部编版五年级下册《语文》试题-期末质量监测3 （含答案）.doc

1、20202021学年度第二学期期末质量监测小学五年级 语文试题 （时间90分钟）等级一、选择题。（一）给加点字选择正确读音。1.供耕织（A.gng B.gng） 2.绰起(A.cho B.chu)3.旖旎（A.n B.n） 4.澄澈（A.dng B.chng）5.黄澄澄（A.dng B.chng） 6.恐吓（A.xi B.h）7.监生（A.jin B.jin） 8.薄弱（A.b B.bo） （二）根据要求选择正确答案。9.下列词语中加点字的意思不同的一项是( )。 A.守株待兔遵守 B.道旁李 道路 C.问其故 缘故 D.弗能应 应答 10.下列出自古典文学的词语和对应的现代汉语，意思不完全相

2、同的一项是（ ）A.客舍旅店 客官顾客B.郎中医生 驿站服务区C.掌柜老板 钱铺银行D.印信课本 伙计服务员11.下列句子属于直接抒发感情的一项是（ ）A.在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。B.在战地,她终日奔波,辛劳工作，脸色苍白,双手被腐蚀得伤痕累累。C.每个人都有自己的梦想，只要为梦想努力拼搏,我们也可以变成“白天鹅”。D.祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。12.给下列句子选择正确的描写方法。动作描写 语言描写 心理描写 外貌描写(1)头不很大,圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。（ ）(2)小胖墩儿说:“

3、来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”（ ）(3)武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来，提起铁锤般大小拳头,尽平生之力，只顾打。（ ）(4)“这人是谁，怎么会如此没有礼貌?”她心里不禁纳闷起来。（ ）A. B. C. D. 13.“微风梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹荣归故里。”与这句话运用了相同的修辞手法的一项是( ) A.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。B.大虫吼一声,振得那山冈也动。C.迎客松张开臂膀，笑迎八方宾客。D.你待人时灿烂的笑容，就是你递给他人的一张漂亮的名片。14.下面这段文字的横线处，应依次填入的一组词语是( ) 在乍暖还寒的初春时节，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活

4、动让我们柔软的心底顿生暖意。是什么使他们的故事感人至深?为何他们能让人潸然泪下?是因为他们 ，真诚得让人感动;是因为他们 ，纯粹得让人感动;是因为他们 ，执着得让人感动;是因为他们 ,无私得让人感动。大爱而无疆 朴素而高贵 善良而坚强 信诺而重义A. B. C. D. 15.下列语境中，歇后语使用有误的一项是（ ）A.每次月考我的成绩都不理想,这真是“孔夫子搬家净是输(书)”。B.有的学生说,楚人夸耀自己卖的矛和盾,真是“王婆卖瓜自卖自夸”。C.这项计划实施起来困难重重,但不管怎样，总算是“四月的冰河开动(冻)了”。D.谈起他的这项发明，人们都摇着头说:“梁山泊的军师无(吴)用。” 二、根据拼

5、音写词语。 1.公园里真热闹啊！有的孩子在抓h di（ ），有的孩子摘yng to（ ），还有的孩子在草地上shui jio（ ）。2.在lio ku（ ）的草原上，有fi ch（ ）的jn m（ ），有雪白的绵羊，还有其他各种各样的shng ch（ ）。3.png yng（ ）的人不思进取，成天过着yng zn ch yu（ ）的生活，到头来毁了自己的一生。三、把词语补充完整，并完成练习。 （ ）有成竹 情不自（ ） （ ）然起（ ） 手（ ）眼（ ） 半信半（ ） 摩（ ）（ ）掌 出谋划（ ） 兴致（ ）（ ）1.雷锋叔叔助人为乐的事迹，感人肺腑，叫人（ ）。2.比赛前，同学们个个（ ）

6、，跃跃欲试。 四、根据要求写句子。 1.读下面的句子，想象句子中描写的情景，再照样子写一写。例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。深夜，真的太安静了， 2.照例句的样子，写写自己的心爱之物。例：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 3.注意加点的部分，你是否有过类似的体验?根据情景，照样子写一写。 例:几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。考试时，

7、4.用修改符号修改下面一段话。（共六处错误）这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“简爱”“鲁滨孙漂流记”等课外书，这些书的内容都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识,开阔了视野。我们班还被学校授予“课外阅读先进班级”。 五、根据积累填空。1.同样是写农耕生活的繁忙、辛苦，在古诗词中有不同的描述方式，范成大在四时田园杂兴（其三十一）中是这样写的：“ ， 。”而诗人翁卷在乡村四月里则这样描述“ ， 。”2.童年给我们带来无尽的乐趣和回忆，范成大的诗“ ， 。”对老翁和童子的描写表现了孩子的天真活泼。杨万里在稚子弄冰中通过“ ， 。”写出了冰清脆的声音和孩童碎掉冰的无奈。雷震写出孩童悠闲

