部编版四年级下册《语文》作文指导：成长中的烦恼 ppt课件.pptx

1、第四课 成长中的烦恼四年级小品“不怕糟糕”交流：听完这首歌，你是不是也感同身受？知识传授烦恼之事产生的起因、经过、结果小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。练笔：下面的三句话被打乱了次序的，按照你自己的理解，重新排序，并说出理由。知识传授烦恼之事产生的起因、经过、结果（1） 她笑了，笑得那么甜，那么美。（2） 她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她

2、。（3） 她在校园里拣到了一个钱包。思考：这个小作者是因为什么烦恼呢？知识传授烦恼之事产生的起因、经过、结果 人生旅途，变幻莫测，免不了大大小小的烦恼。回想自己的过去，有过痛苦，也有过悲伤，但那都是些一时的烦恼。时间久了，自然烟消云散。可有一个不大不小的烦恼，一直跟随着我，那就是我的身高。 从我上小学以来，这个烦恼一直伴随着我。随着身高的增长，烦恼也随之增加。上幼儿园时，同别的小朋友一起坐公交车，人家一个又一个地走了进去，可轮到我时却出现了问题。因为售票员阿姨拦住了我，对爸爸说：“这小孩要付车票。”我不知所措地看向爸爸，爸爸说：“她才上幼儿园，跟前面的那几个小朋友是一个班的。”爸爸顺手指向了同

3、我一个班级的几个小朋友。但售票员阿姨则一脸这种事情我见多了的表情对爸爸说：“不行，这小孩超线了，超线的就要交钱！”无奈之下，爸爸只好为我付了车钱。 如今，我的身高就像股票一样，一直处于红色的上升趋势，从未停过。 现在，我已经上小学四年级了，虽然高的女生也很多，但没有一个比我高的。排队时， 由于女生多出一个。因为我最高，所以只好站出来，与男生一排。但在我周围的都是一些个子很矮的男生，与他们站在一起就显得我更高了。而且，他们看我时都要仰着头，就像小矮人看巨人一般。 哎！如果我能矮一些就好了！思考：你可以从这张表情包读到了什么？知识传授将遇到烦恼的心理活动写具体讨论：你能否在文中找出小作者是如何刻画

4、这种紧张心理的？知识传授将遇到烦恼的心理活动写具体天气阴沉沉的，我很想打瞌睡。总是一个表情的生物老师既不喜欢叫人回答问题，讲课又无趣，天时、地利、人和，我眼皮打起架来了。正当我昏昏欲睡时，隐约看见生物老师正瞪着我，我猛然醒悟，心里像吃了二十五只老鼠百爪挠心，脸一下子变得通红，心想：这下糟了，这该死的天气！要是被老师叫到办公室去做番“思想教育”，那多没面子啊。正此时，生物老师接了一个电话，一场紧张、尴尬的局面才得以缓解，我长长地舒了一口气。这一天下来，就一个字：烦。记得有本书叫 少年维特之烦恼，于是我也就有了这一回做模仿秀的机会。思考：作者因为考试成绩感到烦恼，这时他想象到了什么画面呢？知识传授

5、将遇到烦恼的心理活动写具体我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎；我仿佛看到了老师满面的怒容；仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。练笔：你能否给下面这个文段添加心理描写，让它更生动形象呢？下节语文课，老师要检查背诵情况，课间，我连作业都不写，一直在背书。课上，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说，下午还要查他。等了半天，老师也没抽到我。知识传授将遇到烦恼的心理活动写具体讨论：这首诗给你的感触是什么？知识传授记录烦恼带给自己的收获和感受假如你不够快乐汪国真假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂为什么还要栽培苦涩打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍

6、每个角走向生命的原野让风儿熨平前额博大可以稀释忧愁深色能够覆盖浅色讨论：这里有好几封同学的来信，他们在成长中遇到了不少的烦恼，想请你当一回“智多星”，帮忙出出主意。知识传授记录烦恼带给自己的收获和感受烦恼一：最近有点烦啊，最近有点烦，朋友关系原来这么复杂，今天你和我好，明天他和我闹，每天疲惫不堪，不敢得罪一人，就怕孤单寂寞呀，朋友难当，知己难求呀！烦恼二：每次考试前我老妈事先未发“通知”就乱翻我的东西，没收了 N 盒磁带，N 本漫画书，N 本课外书这还不算，又全部地垄断了我与外界联系的一切东西 （电视天线被拔，反正我也不看；收音机被没收；两部心爱的随身听也一起被带出房间）。我房间内除了课本、笔

7、、书桌、台灯、床外，就只有这张信纸了。0h！Help！门也被锁，每隔 15 分钟巡察一次！快救救我！我要出去！烦恼三：我的学习底子不大好，但我很希望我能进步，因此，我常常抓住机会向班里的同学讨教，时间一长，同学们不大愿意和我接近了。思考：你从文中得到了什么启发？知识传授记录烦恼带给自己的收获和感受成长的烦恼刘青颂我成长烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼包围着。成长的过程应该是天真烂漫，充满快乐的。然而我却在为一个双面的我烦恼着。在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈的地方，我才能真正展现自我。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫作活力的东西，但我本应有的活力却被妈妈压迫得不敢露出来。这个

