部编版四年级下册《语文》课外阅读 练习(含答案).rar
课外阅读:(一)徐悲鸿的故事徐悲鸿是我国杰出的画家。1919 年到 1927 年,他在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有地位,中国留学生常受到别人的歧视。 一次,许多留学生聚会。一个外国学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂里去深造,也成不了才。 ”在一旁的徐悲鸿被激怒了,他走到那个人面前,大声说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等到学习结业,看到底谁是人才,谁是蠢材!”为了提高自己的绘画水平,徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画,一去就是一天,不到闭馆的时候不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰。他主动邀请徐悲鸿到家做客,在他的画室画画,并亲自给徐悲鸿指导。后来,徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校,在几次竞赛和考试中都获得了第一名。1924 年,他的油画在巴黎展出时,轰动了美术界。徐悲鸿成功了!那个在大家面前骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。1. 联系上下文,解释词语。歧视: 2.徐悲鸿和外国学生比赛的原因是 ,结果是 。3.为了提高自己的绘画水平,徐悲鸿是如何做的?(3 分) 4. 读完文章后你有什么感受?徐悲鸿的哪些品质值得你学习? (二)勤学好问的伽利略伽利略 17 岁那年,考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题,不问个水落石出决不罢休。有一次上课,教授讲天文学,教授讲道:“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运动的。 ”教授的话音刚落,伽利略就举手说道:“老师,我有疑问。 ”教授不高兴地说:“你提的问题太多了!你是个学生,上课时应该认真听老师讲,多记笔记,不要胡思乱想,动不动就提问题,影响同学们学习!”“这不是胡思乱想,也不是动不动就提问题。宇宙中的行星一定是在做曲线运动的吗?有什么证据能证明呢?”伽利略没有被教授吓倒,继续问道。“我是根据古代著名学者的观点讲的,不会错!”教授搬出了理论根据,想用古代学者的话让伽利略相信自己。伽利略继续说:“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗?科学一定要与事实相符,否则就不是真正的科学。 ”教授被问倒了。后来,伽利略继续刻苦学习,勤于思考,不断提出问题并自己想办法解答问题。他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样,他最终成为一代科学巨匠。1.联系上下文下列解释词语。(1)水落石出: (2)胡思乱想: 2.本文描写了一件什么事?表现了主人公的什么精神? 2. “难道古代的学者讲的就一定符合事实吗?”这句话的意思是( )A. 古代的学者讲的一定符合事实。B. 古代的学者讲的不一定符合事实。C. 古代的学者讲的一定不符合事实。D. 古代的学者讲的就是事实。4.伽利略为什么最终能成为一代科学巨匠?在文中用“ ”画出来。 (三) 这是一个寂静的午后,苹果花的香味弥漫在一所小学的校园。其中一个班的 8 个学生,被老师带到校长室旁边的一间很大的空房里。玻璃窗明晃晃地耀眼,鸟儿飞过的痕迹也能看得清清楚楚,正当学生们强按住内心的好奇,凝神等待着将要发生的一切时,老师领着一个陌生的中年男子走了进来。中年男子一脸和蔼地来到孩子们中间,给每个人都发了一粒包装十分精美的糖果,并告诉他们:“这糖果是属于你的,可以随时吃掉,但如果谁能坚持等我回来以后再吃,那就会得到两粒同样的糖果作为奖励。 ”说完,他和老师一起转身离开了这里。等待是漫长的,许诺是遥远的,而那颗糖果却真真切切地摆在每个孩子的面前。时间一分一秒地过去了。这颗糖果对孩子们的诱惑也越来越大,伴随着窗外苹果花的芬芳,这种诱惑几乎不可抗拒。有一个孩子剥掉了精美的糖纸,把糖放进嘴里并发出“啧啧”的声音。受他的影响,有几个孩子忍不住了,纷纷剥开了精美的糖纸。但仍有一半以上的孩子在千方百计地控制着自己,一直等到那陌生人回来。陌生人最终兑现了自己的承诺,那些付出等待的孩子得到了应有的奖励。