统编版四年级下册《语文》 按课文内容填空练习.rar

四年级语文下册按课文内容填空练习四年级语文下册按课文内容填空练习班级： 姓名： 学号： 1.宿新市徐公店的作者是 朝代的诗人 。诗中描写儿童活动富有情趣的诗句是： ， 。2.卜算子咏梅是一首词，词牌名“ ” 。这首词歌颂了梅花 品格。 3.清平乐村居的作者是 代的 。词中描写三个儿子各有不同活动的句子是“,， ， ”。4.乡下人家真实地展现了乡下人家普普通通的_，赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的_。5.天窗一文通过描写孩子们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰富的联想和想象，说明了这小小的天窗是_的窗户，表达了孩子们对大自然的_，表现了儿童_。6.三月桃花水一文中把三月桃花水比作春天的_、春天的_，赞美了三月桃花水的_，抒发了作者对_之情。7.琥珀一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的_及其_，激发了我们对_的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。8.飞向蓝天的恐龙是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向_，演化为_过程。文章既揭示了科学家们在_方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对_的浓厚兴趣。9.纳米技术就在我们身边介绍了纳米技术的_，让我们发现了纳米技术在我们_和_上的神奇用途，揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。10.月明的园中，_，母亲的膝上。哪一颗星没有光？_？哪一次我的思潮里_？11.天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。12.刮的_是绿的，下的_是绿的，流的_是绿的，_也是绿的。13.诗是人类向未来_，是给人类以_。诗是强烈感情的_，它源于宁静中_。14.猫是著名作家_的作品，作者通过对猫的_和满月小猫_的特点的描写，抒发了对猫的_。15.母鸡这篇课文以作者的_为线索，描写了作者对母鸡由_到_的变化，表达了对_的_。 16.海上日出这篇课文描写了海上日出的_ 勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，表达了作者 和 的思想感情。 17.记金华的双龙洞是一篇 ，记叙了作者 游览金华双龙洞的情景。文章按 顺序记述了作者去双龙洞途中所见的 以及双龙洞的 ，表达了作者对 。 18.小英雄雨来 （节选）写的是抗日战争时期 边区的少年雨来为了掩护 李大叔, 地同敌人作斗争,歌颂了雨来 、 、 的品质。 19.我们家的男子汉是一篇成年人写 的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子 的过程，刻画了一个 的小“男子汉”的形象。20.芦花鞋这篇课文围绕主人公青铜讲了 和 两件事情，表现了青铜的 、 、天真和善良。 21.古诗三首中， 芙蓉楼送辛渐写的是 （时间）作者在江边送别 的情景；塞下曲写将军 准备 的壮举，气概豪迈；墨梅赞美墨梅_ 只愿给人间留下清香的美德。 22.天行健， 。 23.胤恭勤不倦， 。 24.欲将轻骑逐， 。 25.胜人者有力， 。27.宝葫芦的秘密 （节选）讲的是 常听奶奶讲 的故事，于是他 得到一个宝葫芦，可以 的故事。28.巨人的花园讲述巨人拥有一座_ ，但他却不准任何人进入，花园变得寒冷无比。后来他领悟到：只有 ， 的美景才会重现花园。这触动了巨人的心，也让巨人 。29.海的女儿讲的是小人鱼为了 ，不惜 ，脱去鱼形，换来人形。王子最后却和公主结了婚。小人鱼 化为 的故事。30.少年不知勤学苦， 。 31.书山有路勤为径， 。32.学习不怕根底浅， 。33.宿新市徐公店的作者是 朝代的诗人杨万里。诗中描写儿童活动富有情趣的诗句是： ， 。34.三月桃花水一文中把三月桃花水比作春天的_、春天的_，赞美了三月桃花水的_，抒发了作者对_之情。35.诗是人类向未来_，是给人类以_。诗是强烈感情的_，它源于宁静中_。36.母鸡这篇课文以作者的_为线索，描写了作者对母鸡由_到_的变化，表达了对_的_。