统计基础知识与统计实务(精)课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《统计基础知识与统计实务(精)课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统计 基础知识 实务 课件
- 资源描述:
-
1、2022-3-271统计基础知识与统计实务统计基础知识与统计实务 主讲教师主讲教师:程兰芳(博士:程兰芳(博士 副教授副教授 硕士生导师)硕士生导师) (北京工业大学(北京工业大学 经济与管理学院)经济与管理学院) 授课对象授课对象:统计从业资格考试培训学员:统计从业资格考试培训学员 使用教材使用教材:李强:李强 等等 主编,主编, 统计基础知识与统计实务统计基础知识与统计实务 ( 中国统计出版社,中国统计出版社,20072007年年5 5月)月)2022-3-272 内容包括:内容包括: Ch1 绪论绪论 Ch2 统计调查统计调查 Ch3 统计整理统计整理第一讲:统计基础知识之一第一讲:统计
2、基础知识之一2022-3-273 “没有统计,其它科学可以存没有统计,其它科学可以存在,但是很渺小在,但是很渺小” 一个著名医生说:一个著名医生说:“医学若医学若无统计就不是科学无统计就不是科学”引子:初识统计引子:初识统计2022-3-274 台湾辅仁大学的一位台湾辅仁大学的一位教授说:教授说:“统计即生活,统计即统计即生活,统计即人生人生”。2022-3-275一位资深的海外统计学家说:一位资深的海外统计学家说:“统计就和柴、米、油、盐、统计就和柴、米、油、盐、酱、醋、茶一样,存在的时候酱、醋、茶一样,存在的时候并不是很突出,一旦不见了,并不是很突出,一旦不见了,人生就是黑白的了人生就是黑
3、白的了”。2022-3-276 尿布和啤酒尿布和啤酒 一个有趣的统计应用实例一个有趣的统计应用实例 在一个超级市场的货架上,你会发现在一个超级市场的货架上,你会发现一个有趣的现象,尿布和啤酒赫然摆在一一个有趣的现象,尿布和啤酒赫然摆在一起销售。但是这个奇怪的举措却使尿布和起销售。但是这个奇怪的举措却使尿布和啤酒的销量双双增加了。啤酒的销量双双增加了。 这不是一个笑话,而是发生在美国沃尔玛超这不是一个笑话,而是发生在美国沃尔玛超市的真实事件,并且一直为商家所津津乐道。原市的真实事件,并且一直为商家所津津乐道。原来,美国的太太经常叮嘱她们的丈夫下班以后要来,美国的太太经常叮嘱她们的丈夫下班以后要为
4、孩子买尿布,而丈夫们在买完尿布之后又顺手为孩子买尿布,而丈夫们在买完尿布之后又顺手带回了自己爱喝的啤酒,因此啤酒和尿布在一起带回了自己爱喝的啤酒,因此啤酒和尿布在一起购买的机会是最多的。购买的机会是最多的。 2022-3-277 是什么让沃尔玛发现了尿布与啤是什么让沃尔玛发现了尿布与啤酒之间的关系呢?正是使用了统计酒之间的关系呢?正是使用了统计上的数据挖掘技术,经过对沃尔玛上的数据挖掘技术,经过对沃尔玛超市一年多的原始交易数据进行详超市一年多的原始交易数据进行详细分析,才发现了这对神奇的组合。细分析,才发现了这对神奇的组合。2022-3-278统计学在经济中的一些应用v宏观经济统计宏观经济统计
5、 (人口普查、经济普查)(人口普查、经济普查)v市场研究市场研究v财务分析财务分析v经济预测经济预测v人力资源管理人力资源管理2022-3-279 企业要在激烈的市场竞争中取得优势,企业要在激烈的市场竞争中取得优势,首先必须了解市场,要了解市场,则需首先必须了解市场,要了解市场,则需要广泛的市场调查,取得所需的信息,要广泛的市场调查,取得所需的信息,并对这些信息进行科学的分析,以便作并对这些信息进行科学的分析,以便作为生产和经营的依据,这些都需要统计为生产和经营的依据,这些都需要统计的支持。的支持。2022-3-2710上市公司的财务数据是股民投资选择的重上市公司的财务数据是股民投资选择的重要
6、参考依据。一些投资咨询公司主要是要参考依据。一些投资咨询公司主要是根据上市公司提供的财务和统计数据进根据上市公司提供的财务和统计数据进行分析,为股民提供投资参考。企业自行分析,为股民提供投资参考。企业自身的投资,也离不开对财务数据的分析,身的投资,也离不开对财务数据的分析,其中要用到大量的统计方法。其中要用到大量的统计方法。2022-3-2711 企业要对未来的市场状况进行预测,经企业要对未来的市场状况进行预测,经济学家也常常对宏观经济或某一方面进济学家也常常对宏观经济或某一方面进行预测。例如,企业要对自己产品的市行预测。例如,企业要对自己产品的市场潜力作出预测,以便及时调整生产计场潜力作出预