后来,那个陌生人跟踪这些孩子整整 20 年。他发现那些能够抵制诱惑的学生,数学、语文的成绩要比那些熬不住的学生平均高出 20 分。参加工作后,他们从来不在困难面前低头,总是能走出困境获得成功。抵御唾手可得的诱惑,并不是一件容易的事情。1. 给短文拟一个题目并写在文章的开头的横线上。2. 联系上下文,解释词语。唾手可得: 3.文中两次写到校园里的苹果花香,第段中写“苹果花的香味,弥漫在一所小学的校园里” ,表现了( ) ;第段写“这颗糖果伴随着窗外苹果花的芬芳” ,表现了( )(填序号)A. 校园环境温馨美好B. 孩子抗力强C. 校园环境胜似果园D. 糖果诱惑力强3.实验表明,那些能够抵制诱惑的学生之后获得成功的机会大些,请你结合短文说说其中的原因。 4.短文结尾写到:“抵御唾手可得的诱惑,并不是一件容易的事情。 ”请你结合实际,说说对这句话的理解。 (3 分) (四)我家老邻居王爷爷,今年七十挂零,退休好几年了,仍被纺织厂聘请做门卫工作。按他的话说,这是“贡献余热” 。这位王爷爷呀,别看他整天乐呵呵的,好像眉毛胡子上都挂着笑,和孩子们玩起来简直是个“老顽童” ,可对待工作却毫不含糊,就连被人们看成是鸡毛蒜皮的事,他都要管一管。因此,有人说他“爱管闲事” ,有人说他是工厂“一把锁” 。 .王爷爷可不去理会人们怎么评论,依然对工作一丝不苟,一心为公。一次,有一个临时工慌慌张张地从车间跑出来,像有什么见不得人的事似的。王爷爷忙上前拦住,那人惊慌失措,用手紧紧捂住口袋。王爷爷见他口袋鼓鼓的,联想到前不久厂里丢过高档银质机器零件,便猜到了八九成。他表面装着什么也不在意,和那人闲聊起来,趁他心神分散,突然拉开了他的手,使口袋里的机器零件露了出来。此后,这件事像插上了翅膀飞遍了街头巷尾。不久,又发生了一件事。一天中午,王爷爷坐在门卫室,眯着双眼,像要睡着似的。其实,他是在全神贯注地瞅着进进出出的人们。忽然,来了一个陌生的人,说是来找人。王爷爷要他等下班时再找,那人不肯,见王爷爷满头银发,满额皱纹,一把将他推倒。那人正想闯进工厂,不料王爷爷就势抓住他的一条腿,大喊“来人哪,拦住他!”闻声赶来的职工抓住那人,经了解,那人是来厂找一个工人闹事的。要不是王爷爷拦一下,后果真不堪设想。我问过王爷爷:“有人说您爱管闲事,您知道吗?”他微笑着说:“管,是为了国家财产,为了工厂安全,能睁大两眼看着公家受损失吗?”是的,正由于他长期为公管事,越来越受到人们的爱戴,就连曾说他“爱管闲事”的人也翘起大拇指称赞他。1. 给短文拟一个恰当的题目: 2. 为什么说王爷爷是工厂里的“一把锁”? 3. 文中写了有关王爷爷的两件事,一件是 ,一件是 。4. 你喜欢王爷爷吗?为什么? 课外阅读(一)1、原指轻视,看不起。文中指中国留学生常受到别人的轻视、看不起。2、原因:外国学生侮辱中国人。结果是徐悲鸿用自己的实力取得成功,让外国人不敢再小看中国人。3、他到各大博物馆去临摹世界名画,他的勤奋感动了画家达仰,得到了其亲自指导。4、很佩服徐悲鸿,他热爱祖国,积极维护祖国尊严。我们应该学习他的勤奋刻苦,学习他用实际行动维护祖国尊严。 (二)1、水落石出:原指水落下去水底的石头就露出来,比喻事情的真相完全显露出来。文中指伽利略喜欢提问题,不问到真相完全显露出来决不罢休。 胡思乱想:原指没有根据,不切实际的瞎想。文中指教授让伽利略不要做没有根据,不切实际的瞎想。2、本文通过伽利略在比萨大学医学专业的课堂上敢于发问、勇于质疑的事,表现了伽利略勇于坚持、好学善问、追求真理的精神。3、B4、伽利略继续刻苦学习,勤于思考,不断提出问题并自己想办法解答问题。他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。(三)1、一颗糖果的诱惑2、唾手可得:原指动手就可以得到,比喻极容易获得。文中指抵御极容易获得的诱惑,并不是一件容易的事情。3、A、D4、因为那些能够抵制诱惑的学生,具有坚强的毅力,不向困难低头,所以总能获得成功。5、示例:在生活和学习中,我们会面临一些诱惑,如考试作弊、闯红灯等,我们明明知道这些事不应该做,但为了得高分、为了方便,还是做了。因此说“抵御唾手可得的诱惑,并不是一件容易的事。 ”(四)1、 “爱管闲事”的王爷爷2、因为王爷爷特别负责任,像一把锁一样牢牢保卫了工厂财产的安全和工人的人身安全,所以人们称王爷爷是工厂里的“一把锁” 。3、王爷爷智捉偷零件的贼。 王爷爷拦住了来厂里闹事的陌生人。4、喜欢,因为王爷爷一心为公,对工作一丝不苟,他那种敬业的精神值得我们学习。
