部编版四年级下册《语文》作文指导：热爱生命ppt课件 .pptx

1、第九课 热爱生命四年级听歌识曲听歌识曲小草兴趣激发讨论：1. 你知道小草一曲中，讲述的是什么内容？2. 在生活中你还发现了哪些类似的生命现象呢？讨论： 你还知道哪些生命故事呢？兴趣激发 张海迪，5岁时因患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她以残疾之躯，完成了许多健全人都无法做到的事情，因此她成为一代中国青年的楷模。讨论： 你还知道哪些生命故事呢？兴趣激发 霍金21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，不能言语，手部只有三根手指可以活动。1979至2009年任卢卡斯数学教授，主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理

2、学的两大基础理论走出了重要一步。讨论： 你知道本次习作的写作类型吗？兴趣激发写作类型：1.生命现象：来源于动物、植物 （例：自己曾经伤害过或保护过某种生命现象的事）2.生命故事：身残志坚者的故事、忠贞爱国者的故事、舍己为人者的故事（例：霍金、张海迪、贝多芬.）生命感悟：说明你通过什么而对生命产生了怎样的感悟 （例：批评因为一时逆境，选择轻生的行为。获得生命是宝贵的，不要对生命轻言放弃的感悟。）思考：看完这些图片，你对生命有了怎么样的感悟？知识传授通过具体事例，说明常见的有关动物的生命现象思考：你过去有没有伤害动物或者保护动物的行为呢？知识传授通过具体事例，说明常见的有关动物的生命现象思考：文段

3、叙述了一件什么事？你认为小作者热爱生命吗？ 一只带黄斑的花蝴蝶飞落在地上，俨然像一片枯叶从树上飞舞下来。我轻轻轻轻往前一扑，“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着蝴蝶的翅膀，又蹦又跳地跑到妈妈面前:“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说:“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴碟，看见它无力地躺在我手心里，却仍然努力地想要振动起薄如蝉翼的翅膀，我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。知识传授通过具体事例，说明常见的有关动物的生命现象练习：如果把视频中的内容作为写作题材的话，你会着重去写视频中的哪一部分？应该使用什么方法，什么

4、语言去写呢？知识传授通过具体事例，说明常见的有关动物的生命现象 我仔细观察它，发现它的下半身都陷入了冰窟窿中，它使劲挣扎，极力摆动四肢，但是明显感到它的四肢已经慢慢冻得僵硬了，可是，它并没有放弃。半个小时过去了，它已经筋疲力尽地趴在冰面上。这时，一名消防队员在它几乎落入了深深的死亡峡谷时，伸手抱住了它，给了它生存的希望。可是，结了冰的湖面就像一个极其饥饿的魔鬼，使它和消防队员再一次陷落。尽管如此，消防队员仍然紧紧抱着小狗不撒手，他一边调整自己的平衡，一边把狗狗拉到冰面上来。终于，它又一次得救了，消防队员只能用膝盖在薄如蝉翼的冰面上慢慢移动。在大家的帮助下，他们回到了安全的地方，小狗获救了。知识

5、传授通过具体事例，说明常见的有关动物的生命现象知识传授抒发情感，表达对生命的感悟 小麻雀扑腾着翅膀，又重新飞回了蓝天，然后消失在了我的视线里。我心里突然觉得很轻松也很高兴。是啊，蓝天才是它的家，只有在自己的家才能获得自由和快乐。我突然明白了很多，每一个生命都是值得尊重的，大家和谐相处才能够创造出美好的生活。讨论：读完这个文段后，你知道小作者通过什么事情而得到了哪些生命的感悟吗？知识传授抒发情感，表达对生命的感悟 还记得在我小的时候，在家乡钓鱼，过了半小时，还没有鱼上钓，我有点不耐烦。正当我想放弃的时候，那只鱼杆抖了抖，心想:“终于有鱼上钩了。”我马上抽起鱼杆，用九牛二虎之力拉着，只见那条鱼甩动

