八年级英语上册 Unit 2 How often do you exercise导学案-人教新目标版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = How often do you exercise Unit 2 ： How often do you exercise ? Section A 9 学习目标与任务：学习频度副词，听力训练 学习重点与难点：频度副词的应用 过程： 检查预习：列举自己平时做的事情 导入 用 usually,often,sometimes造句 1.看图识记：看图一分钟，关上课本，回答老师问题， what do they often do? 2.打开课本，看图配短语，选择你经常做的活动，表达 I often 3.听前理解，出示频度副词卡片，用线轴帮助理解词语的频率 4.听中：完成听力

2、，填写活动的词语 5.听后：跟读后操练 6.仿照 1c和听力材料自己编写对话，讨论周末的活动。 反馈与测评： 1. 翻译下列单词或词组。 多久一次 几乎 不 帮助 在周末 去购物 always usually often sometimes never 2.用频率副词 always, usually, often, sometimes, hardly/hardly ever 和 never写一篇作文介绍自己及最好朋友的周末活动。 课外作业：对话编排： How often 课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评） =【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 2 ： Where did you go

3、on vacation? Section A 10 学习目标与任务：听力训练，学习频度副词和短语 学习重点与难点：有计划安排每周活动，听力训练 . 过程： 检查预习：展示对话 导入： 讨论 How often do you do something？ 1.听前预测：活动与频率配对，根据频率强弱排序 2.听中：先对听到的活动排序，然后与频度副词配对 3.听后：心有灵犀：猜一猜我的周末活动。 4.组内调查，填表然后组织对话 5.问题讨论： are you free next week? 6.看图预测： what do they do? 7.浏览对话找出关键词，根据关键词语复述对话内容 8.展示对话

4、 反馈与测评： 按要求完成下列各题 1. Tom goes to park with his parents. A. sometime B. sometimes C. some time D. some times 2. Tina is watching TV at home now. (用 sometimes 改写句子 ) Tina athome 3. Bill e every day, so he is very healthy. 4. Mary always helps me with my English. (改为否定句 ) Mary me with my English. 5. Th

5、e girl is only three months. She can (几乎不能 ) stand. 6. do you write to your parents? Often. =【 ;精品教育资源文库 】 = A.How many B. How long C. How soon D. How often 7.你周末通常做了什么？我一直进 行体育锻炼。 do you usually do ? I . 8. 他购物了吗？不，他从来不购物。 he ? No, he . 9. do you go shopping with your mother? I hardly ever do that.

6、 A.How often B. How soon C. How far D. How much 10. Do you often swim, Jack? No, . I dont like swimming at all. 课外作业：与搭档讨论提高英语水平的方法 课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评） Unit 2 ： How often do you exercise ? Section A 11 学习目标与任务：语法复习，用 How often 提问，讨论如何学习英语的方法 学习重点与难点： 学会用 How often提问，讨论如何学习英语的方法 过程： 检查预习：提出学英语大方法，老师补充

7、 导入 回答 How often？ 1.语法复 习：给表格中的句子标上序号（ 1-10），老师手上有句子的序号。学生随意给出两个序号，配对的答案很搞笑，直到配对成功。 2.do does填空，注意人称变化，老师提供卡片和句子 do does填空 3.问题与 答案配对，采用此呼彼应的方法操练， A组念问题， B组回答。 4.老师提供问题中的单词卡片 ，大家完成问题的生成，小组讨论回答，回答正确的与老师合影 =【 ;精品教育资源文库 】 = 4.小组讨论提供改进英语的方法，在黑板上板书 5.采用连锁提问的方法操练句型 how often（老师在黑板上提供词语）。 6.小组合作：操练表格中的内容 反

8、馈 与测评： 1.We go to the movies once a week. do you go to the movies? 2.His favorite food is dumplings.(改为同义句 ) He . 3.这个周末我很忙，不能和你购物。 This weekend is quite me, I cant with you. 4. 你多久锻炼一次？每周二次。 do you exercise? 5. She goes to movies a month(三、四次 ). 6. I go to the museum twice. _ _ _ do you go to the m

