2014年广东小升初语文考试真题.doc

1、2014年广东小升初语文考试真题一、 基础知识。（共36分）1、读拼音，写词语。（8分） jng zhn pi hui q x chu y ( ) ( ) ( ) ( ) chn jn pi zu h i wn zhun ( ) ( ) ( ) ( ) 2、先把成语补充完整，再选择适当的填在句中的括号里。(6分) 同心( )力 五彩斑( ) 孤陋（ ）闻 浮想( )翩 棋( )对手 宾客( ) 门 3、将下列换种说法，不改变原意。（6分）(1)、这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句） _(2)、父亲立刻会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，

2、她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”（改为间接转述） _(3)、看到那数不尽的枫树，谁能不向四面八方望一望呢?(用上关联词语“不管都”，句子意思不能变。_4、下面这段文字画线的三句话，有一处有语病，请找出来并加以修改。 (3分)人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。睡眠对于人的健康，就像呼吸和心跳一样重要。我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”的目标。_5、按照要求填上成语。（6分）评一评人物： 孔子（ ） 孙悟空（ ） 赞一赞景物： 烟台的海（ ） 三亚落日（ ）聊一聊话题： 抗震救灾（ ） 珍惜时光（ ）6、把下列古诗句补充完整。（6分）青

3、箬笠，绿蓑衣， 。 （渔歌子）千锤万击出深山， 。 （石灰吟） ，只流清气满乾坤。 （墨 梅） ，可以为师矣。 （论 语），江船火独明。 （春夜喜雨）大漠孤烟直， 。（王维使至塞上）7、请仿照示例，架设两座无形的“桥”。（4分） 示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。(1)(2)得分评卷人 二、阅读（共34分） (一)没有一种给予是理所当然的（23分)老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福故里的念头。 于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得

4、这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人大惑

5、不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人

6、，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。8、 选文第段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？ （3分） 9、 理解下面词语在语境中的含义。 (4分)（1）大家断定书中自有“黄金屋”。 问：文中的“黄金屋”指的是什么？ （2）寄出去的书原来是块“试金石”问：文中的“试金石”有什么含

7、义？ 10、 选文第段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。（4分） 11 选文第段中加横线的句子为后文哪个内容埋下了伏笔？（4分） 。12. 联系选文主旨，理解第段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（4分） _ 。13. 读完这篇文章，你有些什么感受，请写在下面，不少于30个字。（4分） _ 。（二）一个美丽的故事（11分）有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认

8、真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一

9、个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。14、用自己的话概括这个美丽的故事：（2分）_15、体会下面句子，你能理解妈妈的心理感受吗？请写

10、出来。（3分）妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。_16、体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情？。（3分）捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。_17、文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。（3分）_三（20分） 1、请写出下列成语故事中的主角。（9分） 例：负荆请罪（廉颇） 背水一战（ ） 破釜沉舟（ ） 煮豆燃萁（ ） 指鹿为马（ ） 入木三分（ ） 望梅止渴（ ）2、完成下边的-题（11分）友情，是人生一笔（shu y fi qin）的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的（n r zhng yn），是跌倒时一把真诚的搀扶，_，真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。根据拼音写出文段括号处应填入的成语。（2分）（1） shu y fi qin （2）n r zhng yn（ ） ( )请根据文意，指出文中加点词“单向支取”的含义。（3分）含义：_根据文段语义，在文中画横线处补上一句，使之与上下文连贯。（3分）_使用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个词语。（3分）储蓄 搀扶 积累 患难 丧失_