6、着大尾巴，撑着一双鱼翅，向后拉，那条鱼的嘴里已经出血了，鲜血染红了它的嘴，但它还继续挣扎着，极力摆动着大尾巴，我的心怦然一震，我顿时感到一股生命的力量在我的鱼杆上跃动。突然，“哐”的一声，线断了，那条鱼带着伤逃走了。这一声，让讨论：你被文段中的事例感动到了吗？能说说你此时的感受吗？知识传授抒发情感，表达对生命的感悟我不知是激动还是失望。 再过了半小时，鱼杆又开始颤抖了，我马上拿起鱼杆，向后拉。因为这次是一条小鱼，所以我不费次灰之力就把它钓上来了。我看这么小的鱼，就拿去喂猫吧!我本以为这条鱼会死，但它还继续挣扎着，极力鼓动双翅和扇动着小尾巴，在地上跳来跳去，好像不想被吃的样子。鱼那种求生的欲望感

7、动了我，我忍不住放了它。从那以后，我心里难受了好一阵子，到现在为止，我都不曾钓过鱼。讨论：你被文段中的事例感动到了吗？能说说你此时的感受吗？ 热爱生命热爱生命 在偌大的世界里，有无数的生命，有伟大的，有渺小的，而我却欣赏一只不起眼，但有强烈求生欲望的壁虎。在学校的某一天我们教室里出现了一只壁虎。 “下课了！下课了！”同学们欢呼雀跃。突然，我们班的男生在教室里发现了一只壁虎。有一个男生见壁虎要逃跑，就拿了一把尺子按住了它的尾巴。只见壁虎的四条腿还在那里死命挣扎，向前爬，虽然只是不轻不重的按在了它的尾巴上，可是对这只比我们小一万倍的壁虎来说，这把尺子犹如一块重达千吨的“板”。就算这块“板”压到了它

8、的尾巴上，可是它还在拼命向前爬着。那个男范文赏析生更加重力的压住了它的尾巴，壁虎不断挣扎着。从它的动作看得出：它有一种强烈的求生欲望。我想：这只壁虎一定在说：“我一定要活下去！我一定要活下去！”只见壁虎又开始挣扎了，啊！它的尾巴断了，当然，它也顺利逃脱了。而那群男生不仅扫兴收场，事后还被老师责备了一番。我正为壁虎而高兴呢！真没想到：在生命面前，它竟然这样顽强！ 从壁虎身上，我看到生命是宝贵的，生命也是顽强的。它们的那种求生的本能让我非常震惊。生命只有一次，让我们好好地热爱生命吧！范文赏析好词：好词：反复 顽强 坚忍 鼓动 不屈悄然 流淌 泛滥 领悟 乏味 时光荏苒 生命无限 白驹过隙 蝼蚁贪生

9、 盎然生机 热烈蓬勃 顽强坚韧 扼腕感叹 不假思索 不容置疑 乘风破浪 此起彼落 全神贯注好句：好句： 生命是伟大的，生命是崇高的。每个人的生命只属于自己，面对生命中的艰难险阻，挫折坎坷，只要不放弃，就会展现出生命的光彩。 我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击，更使我懂得了我们要像爱护我们的眼睛一样去爱护它。只有这样我们才能去爱家，爱国，爱这个世界！热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画！ 好段：好段： 生命是宝贵的，但又是渺小的。生命是坚强的，但又是脆弱的。一场战争可以夺去很多人的生命，一场暴雨就会使许多植物凋谢零落，一把小刀就能置好多动物于死地。正是因为生命的来之不易，所以我们必须热爱生命。 生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，环境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲女孩；这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。在我们日常生活中也有很多感人的事，让我们感受生命的美好，残疾人对生命的热爱。1了解三个关于生命的写作角度2通过具体事例，说明常见的有关动物的生命现象3抒发情感，表达对生命的感悟习作要求：1.仔细观察，选择一种关于动物的生命现象。2.通过具体事例，使用恰当的修辞手法和准确的语言描写，说明生命现象。3.抒发情感，表达对生命的感悟。4.2030分钟完成习作。