9、useum? 课外作业：说说什么是健康食物，回答 How often？ 课 堂记录：（存在的疑问或精彩的 点评） Unit 2 ： How often do you exercise ? Section A B 12 学习目标与任务：听力训练，讨论健康饮食习惯 学习重点与难点： 辨别健康食品，养成良好习惯 过程： 检查预习： how often？ 导入 健康与不健康食品分类 1.看图说话，看图一分钟，关上课本，说一说你看到的食品名称。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 打开课本，图片与短语配对，老师念图片，学生念词语。 2.用上面提到的词语操练句型： how often do you drin

10、k？ 3.听前预测： who has good life habits,Tina or Bill? Why? 3.听中 :回答问题，完成调查表 4.听后跟读，角色扮演然后选择听力中的句子进行听音猜人或传音筒游戏。 5.讨论健康饮食和生活方式 6.角色扮演： read and look up. 反馈与测评： 1. Doing exercise is good for your . 2. Would you like to drink Coke or c . 3. The baby d milk about five times every day. 4. How m hours do you s

11、leep every night? 5. I think eating food can help you keep (health). 6. How often do you drink coffee? , but not often. 7. The doctor says its important (walk) after supper.课外作业：讨论课外活动有哪些方式 课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评） Unit 2 ： How often do you exercise ? Section B 13 学习目标与任务：学习频度副词，阅读短文，学习生词 学习重点与难点： 阅读方法的培养

12、 过程： 检查预习：课外活动方式 导入 根据活动频率对以上活动排序 1.读前预测： What do No. 5 high school students do in their free time? =【 ;精品教育资源文库 】 = 2.浏览短文，找出问题的正确答案。根据上下文猜部分生词或短语的意思 3.学习百分比的表达，找出文中出现的百分比，老师写数字大家读。 4.解释谚语： old habits die hard. 学习课文中出现的生词 5.读后活动： 百分比与活动配对，老师说百分比，学生说活动。 反馈与测评： 1. The students exercise once or twice

13、a week. do the students exercise a week? 2 The students exercise once or twice a week. do the student exercise? 3. She sleeps nine hours every night. does she every night? 4. My mother wants me (喝牛奶 ) every day. 5. He asks me (多少小时 ) I sleep every. 6.看完 1d，写一篇report. Tina has habits. She And/But Bil

14、l has habits. He 课外作业：阅读短文，回答问题 课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评） Unit 2 ： How often do you exercise ? Section B 14 学习目标与任务：继续阅读，回答问题，百分比与频度副词的转换 学习重点与难点： 频度副词的应用 过程： 检查预习：复述课文 导入 用圆形表示百分比 =【 ;精品教育资源文库 】 = 1.用圆形图表示百分比，准备圆形纸张与剪刀。打开课本对照答案，在黑板上图示。 2.老师呈现问句答案，大家写问题，比较与课本中的问题有何不同之处，擦掉答案，回答问题。 3.学习频度副词 always,usually,so

15、metimes.与百分比转换。完成 2d ，在课本中找到对应的句子。 4.实话实说： how often do you ? 5.做调查：小组讨论 2e问题，讨论结果填写在表内。 反馈与测评：完形填空。 How often do you eat chocolate and chips? Five 1 a week? Thats a bad 2 habit. Every day we eat 3 food. Some are good 4 our health, and some are bad for our health. What s good food? Here 5 a food pyr

16、amid(金字塔 ). Every day, we should eat bread and rice; we should 6 some vegetables and fruit, maybe two apples or three oranges. A lot of bread, rice, vegetables and fruit help you 7 in good health. We should have one glass or two glasses of milk and less fish, meat, chicken or eggs. Of course, we sho

17、uld 8 ever eat junk food. Although sweets and cola are very delicious, 9 we cant often eat them. They are 10 food. ( )1.A.time B.a time C.times D./( )2.A.eat B.to eat C.eats D.eating ( )3.A.lots of B.lot C.a lot D.many ( )4.A.in B.at C.of D.for ( )5.A.are B.have C.is D.has ( )6.Ato eat B.eat C.eating