8、归家的句子是“ ， 。”3.想念中透着思念，古诗中传递感情，岑参在逢入京使中没有笔也请人向家人报平安的句子是“ ， 。”范仲淹在苏幕遮中借明月高楼和酒，表现对故乡思念的句子是“ ， ， 。”对于故乡，柳宗元说“若为化得身千亿， 。”4.古人重视个人修养，论语中用“ ，小人喻于利”说明君子看重的是道义。孟子中用“恻隐之心， ”说明同情心就是仁的开始。5.小林不小心把同学的飞机模型弄坏了，非常惭愧，老师说：“朱子语类中说过，人有耻， 。小林知道错了，改正好了就好。”老师引用道德经上的“九层之台，起于累土； ， ”教导学习不踏实的同学。 六、本学期我们阅读了中国古典四大名著，请读下面语段，根据要求回

9、答问题。 一语未了,只听后院中有人笑声，说:“我来迟了，不曾迎接远客!”A纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰珮;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。A玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓

10、作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”这B携着A的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道:“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了!”说着，便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这B听了，忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打!”又忙携A之手，问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管

11、告诉我;丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”1.选文节选自我国古典文学名著 ,作者是 。 2.判断选文中的人物，A是 ；B是 。3.请结合选文内容评价一下B这个人物。 七、阅读短文，根据要求完成下面各题。短文一 徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰:“若令月中无物，当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”【注释】尝:曾经。瞳子:瞳孔。1.给划线字词选择正确的解释。(填序号)（1）尝月下戏 戏弄 演戏 玩耍,游戏 （ ）（2）不然 不错 不对 不像 （ ）2.面对别人的提问,徐孺子是怎么回答的呢?请你用自己的话写一写。有人对他说:“若是让月亮中什么都没有，它是不是会更明亮呢

12、?”徐孺子答道:“ ”3.和杨氏子一样,徐孺子也显示出了超人的智慧，那么他的回答智慧在哪里呢? 4.你同意徐孺子的观点吗?说明你的理由。 短文二馒头的故事血色黄昏，硝烟滚滚。日军56师团已进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同中国军队接火。在距惠通桥不到50千米的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第一辆车上，坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两个小时前，他接到命令:不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地，那里，中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵4天没进食物，而他们接到的命令是再坚守24小时。卡车在公路上弹跳着向前冲去，大胡子少校两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。不该发生的事发生了。第一辆卡

13、车扎进炮弹坑里,熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声“车里有馒头!”顿时,饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头来。大胡子少校冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端起来，只听一片哗啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。忽然，大胡子少校盯住了车尾，一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一个,双眼惊骇地望着大胡子少校。大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士，一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，

14、面对饥民跪了下去，一拳砸在头上:“乡亲们哪!前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊!你们” 四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。小女孩睁着惊恐的大大眼睛挪到大胡子少校面前,将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里:“叔叔，我不知道这些馒头是这到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子” 大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头。他问小女孩叫什么名字，小女孩说她叫小翠。 所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去，然后用最后的力气抱起一块块石头填炮弹坑。车队终于怒吼着向怒江冲去。一周后，大胡子少校来到之前陷车的地方，找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一

15、座小坟包前，说，三天前她饿死了,是她家七口人中最后一个死去的。大胡子少校咚地跪在新坟前，凄厉的枪声伴着一声号叫:“小翠妹，所有的中国人会为你报仇!” 34年后,这位大胡子将军临死前拿看一个有缺口、发黄的干馒头，说:“把这个馒头的故事讲给孩子们听” 1.画“ ”的部分对小姑娘的 、 、 进行了描写,展现了小姑娘既 又 的心理。2.第9段中“所有的人如石雕一般”是因为 3.文中有一处是对小姑娘的语言描写,请你用“”画出来。从她的话语中，可以看出小姑娘具有 的品质。4.大胡子少校跪了两次，这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是（ ）;第二次跪是( ）(多选)A.出于对饥民的理解同情，看着饿得皮包骨头的

16、饥民,他是心痛的B.因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了，对此少校是满怀敬意的C.因为前线无粮,陷人极端困境，少校恳求饥民能理解他的难处D.因为要不惜一切代价完成任务,无法帮助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心5.下列说法中，不正确的一项是( )。A.文章开头的环境描写,写出了战争的残酷B.“弹跳”“怒吼”“冲”等词语生动地写出了车速之快,侧面表现出了军情的紧急C.文章主要以大胡子少校的表现颂扬了在民族灾难面前,中国军民所体现出来的高度团结的民族精神D.文章最后提到有缺口、发黄的干馒头，深化了这个馒头的象征意义短文三 傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和