8、双面的我，使我困感，我无时无刻不想重新审视自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，我心中却有难以言喻的悲哀今天出门之前，妈妈又对我唠叨了一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好。其实这一切，我已经耳熟能详，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在给真实的我披上一件虚伪的外套。我的好几位兴趣相投的同学，兴致高昂地走在大街上，没有妈妈的约束，我和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱，无拘无地享受成长的欢乐。尽管街上的路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩，可是这些并不能阻挡我们，我们依旧欢乐着。我是

9、一个什么样的我？妈妈的乖乖女？活力四射的青少年？还是路人眼中的疯狂小孩？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我不想一切都受大人控制了，我长大了以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力四射但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼！知识传授记录烦恼带给自己的收获和感受眼镜带来的尴尬朱 浩我十分佩服那些戴眼镜的文豪，经常幻想自己戴上了眼镜，成了文豪。有段时间，我见班里有戴眼镜的同学，我心里很不是滋味，就想象自己也戴了一副高度数的眼镜，在同学们面前好好炫耀了一番，让同学们都很佩服我。我回到家，见家

10、里没人，就拿起爸爸的眼镜戴了起来。谁知，我一戴上眼镜，就头晕目眩，头重脚轻，好难受哇！我赶紧摘下眼镜，这时才感到好受一点。虽然这样，但我还是不放弃，还是希望以后能戴上一副合适的眼镜。皇天不负有心人，过了几天，我妈妈买了一副蓝边的无色太阳镜，我偷偷地戴了下，嘿，一点事也没有，很适合我。当天，我就戴着它去了学校当“文豪”，我想我一定能得到同学们的赞叹。我到了教室，同学们立刻围过来，看我戴着眼镜，他们七嘴八舌地问起来：“朱浩，咋了？你为啥戴眼镜？”“朱浩，你前一段时间测试视力的时候，视力不到戴眼镜的程度吧？”我总是用一句话来回复他们：“这一段时间看书看得多了，视力自然下降了。”他们听了后，立刻投来“

11、羡慕”的目光，赢得了同学的“赞叹”，我的心里美滋滋的。快上课了，刘老师见我戴了眼镜，就问我：“朱浩，你为什么戴上眼镜啊？我扶扶鼻梁上的眼镜，还是那句老话：“这一段时间看书看得多了，视力自然下降了。”刘老师又说：“那你这副眼镜范文赏析是多少度的？”我一听，慌了，这副平镜没度数的。正当我犹豫的时候，我突然想到人们经常以零点几来衡量视力，我不妨也这么说。我回答：“我的眼镜是 0.3 度的。”刘老师笑着说：“哪有 0.3 度的眼镜啊？快把实情说出来。”我见刘老师识破了，就说出了实情。刘老师说：“不要在表面装文豪，要做个真正的文豪。”后来，我一直把老师这句话记在心里，因为它一直教育着我。范文赏析好词：u

12、焦虑 挖苦 自私 刻薄 沉闷u怄气 烦心 操劳 揪心 虚伪u悔之晚矣 固执己见 仗义执言 投机取巧 自投罗网u心惊胆战 知错就改 眼花缭乱 头晕眼花 怨天尤人u不堪回首 触目惊心 笑容可掬 下不为例 多嘴多舌好句：u烦恼是天上的阴霾，衬托出云彩的灿烂。细细品味，携起手清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。u烦恼像一杯浓浓的咖啡，像一条永不停息的小河，像一段人生的小插曲。烦恼就像一块大大的、重重的石头压在我心里，难道烦恼是人生的必修课？u每个人都可以将自己的烦恼写成一本书，厚厚的一摞下来，多年后回忆起来，也不过是年少轻狂时的大梦一场。梦中的自己欢乐喜忧，一一不为之牵动。梦醒之后，想起梦中的自

13、己所烦恼的事情，微微一笑，也就这么过去了。好段：u我们每个人都有成长的烦恼，其实，成长本身就是一段充满痛苦的人生经历，有了它，我们才能得到真正的成长。我们应该乐观地面对成长的烦恼，化烦恼为动力，让我们的船驶向成功的彼岸。u我摇摇头，突然释怀，再多烦恼，再多困难，都是要面对的，跃过困难之后的轻松，愉悦都是前所未有的，我是努力击败它们。烦恼就像一片叶子，秋天到了，就会凋落，化成我成长的肥料。好段：u烦恼，像小溪流水般“哗啦啦”地流入我的心田；烦恼，像高山瀑布一样，飞流直下，凶猛地撞击着我脆弱的心灵；烦恼，就像一支小插曲，在我人生的乐谱中穿梭。1写清烦恼之事产生的起因、经过、结果2运用心理描写，将遇到烦恼的心理活动写具体3记录烦恼带给自己的收获和感受请你回顾本课的内容，用课堂上学到的作文方法，写下你成长中遇到的烦恼，让读者跟随你的笔触，身临其境，感受你描绘的精神世界。来看看这次习作的要求：1. 选择一件自己感触最深的烦恼的事情。2. 运用心理描写，将遇到烦恼的心理活动写具体。3. 表达真情实感，谈谈自己的收获和感受。4. 题目自拟，2030 分钟完成习作。