2：会采访1.任务一：相互询问同伴喜欢的电视节目，并记住同伴的喜好，运用句型：Do you like? Yes, I do./No, I dont. 2.任务二：记忆力大挑战游戏规则：一组当评委，一对运用句型 *, Does * like? Yes, he/she does./ No, he/she doesnt. 向另一组的一名同学提问，第三组来当裁判。答对的小组获得加分。3.任务三：完成课本第21页的3a部

6、分的听力，然后核对答案。教师总结：Different people like different programmes.Step5.提出招聘要求3：会调查哪个电视节目的收视率最高。运用句型：What programmes do you often watch？ I often watch规则：在小组内运用下列句型进行调查，前一名同学问后一名同学，并在调查表上用画正字的形式记载，全组任务完成后，由组长在黑板上选出本组最受欢迎的电视节目。作业设计：根据调查的最受欢迎的节目设置节目单。板书设计：TelevisionThere are many different programmes.cartoon nature programmes detective filmssports programmes science fiction films romantic films Do you like ? Yes, I do./No, I dont. *, Does * like? Yes, he/she does./ No, he/she doesnt.What programmes do you often watch？ I often watchDifferent people like different programmes.