7、测,以便及时调整生产计划,这就需要利用市场调查取得数据,划,这就需要利用市场调查取得数据,并对数据进行统计分析。经济学家在预并对数据进行统计分析。经济学家在预测通货膨胀时,要利用有关生产价格指测通货膨胀时,要利用有关生产价格指数、失业率、生产能力等统计数据,然数、失业率、生产能力等统计数据,然后利用统计模型进行预测。后利用统计模型进行预测。2022-3-2712 当今社会,人才是一项非常珍贵的资源,当今社会,人才是一项非常珍贵的资源,在企业竞争中起着关键性的作用。对企在企业竞争中起着关键性的作用。对企业来说,有效的人力资源管理机制的建业来说,有效的人力资源管理机制的建立将有助于企业保留、吸引和
8、激励人才,立将有助于企业保留、吸引和激励人才,从而推动企业发展战略实现。从而推动企业发展战略实现。利用统计利用统计方法对企业员工的年龄、性别、受教育方法对企业员工的年龄、性别、受教育程度、工资等进行分析,并对企业制定程度、工资等进行分析,并对企业制定工资计划、奖惩制度的依据。工资计划、奖惩制度的依据。2022-3-2713 能让我们正确地认识事物能让我们正确地认识事物; ; 避免不必要的错误发生避免不必要的错误发生. .2022-3-2714我的一位朋友,很精明能干,平日善于盘算,我的一位朋友,很精明能干,平日善于盘算,可称得上是位治家理财的能手。可称得上是位治家理财的能手。当时,银行发行一种
9、以千元为单位、叫做当时,银行发行一种以千元为单位、叫做“大面额存款大面额存款”的业务。其优惠条件是:在的业务。其优惠条件是:在同期利率同期利率(记得当时的年利率为记得当时的年利率为9)的基础的基础上提高上提高5计息。计息。这位同事考虑再三,把只差两个月到期的定这位同事考虑再三,把只差两个月到期的定期存款期存款5000元取出,转为元取出,转为“大面额存款大面额存款”。一个真实的小故事一个真实的小故事2022-3-2715可到期取款时,银行不是按她认为的可到期取款时,银行不是按她认为的1414的利率,的利率,而是按而是按9 9(1+5(1+5) )9.459.45的利率计息的。的利率计息的。事后,
10、她非常气愤地把事情的前前后后一一告诉事后,她非常气愤地把事情的前前后后一一告诉了我。并说还同银行工作人员吵了一架。了我。并说还同银行工作人员吵了一架。作为统计人,我只好耐心向她详细解释。并讲清作为统计人,我只好耐心向她详细解释。并讲清楚,她是把均可用百分数表示的既有联系又有楚,她是把均可用百分数表示的既有联系又有区别的百分率和百分点这两个独立概念混同起区别的百分率和百分点这两个独立概念混同起来了。银行承诺的优惠条件是按来了。银行承诺的优惠条件是按“百分率百分率”,而不是她错误理解的而不是她错误理解的“百分点百分点”。2022-3-2716统计的应用领域概览统计的应用领域概览2022-3-271
11、7统计的具体应用领域之一统计的具体应用领域之一2022-3-2718统计的具体应用领域之二统计的具体应用领域之二2022-3-2719统计学非常有用!但统计不是万能的!因为统计能帮助我们进行数据分析,并从分因为统计能帮助我们进行数据分析,并从分析中得出有用的结论,但对统计结论的进一析中得出有用的结论,但对统计结论的进一步解释,则需要更多的专业知识。步解释,则需要更多的专业知识。2022-3-2720第一章第一章 总论总论 内容包括:内容包括: 1.1 1.1 统计的涵义统计的涵义 1.2 1.2 统计学中的基本概念统计学中的基本概念 1.3 1.3 统计的任务与过程统计的任务与过程2022-3
12、-27211.1 1.1 统计的涵义统计的涵义一、一、“统计统计”的含义的含义统计是指对某一现象有关的数据进行搜集、统计是指对某一现象有关的数据进行搜集、整理、计算和分析等一系列活动。整理、计算和分析等一系列活动。在实际应用中,常有以下三种涵义:在实际应用中,常有以下三种涵义: 统计工作、统计资料和统计学统计工作、统计资料和统计学2022-3-2722v统计工作统计工作(statistical work): 对统计资料的对统计资料的 搜集、整理、分析和提供数量资料的工作总搜集、整理、分析和提供数量资料的工作总称。称。v统计资料或数据统计资料或数据(statistical data):是统计:是