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课外阅读:(一)徐悲鸿的故事徐悲鸿是我国杰出的画家。1919 年到 1927 年,他在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有地位,中国留学生常受到别人的歧视。 一次,许多留学生聚会。一个外国学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂里去深造,也成不了才。 ”在一旁的徐悲鸿被激怒了,他走到那个人面前,大声说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等到学习结业,看到底谁是人才,谁是蠢材!”为了提高自己的绘画水平,徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画,一去就是一天,不到闭馆的时候不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰。他主动邀请徐悲鸿到家做客,在他的画室画画,并亲自给徐悲鸿指导。后来,徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校,在几次竞赛和考试中都获得了第一名。1924 年,他的油画在巴黎展出时,轰动了美术界。徐悲鸿成功了!那个在大家面前骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。1. 联系上下文,解释词语。歧视: 2.徐悲鸿和外国学生比赛的原因是 ,结果是 。3.为了提高自己的绘画水平,徐悲鸿是如何做的?(3 分) 4. 读完文章后你有什么感受?徐悲鸿的哪些品质值得你学习? (二)勤学好问的伽利略伽利略 17 岁那年,考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题,不问个水落石出决不罢休。有一次上课,教授讲天文学,教授讲道:“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运动的。 ”教授的话音刚落,伽利略就举手说道:“老师,我有疑问。 ”教授不高兴地说:“你提的问题太多了!你是个学生,上课时应该认真听老师讲,多记笔记,不要胡思乱想,动不动就提问题,影响同学们学习!”“这不是胡思乱想,也不是动不动就提问题。宇宙中的行星一定是在做曲线运动的吗?有什么证据能证明呢?”伽利略没有被教授吓倒,继续问道。“我是根据古代著名学者的观点讲的,不会错!”教授搬出了理论根据,想用古代学者的话让伽利略相信自己。伽利略继续说:“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗?科学一定要与事实相符,否则就不是真正的科学。 ”教授被问倒了。后来,伽利略继续刻苦学习,勤于思考,不断提出问题并自己想办法解答问题。他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样,他最终成为一代科学巨匠。1.联系上下文下列解释词语。(1)水落石出: (2)胡思乱想: 2.本文描写了一件什么事?表现了主人公的什么精神? 2. “难道古代的学者讲的就一定符合事实吗?”这句话的意思是( )A. 古代的学者讲的一定符合事实。B. 古代的学者讲的不一定符合事实。C. 古代的学者讲的一定不符合事实。D. 古代的学者讲的就是事实。4.伽利略为什么最终能成为一代科学巨匠?在文中用“ ”画出来。 (三) 这是一个寂静的午后,苹果花的香味弥漫在一所小学的校园。其中一个班的 8 个学生,被老师带到校长室旁边的一间很大的空房里。玻璃窗明晃晃地耀眼,鸟儿飞过的痕迹也能看得清清楚楚,正当学生们强按住内心的好奇,凝神等待着将要发生的一切时,老师领着一个陌生的中年男子走了进来。中年男子一脸和蔼地来到孩子们中间,给每个人都发了一粒包装十分精美的糖果,并告诉他们:“这糖果是属于你的,可以随时吃掉,但如果谁能坚持等我回来以后再吃,那就会得到两粒同样的糖果作为奖励。 ”说完,他和老师一起转身离开了这里。等待是漫长的,许诺是遥远的,而那颗糖果却真真切切地摆在每个孩子的面前。时间一分一秒地过去了。这颗糖果对孩子们的诱惑也越来越大,伴随着窗外苹果花的芬芳,这种诱惑几乎不可抗拒。有一个孩子剥掉了精美的糖纸,把糖放进嘴里并发出“啧啧”的声音。受他的影响,有几个孩子忍不住了,纷纷剥开了精美的糖纸。但仍有一半以上的孩子在千方百计地控制着自己,一直等到那陌生人回来。陌生人最终兑现了自己的承诺,那些付出等待的孩子得到了应有的奖励。