17、中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思?她笑着说:“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角,咱们这样就算打招呼啦!”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了!冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单,跟她开玩笑,说:“您瞧，您老多有福气，坐在椅子上，就等着人来送钱!”老人笑着说:“我这是坐椅待币!”启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到其中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次

18、拜访，让我又一次切实领会到先生幽默的功夫。由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这幅二十多岁时画的画，笑逐颜开，连连说:“是我画的，补个章吧!”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地笑着说:“来点儿炭疽(j，一种病毒，可提炼成白色粉末状)!”一听“炭疽”，我们全愣了。“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么?”我们急着问。“滑石粉!”老人抖了个大“包被”。我们全都大笑起来。噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。“嗬!您老

19、怎么还知道炭疽呢?”我们逗乐儿地问。“早晨看报，美国不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末炭疽嘛”1.认真阅读短文，给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。2.简要概括文中三位老人幽默的特点。杨绛童心未泯3.读文中反映三位老人幽默感的句子,回答问题。(1)杨绛 她食指和中指在不停地绕动。( 描写，写出了 。）(2)冰心 老人笑着说:“我这是坐椅待币!”(“坐椅待币”是“ ”的谐音。)(3)启功 一边开着盒盖，一边神秘地笑着说:“来点儿炭疽!”(从“神秘地笑着”这一神态，可以看出 。) 4.透过三位老人幽默的言行，我们可以感受到他们 的心。八、习作。 人生就是一次旅行，在旅行的过程中，你会遇到形形

20、色色的人。他们各具特点，或风趣幽默，或善解人意，或博学多才你想用哪些典型事例来表现它们的特点呢？请选择一位，运用学过的描写人物的方法写一篇习作,来表现他（她）的特点。题目自拟，字数不少于400。评分标准及参考答案卷面分5分。一、选择题（4+7=11，1-8每题0.5分，9-15，每题1分）题号123456789101112131415答案BABBABBAADCCCCC二、根据拼音写词语。（10分，每字0.5分）蝴蝶 樱桃 摔跤 辽阔 飞驰 骏马 牲畜 平庸 养尊处优三、把词语补充完整，并完成练习。（6+2，填空每空0.5分，选词每题1分）（胸）有成竹 情不自（禁） （肃）然起（敬） 手（疾）眼

21、（快）半信半（疑） 摩（拳）（擦）掌 出谋划（策） 兴致（勃）（勃）肃然起敬 摩拳擦掌四、根据要求写句子。（每题2分，共8分）1-3题略4.三处1分五、根据积累填空（10.5分，每空0.5分）1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。2.老翁欹枕听莺啭，童子开门放燕飞；敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。3.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安；明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪；散上峰头望故乡。4.君子喻于义；人之端也；5.则能有所不为；千里之行，始于足下。六、（4分）1.红楼梦 曹雪芹（1分）2.林黛玉 王熙凤（1分）3.（1）通过王熙凤出

22、场时，“未见其人，先闻其声”，可以看出她的放诞无礼、泼辣张狂;（2）对头饰和衣着的描写，极力展示了王熙凤的珠光宝气，显示了她的雍容华贵;（3）从她夸赞黛玉生得漂亮，可以看出她阿谀奉承，极力讨好贾母;（4）从她对黛玉假装关心的语言描写中,可以看出她在极力炫耀自己在府里的地位。（2分，能答出两点即可，意思对即可）七、（23.5分）短文一（5分）1.（1） （2）（1分）2.不是这样的。比如人的眼睛里有瞳孔，如果没有瞳孔一定看不见。（1分）3.用眼中如果有瞳孔会什么看不见，来反驳月亮中什么也没有会更亮的观点，十分聪明。（1分）4.示例：不同意，徐孺子错误的理解了月亮中什么也没有会更亮的含义，显得比较

23、偏激。（言之有理即可） （2分）短文二（8.5分）1.外貌 动作 神态 对馒头充满渴望 对持枪官兵充满恐惧（2.5分）2.他们知道了自己抢的馒头是给前线正饿着肚子拼命杀敌的士兵的，对此感到很内疚（1分）3.“叔叔，我不知道这些馒头是这到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子”示例：深明大义（2分）4.AC BD（2分）5.C（1分） 短文三（10分）1.智者幽默心（1分）2.冰心机智幽默 启功思想鲜活、关心时事、想孩子一样调皮可爱、富有童心（填出一词即可）（每空1分，4分）3.（1）（2分） 动作 杨绛先生与“我”打招呼时的可爱和热情 （2）（1分）坐以待毙 （3）（1分）启功先生卖关子时的可爱样子4.风趣幽默、富有童真（1分）八、习作（20分） 一类文（18-20）二类文（15-17）三类文（12-14 ）五年级语文试卷 共8页 第11页