13、统计工作的成果,用来反映社会经济现象的数据工作的成果,用来反映社会经济现象的数据资料的总称。资料的总称。v统计学统计学(statistics): 搜集、整理和分析统计搜集、整理和分析统计数据资料的理论与方法的科学数据资料的理论与方法的科学一、“统计统计” 的涵义的涵义2022-3-2723statistics的定义的定义(来自来自不列颠百科全书不列颠百科全书) statistics: the science of collecting, analyzing, presenting, and interpreting data. Copyright 1994-2000 Encyclopaedia
14、 Britannica, Inc. (不列颠百科全书不列颠百科全书)2022-3-2724统计学(统计学(StatisticsStatistics)的定义)的定义1. 数据收集:取得数据数据收集:取得数据2. 数据分析:分析数据数据分析:分析数据 3. 数据表述:图表展示数据数据表述:图表展示数据4. 数据解释:结果的说明数据解释:结果的说明目的:探索数据内在的数量规律性目的:探索数据内在的数量规律性2022-3-2725二、三者的关系二、三者的关系 第一,统计第一,统计工作工作与统计与统计资料资料是统计活动是统计活动与与活动活动的关系。的关系。 第二,统计第二,统计工作工作与与统计学统计学是
15、统计是统计与统计与统计的关系。的关系。 第三,统计第三,统计工作工作是是先于统计学先于统计学而发展起来的。而发展起来的。2022-3-27261.2 1.2 统计学中的基本概念统计学中的基本概念 三对基本概念:三对基本概念: 一、(统计)总体与总体单位一、(统计)总体与总体单位 二、(统计)指标与标志二、(统计)指标与标志 三、三、 变异与变量变异与变量2022-3-2727一、(统计)总体与总体单位一、(统计)总体与总体单位(一)统计总体(一)统计总体(population)(population)1 1、定义:、定义: 指所研究对象的全部,是由在某指所研究对象的全部,是由在某些方面性质相同
16、的许多个别事物所组成些方面性质相同的许多个别事物所组成的集合或整体。的集合或整体。2 2、特点:、特点: 同质性同质性 2022-3-2728(二)总体单位(二)总体单位(Unit)1.定义定义构成统计总体的个别事物,也称为构成统计总体的个别事物,也称为个体。个体。2. 总体的分类:总体的分类: 有限总体有限总体 总体中包含的单位数是有限的总体中包含的单位数是有限的 无限总体无限总体 总体中包含的单位数是无限的总体中包含的单位数是无限的2022-3-2729(三)总体和总体单位的关系(三)总体和总体单位的关系 1. 1. 总体由总体单位构成总体由总体单位构成 2. 2. 总体单位不能离开总体而
17、独立存在总体单位不能离开总体而独立存在 3. 3. 两者在有些时候可以转换两者在有些时候可以转换2022-3-2730例如:例如:1、研究目的:调查所有国有企业国有资研究目的:调查所有国有企业国有资产的使用情况产的使用情况总体:所有国有企业总体:所有国有企业 总体单位:每个国有企业总体单位:每个国有企业2 2、研究目的:调查一个国有企业内部各部研究目的:调查一个国有企业内部各部门国有资产的使用情况门国有资产的使用情况总体:这个国有企业总体:这个国有企业 总体单位:企业内部总体单位:企业内部 的每个部门的每个部门总体与总体单位可以转换总体与总体单位可以转换2022-3-2731二、(统计)指标与
18、标志二、(统计)指标与标志(一)指标(一)指标(index)1 1、定义:、定义: 用来说明用来说明总体总体的的数量特征数量特征的的名称,名称,或者或者名称及其数值名称及其数值(有两种理解有两种理解)。例如:进行全国人口普查活动,例如:进行全国人口普查活动,全国人口全国人口总数是一个指标。或者,全国人口总数为总数是一个指标。或者,全国人口总数为12.9533亿人也是一指标亿人也是一指标注意:指标都是能用数值来表示的注意:指标都是能用数值来表示的2022-3-2732(二)标志(二)标志(Attribute)1 1、定义:、定义: 指用来描述指用来描述总体单位总体单位属性和特征属性和特征的的名称
19、名称。2 2、标志表现、标志表现 每个总体单位在标志下的具体表每个总体单位在标志下的具体表现或取值。现或取值。2022-3-2733 标志标志 说明总体单位特征说明总体单位特征 品质标志品质标志说明总体单位说明总体单位质质的属性的属性特征特征 (标志表现)(标志表现) 数量标志数量标志说明总体单位说明总体单位量量的属性的属性特征特征 (标志值)(标志值)2022-3-2734 按照标志的性质不同,分为按照标志的性质不同,分为 品质标志品质标志描述总体单位的(品)描述总体单位的(品)质质的的属性和特征,一般只能用文字来表示。属性和特征,一般只能用文字来表示。例如,性别、职称、学历、政治面貌等;
