部编版四年级下册《语文》作文指导:田园生活ppt课件.pptx
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1、第十一课 田园生活四年级听歌识曲听歌识曲稻香听曲小贴士:1. 细心聆听教师所播放的歌曲稻香。2. 注意歌曲中所出现的田园风景。思考:你第一时间想到关于“田园生活”的会是什么呢?知识传授抓住田园特点,运用修辞手法写作写作类型:1.写景:田园独有的景色(例:田野、果园、菜地.)2.写事:田园居民们的风俗习惯或生活变化(传统习俗:赛龙舟、篝火舞. 生活变化:居住环境,从平房到楼房、通讯方面得到改善.)3.写人:主要写在田园生活的人们 (例:耕作的农民、嬉戏的孩童、坐在家门前的老人.)4.体验或感受:在田园生活中发生的趣事 (趣事:打枣、掏鸟窝、捉泥鳅.生活体验:种菜、插秧、挑水.)思考:下面这些照片
2、分别反映了田园什么样的特色?知识传授抓住田园特点,运用修辞手法写作思考:描写田园生活,应抓住什么来写?描写田园生活,应抓住有代表性的景物或生活细节来写。1.植物:油菜花田、稻田、梯田.2.动物:鸡群、鸭群、猪、牛群.3.人物:孩童嬉闹、农民耕作、农民晒谷.注意:描写田园特色时,恰当运用修辞手法描写。将最能突出田园生活特点的内容详写,其他略写。知识传授抓住田园特点,运用修辞手法写作思考:下面的文段,文段是在写田园风光的哪个部分,镜头瞄准了哪里? 我直接奔向鱼塘,看见落日的晚霞照在水面上,碧绿的鱼塘像一块葫芦形的大宝石,晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里。鱼塘四周栽满了柳树,一阵风儿吹来柳树枝在空中翩翩起
3、舞,倒映在水面上,美丽极了。一会儿,月亮升起来了,鱼塘又像铺上了一层水银。就像给碧水插上了一朵朵绒花。我独自站在田园间的鱼塘边。多么幽静阿,尤其是那透明的、带着青色影子的波纹,像是古代珍贵的织锦,那么轻盈,那么柔和。知识传授抓住田园特点,运用修辞手法写作思考:下面文段用是什么修辞手法来写田园特色中的哪些特点? 你瞧,那成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了,在春风吹拂下,掀起层层金色的波浪,散发出沁人心脾的芳香,她们仰起黄色的小花瓣就像一张张可爱的笑脸,天真地望着蔚蓝的天空。 知识传授抓住田园特点,运用修辞手法写作讨论:你可以根据这两张图片,用修辞手法说一说它动态和静态的特点吗?知识传授抓住田园特点,
4、运用修辞手法写作思考:在写作中,应该怎样突出田园的特色呢? 运用恰当的修辞手法抓住田园中有代表性的景物或生活细节来写。知识传授抓住田园特点,运用修辞手法写作思考:你还记得我们学过哪些写作顺序吗?按照一定顺序描述田园生活:1.按时间顺序写。2.按景物的类别写。3.按空间顺序,游览顺序写。知识传授表达内心真实感受,有序地描写观察:仔细观察下列图片,说说你的感受知识传授表达内心真实感受,有序地描写思考:你觉得文段的作者内心真实情感是怎么样的?在文段中如何看出来的呢? 这里到处都充满着和谐之美。爸爸看着家乡的变化,不停地发出感叹:“变化太快了, 变化太大了,新农村建设政策真好!”我暗暗下定决心,以后一
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