后来,那个陌生人跟踪这些孩子整整 20 年。他发现那些能够抵制诱惑的学生,数学、语文的成绩要比那些熬不住的学生平均高出 20 分。参加工作后,他们从来不在困难面前低头,总是能走出困境获得成功。抵御唾手可得的诱惑,并不是一件容易的事情。1. 给短文拟一个题目并写在文章的开头的横线上。2. 联系上下文,解释词语。唾手可得: 3.文中两次写到校园里的苹果花香,第段中写“苹果花的香味,弥漫在一所小学的校园里” ,表现了( ) ;第段写“这颗糖果伴随着窗外苹果花的芬芳” ,表现了( )(填序号)A. 校园环境温馨美好B. 孩子抗力强C. 校园环境胜似果园D. 糖果诱惑力强3.实验表明,那些能够抵制诱惑的学生之后获得成功的机会大些,请你结合短文说说其中的原因。 4.短文结尾写到:“抵御唾手可得的诱惑,并不是一件容易的事情。 ”请你结合实际,说说对这句话的理解。 (3 分) (四)我家老邻居王爷爷,今年七十挂零,退休好几年了,仍被纺织厂聘请做门卫工作。按他的话说,这是“贡献余热” 。这位王爷爷呀,别看他整天乐呵呵的,好像眉毛胡子上都挂着笑,和孩子们玩起来简直是个“老顽童” ,可对待工作却毫不含糊,就连被人们看成是鸡毛蒜皮的事,他都要管一管。因此,有人说他“爱管闲事” ,有人说他是工厂“一把锁” 。 .王爷爷可不去理会人们怎么评论,依然对工作一丝不苟,一心为公。一次,有一个临时工慌慌张张地从车间跑出来,像有什么见不得人的事似的。王爷爷忙上前拦住,那人惊慌失措,用手紧紧捂住口袋。王爷爷见他口袋鼓鼓的,联想到前不久厂里丢过高档银质机器零件,便猜到了八九成。他表面装着什么也不在意,和那人闲聊起来,趁他心神分散,突然拉开了他的手,使口袋里的机器零件露了出来。此后,这件事像插上了翅膀飞遍了街头巷尾。不久,又发生了一件事。一天中午,王爷爷坐在门卫室,眯着双眼,像要睡着似的。其实,他是在全神贯注地瞅着进进出出的人们。忽然,来了一个陌生的人,说是来找人。王爷爷要他等下班时再找,那人不肯,见王爷爷满头银发,满额皱纹,一把将他推倒。那人正想闯进工厂,不料王爷爷就势抓住他的一条腿,大喊“来人哪,拦住他!”闻声赶来的职工抓住那人,经了解,那人是来厂找一个工人闹事的。要不是王爷爷拦一下,后果真不堪设想。我问过王爷爷:“有人说您爱管闲事,您知道吗?”他微笑着说:“管,是为了国家财产,为了工厂安全,能睁大两眼看着公家受损失吗?”是的,正由于他长期为公管事,越来越受到人们的爱戴,就连曾说他“爱管闲事”的人也翘起大拇指称赞他。1. 给短文拟一个恰当的题目: 2. 为什么说王爷爷是工厂里的“一把锁”? 3. 文中写了有关王爷爷的两件事,一件是 ,一件是 。4. 你喜欢王爷爷吗?为什么? 课外阅读(一)1、原指轻视,看不起。文中指中国留学生常受到别人的轻视、看不起。2、原因:外国学生侮辱中国人。结果是徐悲鸿用自己的实力取得成功,让外国人不敢再小看中国人。3、他到各大博物馆去临摹世界名画,他的勤奋感动了画家达仰,得到了其亲自指导。4、很佩服徐悲鸿,他热爱祖国,积极维护祖国尊严。我们应该学习他的勤奋刻苦,学习他用实际行动维护祖国尊严。 (二)1、水落石出:原指水落下去水底的石头就露出来,比喻事情的真相完全显露出来。文中指伽利略喜欢提问题,不问到真相完全显露出来决不罢休。 胡思乱想:原指没有根据,不切实际的瞎想。文中指教授让伽利略不要做没有根据,不切实际的瞎想。2、本文通过伽利略在比萨大学医学专业的课堂上敢于发问、勇于质疑的事,表现了伽利略勇于坚持、好学善问、追求真理的精神。3、B4、伽利略继续刻苦学习,勤于思考,不断提出问题并自己想办法解答问题。他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。(三)1、一颗糖果的诱惑2、唾手可得:原指动手就可以得到,比喻极容易获得。文中指抵御极容易获得的诱惑,并不是一件容易的事情。3、A、D4、因为那些能够抵制诱惑的学生,具有坚强的毅力,不向困难低头,所以总能获得成功。5、示例:在生活和学习中,我们会面临一些诱惑,如考试作弊、闯红灯等,我们明明知道这些事不应该做,但为了得高分、为了方便,还是做了。因此说“抵御唾手可得的诱惑,并不是一件容易的事。 ”(四)1、 “爱管闲事”的王爷爷2、因为王爷爷特别负责任,像一把锁一样牢牢保卫了工厂财产的安全和工人的人身安全,所以人们称王爷爷是工厂里的“一把锁” 。3、王爷爷智捉偷零件的贼。 王爷爷拦住了来厂里闹事的陌生人。4、喜欢,因为王爷爷一心为公,对工作一丝不苟,他那种敬业的精神值得我们学习。
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