20、数量标志数量标志描述总体单位(数)描述总体单位(数)量量的属的属性和特征,一般用数字来表示。性和特征,一般用数字来表示。例如,工资、年龄等2 2、标志的分类、标志的分类2022-3-2735(三)指标与标志的区别(三)指标与标志的区别1.1.指标是描述总体特征的;而标志是描述指标是描述总体特征的;而标志是描述总体单位特征的。总体单位特征的。2. 指标都是能用数值表示的,而标志分指标都是能用数值表示的,而标志分为可用数值表示的数量标志、与不能用为可用数值表示的数量标志、与不能用数值表示的品质标志。数值表示的品质标志。2022-3-2736(四)指标与标志的联系(四)指标与标志的联系1. 指标数值
21、是由标志值计算或汇总来的;指标数值是由标志值计算或汇总来的;如,以某一个省份为总体,其总人口指标的数值如,以某一个省份为总体,其总人口指标的数值是由其总体单位的标志值是由其总体单位的标志值所属各城乡人口所属各城乡人口数,汇总得出的。数,汇总得出的。 2. 指标和标志有时可以转换。指标和标志有时可以转换。当以某一个城市为总体时,该市人口数就成为指当以某一个城市为总体时,该市人口数就成为指标数值了。标数值了。2022-3-2737三、变异与变量三、变异与变量 (一)变异(一)变异(Variance): 同一总体内的每个总体单位之间除了具有同质性(称同一总体内的每个总体单位之间除了具有同质性(称为不
22、变标志),还具有差异性(称为变异标志),而为不变标志),还具有差异性(称为变异标志),而且还细分为品质变异与数量变异。且还细分为品质变异与数量变异。 变异,变异,是指同一总体中的总体单位在选定的标志下,是指同一总体中的总体单位在选定的标志下,其标志表现存在差异,这种差异叫变异。其标志表现存在差异,这种差异叫变异。 如考察某企业所有职工这一总体的情况,其中每一位如考察某企业所有职工这一总体的情况,其中每一位职工这个总体单位按照学历(品质)标志,其表现为职工这个总体单位按照学历(品质)标志,其表现为高中及以下、大学、研究生,这三个不同的表现。具高中及以下、大学、研究生,这三个不同的表现。具有差异性
23、(属于品质变异)。有差异性(属于品质变异)。 若按照工资(数量)标志,每一个职工的工资水平也若按照工资(数量)标志,每一个职工的工资水平也高低不同,也具有差异性(属于数量变异)。高低不同,也具有差异性(属于数量变异)。2022-3-2738(二)变量(二)变量(variable)1. 1. 定义:定义: 可变的数量标志。或者数量变异标志。可变的数量标志。或者数量变异标志。2.2.变量值变量值 变量的具体表现或取值。变量的具体表现或取值。3.3.变量的分类变量的分类: 离散变量:身高、体重、产值等。需要测算或计算离散变量:身高、体重、产值等。需要测算或计算. . 连续变量:企业数目、职工人数等。
24、需要计数。连续变量:企业数目、职工人数等。需要计数。注意:注意:“年龄年龄”作为特殊的连续变量,通常只取整数。作为特殊的连续变量,通常只取整数。2022-3-2739简言之简言之总体单位总体单位 同质性,具有同一性质,属同一总体。同质性,具有同一性质,属同一总体。 差异性,即变异,有变异标志差异性,即变异,有变异标志就变异标志而言,品质变异,就变异标志而言,品质变异,如性别、学历、职称如性别、学历、职称 数量变异,即变量。数量变异,即变量。如工资、年龄如工资、年龄 见教材见教材P7 的图示的图示1-1,以及下面的说明。,以及下面的说明。2022-3-2740总体的基本特征总体的基本特征 同质性
25、同质性:总体单位均具有共同的标志属性:总体单位均具有共同的标志属性(包括品质标志属性和数量标志属性)。(包括品质标志属性和数量标志属性)。 大量性大量性:单位数目足够多。:单位数目足够多。 差异性差异性:单位之间至少具有一个变异标志:单位之间至少具有一个变异标志(包括品质变异标志和数量变异标志)。(包括品质变异标志和数量变异标志)。2022-3-27411.3 1.3 统计的任务与过程统计的任务与过程 一、统计的任务一、统计的任务 根据根据中华人民中华人民 共和国统计法共和国统计法的规定,的规定,我国统计的我国统计的基本任务是基本任务是, 对国民经济和社会发展情况进行统计对国民经济和社会发展情
展开阅读全文