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类型第二课时《吨的认识解决问题》选编课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2264025
  • 上传时间:2022-03-27
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:12.20MB
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    关 键  词:
    吨的认识解决问题 第二 课时 认识 解决问题 选编 课件
    资源描述:

    1、测量测量吨的认识吨的认识解决问题解决问题 计量较重的或大宗物品的质计量较重的或大宗物品的质量,通常用量,通常用吨吨( t ) ( t ) 作单位作单位。载重载重2吨吨载重载重60吨吨8 8吨(吨( )千克)千克6 6吨吨1 1吨(吨( )千克)千克30003000千克(千克( )吨)吨2 2吨吨900900千克(千克( )千克)千克8000800011001100500050003 3(一)填空(一)填空(二)判断对错(二)判断对错1. 11. 1千克铁比千克铁比1 1千克棉花重。(千克棉花重。( )2. 2. 米、分米、厘米、毫米,每相邻两个单位米、分米、厘米、毫米,每相邻两个单位之间的进率

    2、都是十。(之间的进率都是十。( )3. 3. 一个篮球约重一个篮球约重340340千克。(千克。( )( )只熊猫重)只熊猫重1吨吨( 10 )头牛重)头牛重2吨吨( )只狗重)只狗重1吨吨100 200 10千克千克200千克千克5千克千克2. . 在(在( )里填上适当的数。)里填上适当的数。 载质量载质量1吨吨13人人1200千克千克1吨吨200千克千克1吨吨200千克千克1吨吨答答: :他们不能同时乘坐电梯他们不能同时乘坐电梯。电梯的载质量是电梯的载质量是1吨,现在有吨,现在有13位乘客,位乘客,体重和为体重和为1200千克,他们能同时乘坐电千克,他们能同时乘坐电梯吗?梯吗?3. 载质

    3、量载质量2 2吨吨载质量载质量3 3吨吨例例9 9 用下面两辆车运煤,如果每次每辆用下面两辆车运煤,如果每次每辆车都装满,怎样安排能恰好运完车都装满,怎样安排能恰好运完8 8吨煤?吨煤?怎样派车能恰好把怎样派车能恰好把8 8吨煤运完?吨煤运完?8 8吨吨派车方案派车方案 2 2吨吨 3 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4 4次次0 0次次8 8吨吨3 3次次1 1次次9 9吨吨2 2次次2 2次次1010吨吨1 1次次2 2次次8 8吨吨0 0次次3 3次次9 9吨吨可以用列表的方法可以用列表的方法怎样安排能恰好运完怎样安排能恰好运完8 8吨煤?吨煤?派车方案派车方案 2 2吨吨 3 3吨吨运煤吨数运

    4、煤吨数 4 4次次0 0次次8 8吨吨3 3次次1 1次次9 9吨吨2 2次次2 2次次1010吨吨1 1次次2 2次次8 8吨吨0 0次次3 3次次9 9吨吨怎样安排能恰好运完怎样安排能恰好运完8 8吨煤?吨煤?派车方案和都可以恰好把煤运完。派车方案和都可以恰好把煤运完。付钱方案付钱方案5 5元元2 2元元面值数面值数 做一做做一做6 6张张0 0张张3030元元5 5张张3 3张张3131元元5 5张张4 4张张3030元元5 5张张4 4张张3333元元4 4张张6 6张张3232元元列表列表小明有小明有5 5元和元和2 2元面值的人民币各元面值的人民币各6 6张。如果要张。如果要买一个

    5、买一个3030元的书包,他可以怎样付钱?元的书包,他可以怎样付钱?付钱方案和都可以恰好把钱付完。付钱方案和都可以恰好把钱付完。2. 用两辆载质量用两辆载质量2吨的货车运这些机器,怎样装车吨的货车运这些机器,怎样装车 能一次运走?能一次运走?第一辆车:第一辆车:6004008001800(千克)(千克) 2吨吨1800千克千克第二辆车:第二辆车:10007001700(千克)(千克)2吨吨1700千克千克答:这样装车能一次运走。答:这样装车能一次运走。想一想还可以怎样装车能一次运走。想一想还可以怎样装车能一次运走。三、内化新知三、内化新知一个一个过桥。两个两个过桥。四个一起过桥行吗?先3个,再1

    6、个。司机:我拉了50袋大米,每袋重100千克,能通过限重5吨的大桥吗?你想对司机说什么?你想对司机说什么?车自重2吨。巧填单位。巧填单位。1 1( )5959( )1 1( )1 1( ) 9 9( )1 1( )1 1( )9999( )1 1( )1 1( )999999( )1 1( )分分秒秒秒秒厘米厘米毫米毫米毫米毫米米米厘米厘米厘米厘米米米毫米毫米毫米毫米人有了知识,就会具备各种分析能力,人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进鼓舞我们前进。

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