经典文化节(双语幼儿园)策划方案课件.pptx

1、ZZ教育有限公司ZZ教育文化节策划方案XX咨询20XX年4月20日ZZ教育文化节活动方案创意目录第一部分：活动主题第二部分：活动目的第三部分：活动要素（时间、地点、对象）第四部分：活动准备第五部分：人员安排第六部分：活动环节2第一部分：活动主题4我是小小文化人让英语成为孩子的第二母语让英语成为孩子的第二母语“文化”是一个深沉的词语它是社会与历史的积淀物，是人在时光通道中，反应出来的精神的折射因而，人文是留予历史最珍贵的财富文化，代表着历史的重量“孩子”是新生的代名词每一方寸的成长，都是力量的延续是人类最美最灵动的希望他们的干净笑颜是象征着光明世界的花朵孩子，代表着未来的曙光当历史与未来交叉，这

2、个经纬度里我们要得到有涵养的孩子让过去的光芒延续让美德得到继承第二部分：活动目的活动目的：文化需要传承。民族的血脉，新世纪的未来都需要孩子来延续。文化，不分性别，比分肤色，不分国界。作为一个国际化幼儿园，我们需要让孩子感受中西文化相结合的文化。中国五千年的历史长河，民间艺术也是异常丰富。不论是诗词歌赋还是皮影吹糖。含蓄的东方文明，中西孩子都要了解，尤其是中国孩子。西方文明不同于东方。不论是文学还是艺术。加拿达国际幼稚园，应该藉此机会，向中西的孩子展示别样的文明形式。此次活动将通过展览和表演两个主要角度，展示中西文化艺术的魅力。由此深植幼儿心中，让孩子意识到文化的力量。以达到文化传播、传承的目的

3、。6 我是小小文化人！我是小小文化人！ 让英语成为孩子的第二母语第三部分：活动要素（时间、地点、对象）活动要素（时间、地点、对象）时间：11月3日（文化节当天）地点：ZZ教育旗下各幼稚园对象：全体学生以及评委老师8第三部分：活动准备A.物资准备：展览：活动宣传横幅、海报、绳子、画夹、A字夹、展览物品、相机、桌椅、 话筒、音响设备、投影仪、录音机、音乐磁带表演：话筒、音响设备、相机、表演所需物品和音乐背景B.提前排练节目准备：（校方自行准备）具体参照节目单内容10活动准备 我是小小文化人！我是小小文化人！ 让英语成为孩子的第二母语第五部分：人员安排人员安排主持人：2名（一男一女）展览员：8名化妆

4、师：3名秩序维护人员：每3个小班，一位老师负责，在看表演时，维持室外秩序， 保证孩子安全12 我是小小文化人！我是小小文化人！ 让英语成为孩子的第二母语第六部分：活动环节一、展览展览区展览分为欣赏区和原创区，共两个区域。有声和无声表现的两种文化形式。A.欣赏区a.有声：音乐、电影、话剧、动画片四大类。b.无声：分中方和西方两大区域。细分为中方文学、中方艺术、西方文学、西方艺术、中方社会生活、西方社会生活一共六个主题。14西方文明 东方文明 我是小小文化人！我是小小文化人！ 让英语成为孩子的第二母语15a.有声区音乐、电影、话剧、动画片、艺术展示（皮影、吹糖、编织等手工表演）、生活展示（做沙拉、

5、磨豆腐、插秧、做蛋糕、做糖葫芦等过程）说明：这些通过语音设备播放，所以应配备音频设备以及光碟、磁带 我是小小文化人！我是小小文化人！ 让英语成为孩子的第二母语b.无声区(通过静止书本纸张或者图片展览）文学类展示：中外名著（童话、小说、诗词之类书籍）、报纸、剧本艺术类展示：书法、绘画、篆刻、雕塑、摄影生活类展示：餐具、服装、建筑、乐器（形式可以是图片或模型）16 我是小小文化人！我是小小文化人！ 让英语成为孩子的第二母语B.原创区展览由孩子自己创作的作品。分五类：书法、文章、手工品、摄影、绘画17 我是小小文化人！我是小小文化人！ 让英语成为孩子的第二母语18二、表演 表演形式：歌舞、故事、话剧

6、等节目提示：表演文化传递为目的的节目。比如，通过一个游戏或表演告诉孩子东、西餐饮礼仪差异。再如，可表演本土趣味性浓厚的节目，如中国孩子唱京剧或者由西方孩子演西式舞台剧。 我是小小文化人！我是小小文化人！ 让英语成为孩子的第二母语三、问答游戏规则：主持人准备一些题目放在小箱子或者小盒子里，让孩子抽取，回答小纸条里里面的问题。回答正确的同学，可获得奖励回答错误的话，主持人可让下一个同学回答。同样得到正确后就有礼物派发19物品准备：小箱子、有问题的小纸条、小奖品(铅笔或者棒棒糖） 我是小小文化人！我是小小文化人！ 让英语成为孩子的第二母语四、文化节落幕20 我是小小文化人！我是小小文化人！ 让英语成为孩子的第二母语孩子在此次文化节，增长了知识，获得了快乐，文化修养也得到了提升。文化节也随之落下帷幕。相机可以记得的，不仅是成长的瞬间。更是一种在丰富校园生活里学习得到的欢乐，以及这种文化责任感的懂得。THANKS!XX咨询20XX年4月20日21